北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)《他發(fā)明了什么》公開課課件ppt.ppt

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),他發(fā)明了什么,北師大版 五年級(jí) 語文 上冊(cè) 第八單元,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),初讀課文，感知內(nèi)容,課文中介紹的主要人物是誰？他到底發(fā)明了什么東西呢？ 美國(guó)青年惠特尼 “你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎？槍不是他發(fā)明的，造槍的技術(shù)不是他發(fā)明的，他甚至連一個(gè)零件也沒發(fā)明?；萏啬岚l(fā)明的，是一種“方法”“標(biāo)準(zhǔn)化”：”,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),研讀課文,1、“18世紀(jì)以前，毛瑟槍算是一種十分復(fù)雜的機(jī)械裝置”，文中哪些語句體現(xiàn)了毛瑟槍制作的復(fù)雜？請(qǐng)?jiān)谖闹袆澇鰜聿⒓右苑治觥?“十分復(fù)雜”、“自己一件件”、“自己安裝”、“并不完全一樣”、“如果只能”,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),2、當(dāng)時(shí)要完成政府的訂單還有哪些其

2、它的困難呢？,數(shù)量大 時(shí)間緊迫 需要大量鐵匠,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),3、標(biāo)準(zhǔn)化做法和原來制作毛瑟槍的方法有什么不同呢？請(qǐng)用橫線在文中劃出有關(guān)的內(nèi)容并完成下面的表格。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),原來的做法,每一枝毛瑟槍都是鐵匠師傅自己一件件打制零件，自己安裝的。每一個(gè)零件的大小尺寸并不完全一樣，如果哪一個(gè)零件壞了，只能請(qǐng)鐵匠師傅再按原來零件的大小打制一個(gè)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),標(biāo)準(zhǔn)化做法,零件制造起來簡(jiǎn)便，可以批量生產(chǎn)；組裝簡(jiǎn)便，可以從各種零件中隨便抽取，不存在兩種零件不能配合的情況；修理簡(jiǎn)便，某個(gè)零件損壞了，從那堆零件中隨便拿一個(gè)換上就行了，不用另外打制。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一件件打制，自己安裝。,零件尺寸不同，單枝生產(chǎn)。,按原零件大小打制。,零件制造簡(jiǎn)便。,批量生產(chǎn)，組裝簡(jiǎn)便。,修理簡(jiǎn)便，隨意更換相同零件。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),4、文中介紹標(biāo)準(zhǔn)化做法的三個(gè)好處的句子之間使用了什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)？這樣有什么好處呢？,分號(hào) 分號(hào)說明這三個(gè)好處之間的關(guān)系是并列關(guān)系，這里的分號(hào)起到了很好的提示作用。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),5、通過比較，你知道標(biāo)準(zhǔn)化是一種怎樣的方法了嗎？,成批生產(chǎn)同一標(biāo)準(zhǔn)的零件，然后統(tǒng)一組裝成成品，使原本只能一個(gè)個(gè)生產(chǎn)的物品，變成批量化生產(chǎn)了。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),6、標(biāo)準(zhǔn)化的做法給我們的生活帶來了哪些好處呢？,只有標(biāo)準(zhǔn)化的產(chǎn)品，才能快速大量生產(chǎn)，廣泛使用。,綠