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文檔簡介

1、驚弓之鳥,上郭中心校 五七小學(xué) 李琳,課文中描寫了幾個人？課文主要寫誰？講了一件什么事？,思考：課文主要寫誰？講了一件什么事？,這篇課文通過更羸和魏王的對話講述的是古時候有個射箭能手叫更羸。他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把這只大雁給射下來了。,一、自讀課文，說說你知道了什么？ 1. 更羸是古時候魏國有名的射箭能手。2.他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只是拉了一下弓，就把這只大雁給射下來了。3.魏王由懷疑到大吃一驚到感到奇怪。4.更羸通過觀察，分析，判斷得出結(jié)論。 二、指導(dǎo)分角色讀28自然段 1. 更羸看到什么？聽到什么？對魏王說了什么？魏王每次的反應(yīng)一樣嗎？,2.能

2、用自己的話說說這件事的經(jīng)過？,（比比誰是最棒的小演員，加上表情動作）,更羸仔細(xì)看了看，指著大雁對魏王說： “大王，我不用箭，只要拉一下弓，這 只大雁就能掉下來。”,1. 只要就,例子：只要認(rèn)真聽好課，就可以把作業(yè)做好。,模仿秀,模仿秀,不是是,例子：不是我不愿意去，是他不讓我去。 這支筆不是你的，是小紅的。,更羸笑笑說：“不是我的本事大，是因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。”,那只大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來。,掉得快,飛得急,三、默讀課文9自然段，更羸是怎樣把看到的和聽到的結(jié)合起來，進(jìn)行分析推理而得出正確結(jié)果的。,討論： 更羸是怎樣根據(jù)大雁飛得慢、叫的聲音悲慘，一步步推斷

3、出不用箭就能使那只大雁掉下來的？,說一說： 大雁因為 ， 所以飛得慢。,受過箭傷，傷口沒有愈合,它因為 ， 所以叫得悲慘。,離開同伴，孤單失群,它一聽到弦響，因為 ， 所以拼命往高處飛。,心里很害怕,因為 ，所以 , 就掉了下來。,它一使勁,傷口又裂 開了,教師小結(jié) 仔細(xì)觀察: 看到，飛得慢 聽到，叫得慘 認(rèn)真分析： 受過傷、孤單失群、 害怕 作出推斷：不用箭就能射下大雁,寓意： “驚弓之鳥”用來比喻人受過驚嚇后，遇到一點兒情況就十分害怕。,學(xué)了這篇課文，請你說說“驚弓之鳥”這個成語的意思。,本意：被弓箭嚇怕了的鳥。,我們學(xué)這個成語故事有什么收獲?,這個故事告訴我們別犯“驚弓之鳥”的錯誤，遇到緊急的情況要冷靜，別自己嚇自己，要想出自己救自己的辦法。,驚弓之鳥,

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