二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第6課 兒歌朗誦大賽——錄制聲音 1教案 河大版

1、第6課 兒歌朗誦大賽錄制聲音教學(xué)目的與要求：1.通過本堂課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能學(xué)會(huì)用“錄音機(jī)”程序播放與錄制聲音。2.通過本堂課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們能學(xué)會(huì)獨(dú)立查找*.WAV的聲音文件。3.通過同學(xué)們的動(dòng)手操作與嘗試，初步了解“錄音機(jī)”的效果功能。教學(xué)重點(diǎn)：1.播放擴(kuò)展名為.WAV的聲音文件。2.錄制擴(kuò)展名為.WAV的聲音文件。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生獨(dú)立查找一些聲音文件。教學(xué)準(zhǔn)備：內(nèi)建有局域網(wǎng)的機(jī)房一個(gè)，一段事先錄制好的聲音文件，一個(gè)多媒體課件。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入小游戲請(qǐng)你猜一猜1.（生閉上眼睛，師放錄制好班內(nèi)一位學(xué)生的聲音，猜一猜，誰在說話？）問一問那位同學(xué)，你剛才有沒有說話？這是怎么回事呢？ 2.生睜

2、開眼，師再播放一遍。3.激情：你們想不想以后也和別人玩一下剛才這樣的游戲？那么今天我們就來學(xué)習(xí)一下有關(guān)于聲音的一些知識(shí)。二、新授1.聲音的播放（板書課題：聲音的播放）（1）出示學(xué)習(xí)小提示：聲音文件.WAV是由“錄音機(jī)”程序所播放的，在“開始”菜單中的“程序”中的“附件”中的“娛樂”中可以找到“錄音機(jī)”程序。用它可播放一些聲音文件。（2）學(xué)生根據(jù)事先準(zhǔn)備好的組合建成學(xué)習(xí)小組，自己依照學(xué)習(xí)提示去打開“錄音機(jī)”程序的窗口。（3）師示范（全屏廣播）a、找到聲音文件。（windows中的media文件夾）要求學(xué)生看清路徑，認(rèn)識(shí)并記清聲音文件的類型和圖標(biāo)。b、播放聲音文件。選中一個(gè)聲音文件，按播放按鈕。（

3、4）學(xué)生練習(xí)。教師巡視。適當(dāng)指導(dǎo)。（5）小組探討并總結(jié)。播放聲音文件的具體過程步驟是哪幾步？（6）指名匯報(bào) 師結(jié)合學(xué)生的回答板書：聲音的播放：“文件” “打開” “選定聲音文件” “播放”（7）練習(xí)找到一些聲音文件播放給小組內(nèi)成員聽。2.過渡：其實(shí)我們剛才播放的是別人錄制加工過的聲音，我們還可以自己錄制聲音文件來播放的呢。大家想不想自己試試3、聲音的錄制（補(bǔ)充課題：聲音的播放與錄制）（1）師示范：（全屏廣播，指名一學(xué)生上臺(tái)朗讀）師錄制學(xué)生的朗讀。注意要請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真看老師是怎樣做的。（2）播放剛才錄制的聲音 （3）學(xué)生試著自己錄制聲音廣播幾位同學(xué)錄制的聲音，并請(qǐng)其他學(xué)生評(píng)價(jià)。（4）怎樣保存自己錄制

4、的聲音文件呢？學(xué)生自己試試。（5）廣播一學(xué)生保存聲音文件的過程。適當(dāng)作出評(píng)價(jià)及激勵(lì)。（6）小組探討并總結(jié)錄制聲音文件的具體過程步驟是哪幾步？（7）指名匯報(bào)師結(jié)合學(xué)生的回答板書：聲音的錄制：“文件”“新建” “錄音按鈕” “停止按鈕”“保存文件”三、鞏固小結(jié)1.出示“小練習(xí)”：利用剛才所學(xué)內(nèi)容，錄制一段聲音文件，內(nèi)容為朗讀學(xué)過的古詩草。保存在桌面，文件名為“草.WAV”。并播放給小組內(nèi)成員聽。2.根據(jù)板書小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？具體操作過程是怎么樣的？四、發(fā)展提高1.試一試。用上“效果”菜單中的幾個(gè)子選取項(xiàng)，再比一比，聲音文件將有何變化？發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)，說一點(diǎn)。2.學(xué)生嘗試。3.指名匯報(bào)研究成果。