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文檔簡介

1、北京奧林匹克公園,創(chuàng)設(shè)情境，回顧引入,問題,1.你能從圖片中找到自己熟悉的圖形嗎? 你能從周圍的事物中再舉出一些常見的圖形嗎?,2.你知道哪些關(guān)于幾何圖形的知識？,3.你是否知道建筑施工時怎樣拉直參照線？ 怎樣用平面圖表現(xiàn)一個庭院的設(shè)計？ 怎樣制作一個五角星？怎樣設(shè)計一個產(chǎn)品包裝盒？,看整體,看頂點,看側(cè)面,看 棱,看上面,觀察與思考,由盒子的外形上，可以得到哪些圖形？,從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.,練一練,觀察茶葉盒、足球，說出抽象出的幾何圖形,中國名茶,分一分,將下面的幾何圖形分為兩組,有些幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形. 如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等.

2、,有些幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形. 如線段、角、三角形、長方形、圓等.,幾何圖形分為立體圖形和平面圖形.,思考,思考,下一張,圖中實物的形狀對應(yīng)哪些立體圖形？把相應(yīng)的實物與圖形用線連接起來.,正方體 球 長方體 圓錐 六棱柱 四棱錐,返回,下面各圖中包含哪些簡單平面圖形？請再舉出一些平面圖形的例子.,返回,練習：認識棱柱與棱錐,觀察圖片，畫出相應(yīng)的立體圖形,三棱柱,四棱錐,六棱柱,想一想,下面的立體圖形可以怎樣歸類？,柱體,錐體,球,立體圖形,柱體,錐體,球體,圓柱,棱柱,圓錐,棱錐,記一記,常見的立體圖形的歸類,練習,下面的各立體圖形的表面中包含哪些平面圖形? 試指出這些平面圖形在立體圖形中的位置.,小結(jié),通過本節(jié)課的學(xué)習， 你知道了什么？ 學(xué)會了什么？ 領(lǐng)悟了什么？,作業(yè),1.閱讀本節(jié)課的教材. 2.教科書第121頁習題4.1第1、2、3題. 3.動手畫一畫你所熟悉的幾個立體幾

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