八年級(jí)歷史下冊(cè) 23 文明與沖撞的交融導(dǎo)學(xué)案 北師大版

1、23 文明與沖撞的交融學(xué)習(xí)目標(biāo)說出希波戰(zhàn)爭、亞歷山大大帝東征、羅馬征服地中海世界等基本史實(shí)。識(shí)記馬可波羅來華、阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明和傳播等史實(shí)，探討世界各民族、各地區(qū)和平交往的歷史意義。學(xué)習(xí)重點(diǎn)暴力沖突與和平交流是古代文明交往的主要方式，及其對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。我的問題學(xué)習(xí)難點(diǎn)暴力沖突是文明交往的重要方式之一。自主學(xué)習(xí)（一）閱讀課本第118頁-第119頁，在課本中劃出下列問題的答案:1、農(nóng)業(yè)文明與游牧文明沖突的表現(xiàn)有哪些？2、希波戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役有哪些？3、亞歷山大帝國的建立過程以及亞歷山大東征的意義？（二）、仔細(xì)閱讀課本第118頁-第120頁，請(qǐng)同學(xué)們圍繞下列問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，然后小組內(nèi)展示交流

2、，并相互補(bǔ)充矯正1、古代文明之間區(qū)域文明之間的沖突有哪些？2、除了暴力沖突外古代文明的交往方式還有什么并列舉出例子？精講互動(dòng)（一）、請(qǐng)同學(xué)們圍繞下列問題小組合作，最后各小組全班展示學(xué)習(xí)成果。1、暴力沖突對(duì)人類文明的發(fā)展帶來哪些影響？2、和平交往對(duì)人類文明的發(fā)展帶來哪些影響（二）、精講暴力沖突與和平往來哪種方式對(duì)文明的發(fā)展更有利？為什么？達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1和游牧文明相比，早期的農(nóng)業(yè)文明有 優(yōu)點(diǎn)，從而引起了古老文明間的第一次沖撞。( )生產(chǎn)效率高物產(chǎn)豐富自然災(zāi)害較多人口眾多ABCD2下列文明沖突中，屬于游牧文明對(duì)農(nóng)業(yè)文明發(fā)動(dòng)的是：( )A衛(wèi)青、霍去病攻打匈奴 B忽必烈征服南宋C英法聯(lián)軍火燒圓明園 D凱撒征

3、服埃及3區(qū)域文明間沖突的典型例子是：( )A北方的鮮卑族進(jìn)入黃河流域 B希臘與波斯的戰(zhàn)爭C斯巴達(dá)克起義 D拿破侖反擊反法同盟4公元前490年， 和希臘在馬拉松發(fā)生了一場激烈的戰(zhàn)爭，結(jié)果希臘人取得了勝利。為了把勝利的消息很快地送到首都雅典，就派了一個(gè)叫菲力比斯的戰(zhàn)士，從馬拉松一直跑到雅典。當(dāng)他到達(dá)雅典時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，傳達(dá)了勝利的消息以后便死去了。為了紀(jì)念這位戰(zhàn)士，現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)設(shè)立了馬拉松賽跑。( )A亞歷山大B埃及C羅馬D波斯5使希臘文明與古老的東方文明結(jié)合，開啟歷史上希臘化時(shí)代的戰(zhàn)爭是：( )A亞歷山大東征B希波戰(zhàn)爭C八國聯(lián)軍入侵中國D十字軍東征6下列文明的傳播，屬于和平交流方式的是：( )阿拉

4、伯?dāng)?shù)字 馬可波羅東游 鑒真東渡大英博物館陳列圓明園文物ABCD7古代東西方和平交流時(shí)間最長的是：( )A鄭和下西洋B絲綢之路C玄奘西游D馬可波羅東游8在文明沖撞與交融中最能促進(jìn)文明的飛躍發(fā)展，下列東西方科學(xué)家中 就產(chǎn)生于這種類型。( )A亞里士多德B歐幾里德C弗洛伊德D希羅多德9閱讀材料 材料一 公元前2世紀(jì)的希臘歷史學(xué)家波里比阿在他的通史一書中早已論述了這一觀點(diǎn)，他說：“在今天這個(gè)時(shí)代，歷史可說已成為一個(gè)有機(jī)的整體。意大利和利比亞發(fā)生的一切與亞洲和希臘發(fā)生的一切密切相關(guān)，所有各種事件，最終只歸于一個(gè)結(jié)局”材料二 開放的、主動(dòng)積極的文明之間通過和平交流的方式實(shí)現(xiàn)文明的整合；開放的、積極的文明與封閉的、被動(dòng)的文明之間通過暴力沖撞的方式來實(shí)現(xiàn)文明的整合。根據(jù)材料一