2008年山東高考英語(yǔ)試題精講.ppt

1、2008年高考題精講,高三英語(yǔ) 李會(huì),【舉一反三】再如07山東卷對(duì)于冠詞的考查（第21題）： 1）_ walk is expected to last all day, so bring_ packed lunch. 2007 山東卷 AA; a BThe; 不填 CThe ; a DA ; 不填,本題答案為C。根據(jù)本句所提供的語(yǔ)境：“.is excepted to last all day” 可判斷出walk 表示雙方說(shuō)話者都知道的，是特指，要用定冠詞the。而一份“盒飯”表示數(shù)量，要用不定冠詞a。本題中，在lunch等表示三餐的詞語(yǔ)前是不用冠詞的，但是本題語(yǔ)境有了packed一詞進(jìn)行修飾，

2、則改變了原先的零冠詞語(yǔ)境了。 【備考策略】對(duì)于冠詞的考查歷來(lái)就是高考的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。特別是對(duì)于零冠詞的考查更是一個(gè)重點(diǎn)。但是，出題人往往卻又針對(duì)表面上不該用冠詞，而實(shí)際上又必須用的情況進(jìn)行考查；或反之亦然。如上面兩題，在備考中要多注意總結(jié)這種情況。,22. 考查連詞。根據(jù)語(yǔ)境可知，“他發(fā)現(xiàn)讀書逐漸變得困難，是因?yàn)樗囊暳υ谙陆怠保虼藨?yīng)該用for 表示原因，其它不合句意。但是要注意此時(shí)連詞for不可放在句首，只能夠在句中使用，切表示顯而易見的原因。如：It must have rained last night, for the ground is wet.,【舉一反三】此外，for作為介詞在近

3、幾年的高考試題中也常常出現(xiàn)，如： 1) The manager suggested an earlier date _ the meeting. 2007 全國(guó)卷I A. on B. for C. about D. with 2) This is a junior school. You should go to a senior school _girls of your age.2007 北京卷 A. for B. about C. from D. to,答案都是for. 但是這兩題中的for都用作介詞，表示“為了；對(duì)而言”。 【備考策略】答題時(shí)注意句意、詞意、語(yǔ)境三者結(jié)合。此外，表示原因

4、的幾個(gè)連詞：for, as, since, because, now that等的用法總結(jié)如下：,She didnt go to work today_ she is ill. 她今天沒有去上班，因?yàn)樗×恕?此外，在強(qiáng)調(diào)句型中，只能用_。例如： It was_ I missed the early bus that I was late for school. 我上學(xué)遲到是因?yàn)槲覜]有趕上早班汽車。,because,because,since側(cè)重主句，從句表示顯然的或已為人所知的理由，常譯為“因?yàn)椤?、“既然”，語(yǔ)氣比because稍弱，通常置于句首，表示一種含有勉強(qiáng)語(yǔ)氣的原因。例如： Sinc

5、e he asks you, youll tell him why. 他既然問你，那就告訴他為什么吧。 Since everyone is here, lets start. 既然大家都到齊了，我們就出發(fā)吧！,3. as是常用詞，它表示的“原因”是雙方已知的事實(shí)或顯而易見的原因，或者理由不是很重要，含義與since相同，但語(yǔ)氣更弱，沒有since正式，常譯為“由于，鑒于”。從句說(shuō)明原因，主句說(shuō)明結(jié)果，主從并重。例如： We all like her as she is kind. 我們都喜歡她，因?yàn)樗屏肌?As I was not feeling well, I was absent fro

6、m school. 因?yàn)槲腋杏X不舒服，所以沒去上課。,for用作連詞時(shí)，與because相似，但它所表示的原因往往提供上文未交待過的而又是比較明顯的情況。for不表示直接原因，表明附加或推斷的理由，它所引導(dǎo)的分句只能放在句子后部(或單獨(dú)成為一個(gè)句子)，并且前后兩個(gè)分句間的邏輯關(guān)系不一定是因果關(guān)系，其間用逗號(hào)隔開，且for不可置于句首，for的這一用法常用在書面語(yǔ)中，較正式。試比較下面兩個(gè)例句： (1)It must have rained, for the ground is wet. (從“地面潮濕”作出“下過雨”的推測(cè)，但地濕并不一定是下雨所致, for不可以換為because。),23.

7、 _ was most important to her, she told me, was her family. A. ItB. This C. WhatD. As 【答案解析】答案為C?？疾榇~。本題中有干擾成分she told me一句為插入語(yǔ)，可以先去掉，這樣句子結(jié)構(gòu)就明亮朗了。整個(gè)句子為主語(yǔ)從句，What為關(guān)系代詞，引導(dǎo)主語(yǔ)從句，并且做主語(yǔ)從句中的主語(yǔ)。It常常用做形式主語(yǔ)；as常常在定語(yǔ)從句中用做代詞。 【舉一反三】對(duì)于what 的考查屢見不鮮，如： 1) When asked _ they needed most, the kids said they wanted to fe

8、el important and loved. 08湖南卷 A. what B. why C. whom D. which 2) The companies are working together to create they hope will be the best means of transport in the 21st century. 08北京卷 A. which B. that C. what D. who,答案都是what. 在第一題中 what既引導(dǎo)asked一詞的賓語(yǔ)從句，又做從句中need一詞的賓語(yǔ)。第二題也是如此。 【備考策略】what常常在這樣的復(fù)合句中具有雙重成

9、分，既引導(dǎo)一個(gè)名詞性從句，又做從句的主語(yǔ)或賓語(yǔ)。其他代詞都不能夠這樣用。,24. Thank you for all your hard work last week. I dont think we _ it without you. A. can manageB. could have managed C. could manage D. can have managed 【答案解析】答案為B?？疾樘摂M語(yǔ)氣。根據(jù)本題中提供的語(yǔ)境應(yīng)該是“我認(rèn)為如果沒有您的幫助，我們不可能已經(jīng)完成的”，明顯是對(duì)過去的虛擬，因此應(yīng)該用情態(tài)動(dòng)詞的過去式+完成時(shí)態(tài)。 【舉一反三】請(qǐng)看下面一題： 1) What a

10、pity. Considering his ability and experience, he _ better. 08江西卷 A. need have done B. must have done C. can have done D. might have done,答案為D。首先，本句明顯是對(duì)于過去的虛擬，需要用情態(tài)動(dòng)詞+完成時(shí)態(tài)的形式；其次，根據(jù)幾個(gè)情態(tài)動(dòng)詞本身的意義，need表示“需要”；must表示“必須”，（常表示推測(cè)）；can表示“能夠”；might 表示“或許”。根據(jù)語(yǔ)境：might從時(shí)態(tài)和語(yǔ)意上都是最佳選擇。 【備考策略】對(duì)于虛擬語(yǔ)氣的考查，一是要分清對(duì)于何種時(shí)態(tài)的虛擬，

11、二是注意虛擬時(shí)情態(tài)動(dòng)詞本身的詞意。,25. 【答案解析】考查時(shí)態(tài)。根據(jù)句中by the time可知要用完成時(shí)；后半句中itll be 表明事情還沒有發(fā)生，所以排除選項(xiàng)D，因此答案為C。用完成時(shí)表示第一個(gè)動(dòng)作先完成。 【舉一反三】再看下面例句： 1) I got caught in the rain and my suit_.2007 北京卷 A. has ruined B. had ruined C. has been ruined D. had been ruined 2) Dont get off the bus until it _. A. stopsB. will stop C. i

12、s stoppingD. has stopped,1) 答案為C，表示對(duì)現(xiàn)在造成影響。答案為 2) D，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的先后關(guān)系。 【備考策略】對(duì)于完成時(shí)的考查，常常有兩種情況：1、表示對(duì)現(xiàn)在的影響，如上面例1；2、表示動(dòng)作的先后關(guān)系，如上面例2。,26. 【答案解析】考查定語(yǔ)從句。本句為分隔性定語(yǔ)從句，即先行詞與其后面的從句分開，occasions為先行詞，表示“時(shí)間，時(shí)機(jī)”，表示時(shí)間，所以后面要用when引導(dǎo)定語(yǔ)從句。 【舉一反三】對(duì)于分隔性定語(yǔ)從句，可以多掌握一些，如：1. The days are gone when we used foreign oil. 我們使用洋油的日子一去不返了。

13、2. The village has developed a lot where we learned farming two years ago. 2007 福建卷 【備考策略】一般說(shuō)來(lái)，定語(yǔ)從句都是緊跟先行詞的，但是有時(shí)為了這樣會(huì)引起句子頭重腳輕、句意分隔等問題，此時(shí)，就需要將先行詞與定語(yǔ)從句分開。再如： After graduation she reached a point in her career she heeded to decision what to do. 2007 江西卷 A. that B. what C. which D. where,答案為D，其先行詞為point

14、.,27. 【答案解析】考查不定代詞。根據(jù)語(yǔ)境，用everything表示“把一切都準(zhǔn)備好”。something表示“某物，某些”；anything表示“任何的”，常常用于否定、條件和疑問句中；nothing表示“沒有什么，什么也有”。 【舉一反三】對(duì)于補(bǔ)丁代詞的考查，要注意表達(dá)的句意來(lái)確定。如：Jim sold most of his things. He has hardly _ left in the house. 2007 重慶卷 A. anything B. everything C. nothing D. something,答案為A。anything用于疑問句、否定句、條件句中。

15、與含有疑問、否定意義的詞連用，意為“任何事（物），什么事（物）”；hardly意為“幾乎不”，構(gòu)成否定句； 根據(jù)所提供的情景“Jim sold most of his things.”可判斷出他房子里幾乎沒有什么東西了。 【備考策略】對(duì)于不定代詞的考查要注意對(duì)于半否定的句式的考查，如：Not everything he mentioned is right. 他說(shuō)的并不都是正確的。本句中的everything不可換anything, 因?yàn)閚otevery / everything為半否定句。而notanything則為全否定句，如上面07重慶卷中的試題。,28. 【答案解析】考查詞語(yǔ)辨析。sa

16、y表示“表明，說(shuō)”；talk表示“交談，討論”；appear表示“(表面上看起來(lái))似乎”；declare表示“宣告，聲明”。 【舉一反三】say表示“表明”的用法很常見，如My watch says it 3:05 now. 我的表現(xiàn)在是3：05。此外，say一詞還有許多用法都是需要總結(jié)和注意的，如： 1.表示假設(shè)：Say you have an accident, who would look after you?假如你出了事，誰(shuí)來(lái)照顧你？ 2.表示“表達(dá)”，如：The poem doesnt say much to me. 我不理解這首詩(shī)歌的意思。 3.表示“表示，寫著”，如：Theres

17、 a notice saying / which says “No parking!”.有個(gè)廣告牌寫著“不準(zhǔn)停車”。 此外，有些時(shí)候不能夠使用say，如：Just as the proverb goes, no pains, no gains.正如諺語(yǔ)所說(shuō)的，不勞無(wú)獲。句中g(shù)oes不可以換為say一詞。 【備考策略】本題考查一個(gè)簡(jiǎn)單而又多意的詞語(yǔ)，在學(xué)習(xí)中要注意多總結(jié)類似的詞語(yǔ)，擴(kuò)大自己的視野?？梢远喾喸~典，并及時(shí)整理，以應(yīng)對(duì)這樣的問題。,30.【答案解析】根據(jù)語(yǔ)境，需要委婉拒絕，從而使用Thanks / Thank you, but句式。 【舉一反三】在表示委婉拒絕時(shí)，常常要用到下列句式：

18、 Im sorry, but Thanks, but I really want to, but I Im afraid I Id love to, but I am really not in the mood. 我真的沒有什么心情。 I am sorry to turn you down.我很抱歉必須拒絕你。 【備考策略】高考情景對(duì)話比重大,近年來(lái)高考英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用題逐漸加大了交際英語(yǔ)中情景對(duì)話的比重，引起了廣泛的關(guān)注。該類試題體現(xiàn)了以下特點(diǎn)： 1、 以情景為條件，以對(duì)話為主要表達(dá)形式； 2、 既短小又靈活，前言后語(yǔ)連接緊湊，答語(yǔ)多呈現(xiàn)省略，增加了答案的隱蔽性； 3、 主要考察英語(yǔ)的日常用語(yǔ)

19、、習(xí)慣用語(yǔ)以及各種場(chǎng)合的交際性語(yǔ)言，并從實(shí)際出發(fā)，考查交際語(yǔ)言的運(yùn)用能力。,31. 【答案解析】考查狀語(yǔ)從句。句意為：你最好別把藥放在孩子們夠得著的地方。even if 表示“即使”；which在此句中不通，可以排除；so that表示目的，不符合句意。 【舉一反三】對(duì)于where引導(dǎo)的句子的考查是多樣化的，如： 1) Why not try your lick downtown, Bob? Thats _ the best jobs are. 2007 浙江卷 A. where B. what C. when D. why 2) The bridge should be built _ th

20、e traffic is the heaviest. A. in whichB. whereC. when D. in the place 【備考策略】事實(shí)上，許多學(xué)生容易把狀語(yǔ)從句看作是定語(yǔ)從句。此時(shí)一定要分清引導(dǎo)詞前面是否有先行詞，再確定答案。,答案為A。本句中where引導(dǎo)表語(yǔ)從句。,答案為B。本句中where引導(dǎo)地點(diǎn)狀語(yǔ)從句。,33. 【答案解析】考查形容詞辨析。free:免費(fèi)的；空閑的；自由的。 vacant: 空的 handy方便的，手邊的， convenient:方便的。本句是一個(gè)一般疑問句，可以先把它變?yōu)檎＞涫剑篒t would be convenient for me to

21、 pick me up at four oclock and take me to the airport. 不難看出，convenient出現(xiàn)的句子中，其主語(yǔ)為形式主語(yǔ)it, 故答案為D。 【舉一反三】注意區(qū)分同義詞：handy和convenient: handy表示便利的，其句子的主語(yǔ)往往是物，如：The shops are quite handy.商店就在附近。 convenient表示方便的，其句子的主語(yǔ)往往是it, 如: Its convenient for me to come at that time.那時(shí)我方便來(lái)。 特別需要強(qiáng)調(diào)的是，如果想表達(dá)“如果你方便”時(shí)，句子主語(yǔ)一定不能夠說(shuō)成if you are convenient, 而應(yīng)該用it做形式主語(yǔ)，即：if it is convenient for you to 【備考策略】在做這類題目時(shí)，要注意詞意結(jié)合句意，并把握好詞語(yǔ)的用法。,35. Lucys new job paid twice as much as she had made _ in the restaurant. A. workingB. workC. to workD. worked 【答案解析】答案為A?？疾榉?/p>