人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《8.4 分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用》教學(xué)課件

1、第8單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí),4 分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中，體驗(yàn)分?jǐn)?shù)與日常生活的聯(lián)系。,2.能運(yùn)用同分母分?jǐn)?shù)(分母不大于10)的加減運(yùn)算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。,1.掌握同分母分?jǐn)?shù)(分母不大于10)加減法的計(jì)算方法。,情景導(dǎo)入1,能用分?jǐn)?shù)表示涂色部分嗎？,結(jié)合圖說(shuō)一說(shuō)這個(gè)分?jǐn)?shù)所表示的意義。,探索新知,是平均分嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),是把誰(shuí)平均分成3份？,探索新知,把6個(gè)蘋(píng)果看成一個(gè)整體，把它平均分成3份。,我們不僅可以把一個(gè)完整的物體或者圖形看成一個(gè)整體平均分，也可以把幾個(gè)物體看成一個(gè)整體平均分。,情景導(dǎo)入2,有12名學(xué)生在踢毽子，其中 是女生， 是男生。男女生各有多

2、少人？,123=4（人）,123=4（人）,42=8（人）,典題精講,小海帶了10元錢(qián)去文具店買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,買(mǎi)一支鋼筆用了總錢(qián)數(shù)的 ，買(mǎi)一個(gè)日記本用了總錢(qián)數(shù) ,一支鋼筆和一個(gè)日記本哪個(gè)貴一些?貴多少錢(qián)?,典題精講,解題思路：,要想知道一支鋼筆和一個(gè)日記本哪個(gè)貴一些,首先要求出買(mǎi)它們各自用去多少錢(qián)。求買(mǎi)鋼筆和日記本各自用去的錢(qián)數(shù)就是求總錢(qián)數(shù)的 和 各是多少元,也就是把10元分別平均分成2份和5份,求其中的一份是多少。,典題精講,正確解答：,102=5（元） 105=2（元） 5-2=3（元）,答：一支鋼筆貴一些，貴3元。,典題精講,猴媽媽要把20個(gè)桃子分給2只小猴。猴子淘淘先拿走了這些桃子的 ,猴

3、子樂(lè)樂(lè)隨后拿走了剩下桃子的 。這2只小猴拿走的桃子一樣多嗎?,典題精講,解題思路：,因?yàn)樗鼈兠看文锰易訒r(shí)的總數(shù)量不一樣,因此它們分別拿走的的數(shù)量也不一樣。淘淘拿走的是20個(gè)桃子的 ,樂(lè)樂(lè)拿走的是淘淘拿了后剩余桃子的 。,典題精講,正確解答：,淘淘拿走了202=10(個(gè)) 樂(lè)樂(lè)拿走了(20-10)2=5(個(gè)),答:這2只小猴拿走的桃子不一樣多。,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,里面有（ ）個(gè) 。,填空。,8,錯(cuò)解分析：,易錯(cuò)提醒,沒(méi)有理解分?jǐn)?shù)各部分表示的意義。分子表示取出的份數(shù),分母表示平均分的份數(shù)。表示把一個(gè)物體平均分成8份,其中的3份用分?jǐn)?shù)表示是 ,1份用分?jǐn)?shù)表示是 ,3份是3個(gè)1份,所以里面有3 個(gè)

4、。,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,正確解答,里面有（ ）個(gè) 。,填空。,8,里面有（ ）個(gè) 。,3,學(xué)以致用,1. 用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分。,學(xué)以致用,2.用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的黑色桃子，對(duì)嗎？為什么？,學(xué)以致用,3. 有10根小棒，取出它的 。,你是怎樣做的？到前面用小棒擺一擺。,學(xué)以致用,1535（只）,把15平均分成3份，取其中的1份。,答：黑兔有5只。,學(xué)以致用,4559（本） 9218（本）,把45平均分成5份， 取其中的2份。,答：故事書(shū)有18本。,課堂小結(jié),同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，只把分子相加減。,1.同分母分?jǐn)?shù)相加,分母不變,分子相加。,2.同分母分?jǐn)?shù)相減,分母不變,分子相減。

5、,3.1減幾分之幾的計(jì)算方法:把1寫(xiě)成與減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù)再計(jì)算。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活