2020學(xué)校德育工作總結(jié)范文

1、2020學(xué)校德育工作總結(jié)范文我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)了小學(xué)德育綱要，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)工作步入了全縣的先進(jìn)行列。為更好地落實(shí)了中共XX、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。一、主要成績(jī)1、基礎(chǔ)工作：為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、政教主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(zhǎng)親自抓，政教主任靠上抓，大隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教

2、育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面。常規(guī)教育常抓不懈，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育，形成特色。根據(jù)我校的實(shí)際特點(diǎn)和學(xué)生目前的實(shí)際現(xiàn)狀，狠抓嚴(yán)抓學(xué)生常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成，規(guī)范學(xué)生養(yǎng)成教育。(1)、規(guī)范請(qǐng)假制度，嚴(yán)格控制學(xué)生的出勤。統(tǒng)一走讀學(xué)生和住宿學(xué)生請(qǐng)假標(biāo)準(zhǔn)，班主任、門衛(wèi)室、家長(zhǎng)的密切銜接，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的無(wú)縫隙管理對(duì)接。(2)嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生儀容儀表，明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，對(duì)不符合學(xué)校要求的現(xiàn)象，及時(shí)整頓并且追蹤檢查。(3)加強(qiáng)早自習(xí)、午休的管理。(4)下大力氣提升課間操質(zhì)量，打造課間操品牌。(5)強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生清掃及衛(wèi)生保持。(6)加強(qiáng)課間秩序管理，制定制度，執(zhí)行班級(jí)、級(jí)部、德育處三級(jí)檢查，以形成安全、文明有序的

3、課間。2、亮點(diǎn)工作：(1)文體活動(dòng)豐富多彩，展學(xué)生青春風(fēng)采：學(xué)校始終把文體活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，對(duì)外展示我校良好形象和我校素質(zhì)教育成果的有利契機(jī)，作為培養(yǎng)學(xué)生、提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和最有效的載體。每年第二學(xué)期舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、籃球賽，這些都足以證明我校學(xué)生陽(yáng)光體育的魅力。(2)心理教育新穎有效，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展：心理健康教育已成為學(xué)校德育工作的重要組成部分，學(xué)校現(xiàn)有心理健康教師1人，設(shè)立了心理咨詢室。提升了學(xué)生的心理健康水平，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的形成，增強(qiáng)了育人的科學(xué)性、實(shí)效性。(3)關(guān)注住校生的生活，豐富充實(shí)他們的心靈：我校在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中，已經(jīng)形成了獨(dú) 具特色的住校生

4、管理制度。學(xué)校首先形成一個(gè)共識(shí)：服務(wù)意識(shí)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各班主任都將“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為管理工作的指針。不僅如此，還想方設(shè)法豐富他們的生活，學(xué)校購(gòu)買圖書，供他們借閱。(4)密切家校合作，實(shí)現(xiàn)共擔(dān)、共育、共享：促進(jìn)家校教育合力，使學(xué)校教育、家庭教育有機(jī)結(jié)合，踐行“成就一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，奉獻(xiàn)整個(gè)社會(huì)”的辦學(xué)目標(biāo)：每學(xué)期召開2次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開展情況，交流家教方法，令家長(zhǎng)們收益匪淺;邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如、運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、籃球賽等，讓家長(zhǎng)實(shí)質(zhì)性的參與活動(dòng)，深入地了解學(xué)校的教育教學(xué)特色。3、臨時(shí)工作：我校緊緊跟隨教體局的腳步，根據(jù)教體局臨時(shí)

5、下發(fā)的文件精神，開展多次臨時(shí)活動(dòng)，例如：冬季安全教育活動(dòng)、防溺水安全演練、防震安全演練、消防安全演練、法制教育活動(dòng)等多次活動(dòng)，在我縣教體局的帶領(lǐng)下，我校政教處明確了工作方向，在德育工作中更上一層樓。二、存在不足1、德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。3、由于條件限制，致使學(xué)校或班級(jí)組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開展和對(duì)學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。三、下步打算1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級(jí)及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)了好德育工作。2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)