《珍珠鳥》ppt課件2.ppt

1、,1. 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 2. 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 3. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。,詩句欣賞：,年幼的白珍珠鳥,成年珍珠鳥,珍珠鳥,珍珠鳥，又名珍珠雞、珠雞、幾內(nèi)亞鳥,也叫錦花鳥、小珍珠。原產(chǎn)于澳大利亞東部，因羽毛散落許多小白斑點，形似珍珠，故得名。珍珠鳥性情溫順，喜群居，不善爭斗。珍珠鳥膽小、機敏，易受驚嚇，一旦遇到意外，鳥群即發(fā)出叫聲，逃避、飛跑或胡亂沖撞，常導(dǎo)致?lián)p傷。,要掌握的字詞,一卷 猜到 撥開 柜頂 撞 淘氣 扭動 伏案 信賴 陪伴 生怕 神氣十足 不由自主,要掌握的字詞,巢 瞅 雛 綠蔓 眼瞼 眸子 流瀉 斑斑駁駁 生意蔥蘢 咂咂 嘴,z,c

2、ho,chu,ch,mn,jin,mu,xi,bn,b,lng,瞧！多么像它的父母：紅嘴紅腳， 灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出 珍珠似的圓圓的白點；它好肥， 整個身子好像一個蓬松的球兒。,信賴,能創(chuàng)造出美好的境界,籠子四周、屋里、窗框,挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑、繞、蹦來蹦去、跳動、啄筆尖、啄手指,飛來飛去、神氣十足、啄、撞、逃、飛,趴、睡熟、 呷呷嘴,書桌,落到我肩上,疏遠(yuǎn)、試探,親近,信賴,感知探究,1、從文中我們發(fā)現(xiàn)小鳥對“我”的態(tài)度有什么變化呢？ 2、你認(rèn)為變化的原因是什么呢？你能從文中找出來嗎？,信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。,親近人,怕人,信賴,能創(chuàng)造出美好的境界,3、“我”和

3、珍珠鳥之間的信賴關(guān)系是怎樣逐步建立起來的？,用“”在文中畫出“我”為珍珠鳥作了哪些事？（即“我”的舉動）,用“”在文中畫出鳥兒的反應(yīng)？,（三）、珍珠鳥長得這么漂亮，作者把它描繪的同樣可愛。找出課文中描繪鳥兒動作和神態(tài)的語句并賞析。,“只要大鳥在籠里生氣地叫一聲，它立即飛回籠里去”一個淘氣而又聽話的乖孩子。 “蹦到我的杯子上，伏下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反映”，然后，“放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去”它居然也懂得看臉色行事。 “啄我顫動的筆尖”，“友好地啄兩下我的手指”“竟趴在我的肩上睡著了”和“我”的關(guān)系是何等的融洽。,信賴, _！,真情流露：,信賴是一盞燈” 信賴是一盞燈，一盞明亮的燈，她使我們前進(jìn)的道路更明、更亮； 信賴是一座橋，一座堅固的橋，她使我們封閉的心靈相通相融； 信賴是一首歌，一首動聽的歌，她讓我們在飛揚的歌聲中歡笑、愉悅； 信賴是一首詩，一首抒情的詩，她讓我們在詩意的生活中沉醉、向往。,我的阿布大哥,我們是朋友,是信賴創(chuàng)造了美好，是自由、寬容培育了信賴，這便是我們讀珍珠鳥后的結(jié)論。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會作者愛護(hù)生命，善待自然，尊重他人，這樣，世界將變得更加美好。,心靈感悟,這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉,再沒有心的沙漠,再沒有愛的荒原,死神也望而卻步,幸福之花處處開