版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、13.3 實數(shù)(第一課時)l 實數(shù)的概念【學習目標】1. 了解無理數(shù)和實數(shù)的概念,能對實數(shù)按要求分類; 2. 知道實數(shù)與數(shù)軸上的點具有一一對應關系。 【重難點】無理數(shù)和實數(shù)的概念,實數(shù)的分類;對無理數(shù)的認識?!窘虒W過程】一、預習1無理數(shù)的概念任何一個有理數(shù)都可以寫成 或 的形式。反之,任何 或 也都是有理數(shù)。無理數(shù): 2實數(shù)的概念和分類 實數(shù)3實數(shù)與數(shù)軸上的點課本P83頁探究:(1)在數(shù)軸上找到表示無理數(shù)的點(2)在數(shù)軸上找到表示無理數(shù)和的點總結:(1)實數(shù)與數(shù)軸上的點是 對應的,即每一個實數(shù)都可以用數(shù)軸上的 來表示;反過來,數(shù)軸上的每一個點都表示 。(2)平面直角坐標系中的點與有序實數(shù)對之間
2、也是 的。(3)數(shù)軸上任意兩個點, 的點所表示的實數(shù)總比 的點表示的實數(shù)大。二、基礎訓練1判斷(1)無理數(shù)都是開方開不盡的數(shù)。 ( )(2)無理數(shù)都是無限小數(shù)。 ( )(3)無限小數(shù)都是無理數(shù)。 ( )(4)無理數(shù)包括正無理數(shù)、零、負無理數(shù)。( )(5)不帶根號的數(shù)都是有理數(shù)。 ( )(6)帶根號的數(shù)都是無理數(shù)。 ( )(7)有理數(shù)都是有限小數(shù)。 ( )(8)實數(shù)包括有限小數(shù)和無限小數(shù) ( )(9)所有的有理數(shù)都可以在數(shù)軸上表示,反過來,數(shù)軸上所有的點都表示有理數(shù)。 ( )2把下列各數(shù)分別填在相應的集合中: -,-,0,-, .,3.14 有理數(shù)集合 無理數(shù)集合3. 在數(shù)軸上離原點距離是的點表
3、示的數(shù)是_.毛4. 下列四個實數(shù)中是無理數(shù)的是( ) A.2.5 B. C. D.1.4145.比較大?。海?) (2) 三、鞏固訓練1大于-而小于的所有整數(shù)的和_.2設a是最小的自然數(shù),b是最大負整數(shù),c是絕對值最小的實數(shù),則a+b+c=_.3已知坐標平面內一點A(-2,3),將點A先向右平移個單位,再向下平移個單位,得到A,則A的坐標為_.4下列各式中,無論x取何實數(shù),都沒有意義的是()5在數(shù)軸上離點3距離是的點表示的數(shù)是_6兩個無理數(shù)的和、差、積、商一定是( )A無理數(shù) B有理數(shù)C0 D實數(shù)四、能力提升訓練1在實數(shù)范圍內,下列各式一定不成立的有( ) (1)=0; (2)+a=0; (3
4、)+=0; (4)=0.A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2如圖,數(shù)軸上表示1和的點分別為A和B,點B關于點A的對稱點為點C,則點C表示的數(shù)是( )A1 B1 C2 D23大家知道是無理數(shù),而無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此的小數(shù)部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用-1來表示的小數(shù)部分,你同意小明的表示方法嗎?(事實上,小明的表示方法是有道理的,因為的整數(shù)部分是1,將這個數(shù)減去其整數(shù)部分,差就是小數(shù)部分.)請解答:(1)如果是的整數(shù)部分,是的小數(shù)部分, =_(2)已知:m是的整數(shù)部分,n是的小數(shù)部分,求8mn.4已知實數(shù)x、y、z在數(shù)軸上的對應點如圖所示,試化簡:|xy|y+z|+|x+z|
5、+五、作業(yè):課本P86習題13.3第2題(做在課堂作業(yè)本上,書寫要整齊)(第二課時)l 實數(shù)的運算【學習目標】1求實數(shù)的相反數(shù)和絕對值2能熟練進行實數(shù)的運算,會比較兩個實數(shù)的大小; 【重難點】實數(shù)的運算【教學過程】一、預習實數(shù)的相反數(shù)和絕對值1當數(shù)從有理數(shù)擴充到實數(shù)以后,有理數(shù)關于相反數(shù)和絕對值的意義同樣適合于實數(shù)。2的相反數(shù)是 ,的相反數(shù)是 ,0的相反數(shù)是 ;= ,= ,0= .3數(shù)a的相反數(shù)是 ,這里的a表示任意一個 。 一個正實數(shù)的絕對值是 ;一個負實數(shù)的絕對值是 ;0的絕對值是 。4例:(1)分別寫出,3.14的相反數(shù); , (2)指出,1各是什么數(shù)的相反數(shù); , , (3)已知一個數(shù)
6、的絕對值,求這個數(shù). 實數(shù)的運算5在進行實數(shù)的運算時, 及 等同樣適用。補充:(1) (2) (3)實數(shù)的大小比較6比較兩個實數(shù)的大小的方法:(1)被開方數(shù)比較法; (2)平方比較法;(3)求值比較法; (4)利用數(shù)軸比較法。注:負數(shù)比較,絕對值越大的,反而越小。二、基礎練習1下列各組數(shù)中互為相反數(shù)的一組是()與 4與與與2|2-| =_,|3-|=_.3. 比較大小:3_, 7_6,-_-3,_()34在,3.14,0,中,其中整數(shù)有: ;無理數(shù)有: ;有理數(shù): 。5計算:(1) (2)(3);(用計算器,保留4個有效數(shù)字)三、鞏固訓練1當0a1時,a,a2,之間的大小關系是: 2若,則= 3若+有意義
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年06月浙江浙江泰隆商業(yè)銀行社會招考(615)筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2024年中國積雪草總甙市場調查研究報告
- 二零二五年度員工調薪及勞動關系調整協(xié)議3篇
- 2024年瑜伽會所聯(lián)盟運營合同2篇
- 二零二五年度廠區(qū)裝卸工勞動合同簽訂與職業(yè)培訓合作合同3篇
- 2024年中國玻璃液面控制器市場調查研究報告
- 2024年配電箱產(chǎn)品設計及生產(chǎn)委托合同3篇
- 2024年氯化鑭項目可行性研究報告
- 2024年氣體保護焊用焊絲項目可行性研究報告
- 試析H5融合新聞報道的創(chuàng)新路徑
- JJF(新) 106-2023 微波消解儀溫度、壓力參數(shù)校準規(guī)范
- 《廚政管理說課》課件
- 安徽省合肥市包河區(qū)四十八中學2023-2024學年數(shù)學七年級第一學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析
- 春節(jié)家族祭祀活動策劃方案
- 美術概論-課件
- 保潔供方管控要點
- 空氣源熱泵冷暖空調、熱水項目施工方案
- 《行政組織學》期末復習指導
- 廣東省佛山市2022-2023學年高一上學期期末考試英語試題(含答案)
- 五年級上冊道德與法治全冊知識點匯總
- 小學英語“大單元教學”整體設計與案例分析講稿
評論
0/150
提交評論