四、光的折射.ppt

1、光的折射實驗課,義務教育教科書 物理 八年級 上冊 第四章第四節(jié),良田二中 溫文彬,教學目標,過程方法,探究過程,實驗總結,學情分析,學情分析,光的折射是重要的光學現(xiàn)象，是理解透鏡成像的基礎，同時又是解釋日常生活中許多光現(xiàn)象的基礎，因此本節(jié)實驗探究非常重要。光的折射現(xiàn)象學生比較熟悉，也比較感興趣的內容，但他們接觸物理學科不久，知識儲備不夠，科學探究的基本環(huán)節(jié)掌握欠缺，希望通過實驗探究讓學生充分理解光的折射規(guī)律，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，提高科學素養(yǎng)，讓學生領悟到實驗在物理學中作用與魅力，從而喜歡物理進而更主動的去學習物理。,教學目標,一、通過科學探究入射角和折射角的關系過

2、程，學會解決一般問題的方法。,二、通過對實驗數(shù)據(jù)的處理，學會用實驗去驗證結論的方法。,三、通過生活中的實例和演示實驗，激發(fā)學生學習的熱情，體會科學的無窮魅力。,四、通過探究過程，使學生樹立科學觀點，理解和運用自然規(guī)律，并用來解決實際問題,過程方法,一、通過演示實驗和生活中的折射現(xiàn)象圖片識別光的折射現(xiàn)象。,二、通過科學實驗探究入射角和折射角的關系過程，正確理解光的折射規(guī)律,三、通過自制實驗道具認識看水中的東西變淺的事實,四、借助希沃直播功能去看清學生的實時實驗現(xiàn)象,探究過程,一、演示實驗：碗中的硬幣,分析重新看到硬幣的原因。,引導學生拿起手上的器材去發(fā)現(xiàn)光的折射,i,空氣,水（玻璃）,入射光線,

3、折射光線,法線,入射角,折射角,(折射光線和法線的夾角),信息快遞,演示實驗,關于光的折射你知道什么？,二、探究實驗：,1、怎樣讀取入射角和折射角的角度？,提出問題：,3、入射角和折射角有什么樣的大小關系？,2、折射光線、入射光線和法線三者之間有什么關系？,4、隨著入射角的變化，折射角如何變化？,實驗表格,實驗結論：折射光線、入射光線、法線在同一平面 內；折射光線和入射光線分別位于法線兩側當光從 空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線_ 法線偏折，折射角_入射角；入射角增大折射 角_,靠近,小于,增大,深入探究：,1、沿著折射角入射，折射角為多少？,2、垂直入射折射角為？,折射光線、入射光線分居法線兩側；,折射光線、入射光線、法線在同一平面內；,光線從空氣斜射入其他介質中，折射光線向法線偏折， 折射角入射角；,光發(fā)生折射時，光路是可逆的；,當入射角增大時，折射角也增大；,當光線從空氣垂直射入水中時，光的傳播方向不變。,光線從其他介質斜射入空氣中，折射光線向界面偏折， 折射角入射角；,實驗總結,加水后硬幣變“淺”了,討論：怎樣才能叉到魚,演示實驗：叉魚器叉