反問句與陳述句之間的轉(zhuǎn)換課件ppt.ppt

1、反問句 與 陳述句 之間的轉(zhuǎn)換,學(xué)習(xí)目標：,1.掌握反問句改為陳述句的方法。 2.會把反問句改為陳述句。,例：1、這難道是中國的領(lǐng)土嗎？,認識反問句和陳述句,2、這難道不是中國的領(lǐng)土嗎？,（肯定反問句）,（否定反問句）,注：反問句分為肯定反問句和否定反問句,不,明知故問是反問,例：1、這支筆是小明的。,2、這支筆不是小明的。,不,（肯定句）,（否定句）,注：陳述句分為肯定句和否定句。,反問句改為陳述句,1、刪：刪去反問詞（怎、怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。 2、換：句子中肯定詞改為否定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）

2、。 否定詞改為肯定詞 （不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。 3、變：刪去反問語氣詞（嗎、啊、呢等等）。變“？”為“。”。,反問句改為陳述句,練習(xí) 1、我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？ 我們不能忘記老師的諄諄教誨。 2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？ 那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。 3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連 忘返呢？ 這里的景色這么美，使我們流連忘返。 4、 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？ 這點小事，不要媽媽擔心。,4,、,這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？,陳述句改為反問句,1、添：添加適當?shù)姆磫栐~（怎、怎能、怎么、難道、哪里等等）。 2、換：句子中肯定詞改為否定詞（是

3、、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。 否定詞改為肯定詞 （不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等）。 3、變：添上反問語氣詞（嗎、啊、呢等等）。變 “。”為“？” 。,陳述句改為反問句,練習(xí) 1、我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。 改：難道能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動嗎？ 2、這幅畫是我們班彩穎畫的。 改：難道這幅畫不是我們班彩穎畫的嗎？ 3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。 改：父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，難道我們應(yīng)該傷他們的心嗎？（我們怎么應(yīng)該傷他們的心呢？） 4、對少數(shù)同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。 改：對于少數(shù)同學(xué)不守紀律的現(xiàn)象，難道我們能不聞不問嗎？（我們怎么能不聞不問呢？）,你能把下面的陳述句改為反問句嗎？ 1、這是一棵紅棉樹。,難道這不是一棵紅棉樹嗎？ 這怎么不是一棵紅棉樹呢？,2、我能完成老師交給的任務(wù)。,難道我不能完成老師交給的任務(wù)嗎？ 我怎么不能完成老師交給的任務(wù)呢？,3、這支筆不是小明的。,難道這支筆是小明的嗎