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1、分?jǐn)?shù)乘法,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)與技能目標(biāo):,學(xué)會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的問題,過程與方法目標(biāo):,經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算方法的活動(dòng)過程,發(fā)現(xiàn)并歸納總結(jié)分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。,情感態(tài)度與價(jià)值觀 :,通過學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)結(jié)論的科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生好奇心,提高學(xué)習(xí)的興趣。,合作探究,做這個(gè)風(fēng)箏的尾巴,一共需要多少米布條?,(一)探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。 1.求制作這個(gè)風(fēng)箏尾巴用多少布條,你會(huì)列式計(jì)算嗎? 你能說一說這些算式有什么區(qū)別嗎?,(米),你能說一說這些算式有什么區(qū)別嗎?,通過加法和乘法算式的比較,你想說什么?,智慧樹,分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便
2、運(yùn)算數(shù)。,求幾個(gè)相同加數(shù)的和都可以寫成分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的形式。,1.結(jié)合剛才的分析過程,請(qǐng)大家觀察 的結(jié)果是多少? 2.想一想,你是怎么計(jì)算的,在小組內(nèi)說一說 分?jǐn)?shù)乘整數(shù),分子與整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。 3.獨(dú)立計(jì)算,(二)探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,小組活動(dòng),分?jǐn)?shù)乘以整數(shù): 分母不變,用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子。注意, 為了計(jì)算簡(jiǎn)便能約分的要約分再計(jì)算。,(三)探索計(jì)算中的簡(jiǎn)便方法 1.應(yīng)用剛才的發(fā)現(xiàn),計(jì)算,能在原方法的基礎(chǔ)上,想辦法使計(jì)算再變得簡(jiǎn)單一些?,思考:怎樣計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)?,分?jǐn)?shù)乘整數(shù),把分子與整數(shù)相乘的積作分子,分母不變,能約分的先約分。,開動(dòng)腦筋 想一想,1.完成自主練習(xí)第
3、1題. 2.完成自主練習(xí)2 3.完成自主練第3 題。 (注意約分的問題。),小試牛刀,叔叔要粉刷一面長(zhǎng)方形的墻壁,他每小時(shí)粉刷這面墻壁的 。 小時(shí)能粉刷這面墻壁的幾分之幾?,一面墻的,一面墻的,想:它是這面墻的幾分之幾?,一面墻的,叔叔要粉刷一面長(zhǎng)方形的墻壁,他每小時(shí)粉刷這面墻壁的 。 小時(shí)能粉刷這面墻壁的幾分之幾?,一面墻的,一面墻的,想:它是這面墻的幾分之幾?,一面墻的,試一試,用圖解法計(jì)算下列各題。,仔細(xì)觀察,你們有什么發(fā)現(xiàn)?,15,8,=,3,2,5,4,20,6,5,2,4,=,3,說一說,你們有什么發(fā)現(xiàn)?,分?jǐn)?shù)乘以分?jǐn)?shù):用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。注意:為了計(jì)算簡(jiǎn)便能約分的要先約分,然后再乘。,學(xué)以致用,計(jì)算下列各題。,=,9,8,=,9,2,=,=,
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