第七章壓強（一)

1、2020年中考物理復(fù)習(xí),第七章壓強（一）,練習(xí)：畫出木塊對支持面的壓力的示意圖,2. 影響壓力作用效果的因素：a.壓力大?。籦.受力面積大小.,1. 壓力： 作用在物體表面上的力.,垂直,2. 壓強 （1）定義：在物理學(xué)中，把物體 與 之比叫做壓強. （2）公式及單位： （3）物理意義：是表示壓力作用效果的物理量；數(shù)值上等于物體在單位面積上受到的壓力. (4)人雙腳站立時對地面的壓強是 pa，其含義是 。,受力面積,所受壓力的大小,104,1m2面積上地面所受 壓力是1n,3. 增大或減小壓強的方法,增大,減小,增大,減小,1. 液體壓強,重力,流動性,高度差,各個方向,相等,增大,越大,如何

2、理解深度,容器的深度是h1還是h2？,h3,a,該點到液面最高點的豎直距離！,50cm,=30cm,=50cm,=30cm,=25cm,=20cm,=30cm,2. 連通器 （1）定義：上端開口、下部 的容器. （2）原理：靜止在連通器內(nèi)的同一液體，與大氣接觸的各部分液面總保持相平. （3）應(yīng)用：茶壺、船閘、地漏和排水管的u形“反水管”等. 1. 大氣壓強 （1）定義：大氣對處在其中的物體有壓強，叫做大氣壓強，簡稱大氣壓. （2）產(chǎn)生原因:空氣受 作用；氣體具有 . （3）首個證明大氣壓存在的實驗： 實驗.,連通,重力,流動性,馬德堡半球,（4）大氣壓強的特點,小,降低,升高,減小,（5）應(yīng)用

3、 a. 生活中：鋼筆吸墨水、管吸飲料、針管吸藥液和瓷磚上的塑料吸盤； b. 生產(chǎn)中：活塞式抽水機和離心式水泵等.,2. 大氣壓強的測量- 實驗,托里拆利,真空,偏小,不變,不變,760,1.013105,1. 流體：物理學(xué)中把具有流動性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體. 2. 流體壓強與流速的關(guān)系：流速越大的位置壓強越 . 3. 飛機升力：飛機機翼橫截面的上表面彎曲，下表面比較平，飛機飛行時，機翼上表面的流速 下表面的流速，故上表面的壓強 ，下表面的壓強 ，上下表面存在壓強差，會產(chǎn)生向上的升力.,小,大于,小,大,【例1】小宇同學(xué)利用a、b兩物體、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實

4、驗.如圖所示.,海綿的凹陷程度,受力面積相同時,壓力越大，壓力作用的效果越明顯,（1）實驗中通過觀察： 判斷壓力的作用效果。 （2）實驗中通過觀察甲乙兩圖可知： , 。,實驗突破,(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較 兩圖所示實驗.此時實驗中要控制 不變； (4)小宇同學(xué)實驗時將物體b沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認為他在探究過程中存在的問題是 .,壓力,甲、丙,沒有控制壓力相同,(5)若圖甲中只將海綿換成平整的木板，其他保持不變，比較圖甲中之前海綿受到壓強p海綿和之后

5、木板受到的壓強p木板的大小關(guān)系為p海綿 (選填“ ”“ ”或“ ”)p木板； (6)生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用了 來減小壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是 來增加壓力作用的效果實驗時，將小桌放在海綿上， 海綿凹陷，說明了力可以改變物體的 ,=,增大受力面積,減小受力面積,形狀,【例2】（2019棗莊）如圖是用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗裝置.,（1）壓強計上的u形管 （選填“屬于”或“不屬于”）連通器. （2）在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)u形管左右兩側(cè)的水面有一定的高度差，如圖甲，其調(diào)節(jié)的方法是 （選填“a”或“b”），使u形管左右兩側(cè)的水面相平

6、. a. 將右側(cè)支管中高出的水倒出b. 取下軟管重新安裝,不屬于,b,典型實驗,（3）比較圖乙和圖丙，可以得到：液體的壓強與 有關(guān). （4）比較 兩圖，可以得到：液體的壓強與液體密度有關(guān). （5）已知圖丁中u形管左右兩側(cè)水面的高度差h=10 cm，則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓強之差為 pa.（水=1.0103 kg/m3，鹽水=1.1103 kg/m3，g=10 n/kg）.,深度,丙、丁,1 000,（6）實驗中液體壓強的大小變化是通過比較 來判斷的，這種方法在科學(xué)上叫做“ ”.下面的四個研究實例中也采用這種方法的是 ； a. 學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它 b. 探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時，通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認識 c. 探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時，通過小燈泡的亮度來比較電功大小 d. 探究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻(電壓)不變，研究電流與電壓(電阻)關(guān)系,c,u形管中液面的高度差,轉(zhuǎn)換法