臨沂中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第三部分模擬檢測沖刺中考階段檢測卷一課件【新人教版】.pptx

1、臨沂市二一八年初中學(xué)業(yè)水平考試試題,階段檢測卷(一)(第一三單元),(時(shí)間：45分鐘滿分：60分) 可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12O16Cl35.5 K39Mn55,第卷(選擇題共24分),1.下列食品制作過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是 ( ) A大豆磨漿 B蛋糕切塊 C焙制糕點(diǎn) D蘋果榨汁,C焙制糕點(diǎn)的過程中有其他物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；其他過程中都只是物質(zhì)的狀態(tài)或形狀發(fā)生改變，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化。,2一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能是由鐵制成的。有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于實(shí)驗(yàn)探究的 ( ) A假設(shè) B實(shí)驗(yàn) C

2、觀察 D得出結(jié)論,B根據(jù)題意，“拿磁鐵來吸一下”是一個(gè)具體的實(shí)驗(yàn)操作過程，在假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、觀察、得出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬于實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)。,3人時(shí)刻離不開空氣，空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是 ( ) A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D稀有氣體,B氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。,4下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是 ( ) ACO用作燃料 B干冰用作制冷劑 C鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣,BCO用作燃料是利用一氧化碳的可燃性，可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)；干冰用作制冷劑是利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)；鐵粉用作食品保鮮吸氧劑，屬于化學(xué)性質(zhì)；氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性，

3、屬于化學(xué)性質(zhì)。,5下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是 ( ),A熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅，應(yīng)用燈帽蓋滅，A操作錯(cuò)誤；取用固體藥品時(shí)，先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，B操作正確；量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，C操作正確；膠頭滴管的使用：垂直懸空于容器正上方滴加液體，D操作正確。,6下列不屬于化學(xué)研究領(lǐng)域的是 ( ) A開發(fā)新能源 B合成新物質(zhì) C空間形式與數(shù)量的關(guān)系 D防治環(huán)境污染,C利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件，是化學(xué)的用途之一，屬于化學(xué)研究領(lǐng)域；合成新物質(zhì)屬于制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容；空間形式與數(shù)量的關(guān)系不屬于化學(xué)研

4、究的內(nèi)容；利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類的生活更加美好，是化學(xué)的用途之一，屬于化學(xué)研究領(lǐng)域。,7空氣是構(gòu)成地球周圍大氣的氣體，無色、無味，下列關(guān)于空氣的說法中正確的是 ( ) A空氣屬于混合物 B空氣中氧氣的含量約占30% C空氣沒有自動凈化能力 D空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,A空氣屬于混合物，A正確；空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，B錯(cuò)誤；空氣有自動凈化能力，C錯(cuò)誤；氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑，D錯(cuò)誤。,8李濤同學(xué)撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的是 ( ) A原子可以轉(zhuǎn)化為離子 B原子是最小的微觀粒子 C有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的 D原子可以“搭建”成分子,B原子

5、通過得失電子可以轉(zhuǎn)化為離子，A正確；原子是化學(xué)變化中最小的微觀粒子，不在化學(xué)變化中，原子可以再分，B錯(cuò)誤；物質(zhì)可由分子、原子或離子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由原子構(gòu)成的，C正確；分子是由原子構(gòu)成的，D正確。,9下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是 ( ) A氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 C硫在氧氣里燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成無色無味氣體 D甲烷在空氣中燃燒，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁,C氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，放熱，A正確；鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，B正確；硫在氧氣里燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，C錯(cuò)誤；甲烷在

6、空氣中燃燒，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，放熱，D正確。,10下列關(guān)于分子、原子和離子的敘述中錯(cuò)誤的是 ( ) A分子大，原子小 B分子和原子都在不停地運(yùn)動 C分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子 D分子、原子和離子可以通過化學(xué)變化相互轉(zhuǎn)換,A,11以下事實(shí)用微觀粒子的知識解釋錯(cuò)誤的是 ( ),B一畦春韭綠，十里稻花香，是因?yàn)榈净ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到稻花香，A正確；水結(jié)冰后體積變大，是因?yàn)樗肿娱g的間隔發(fā)生了改變，B錯(cuò)誤；1滴水中大約有1.671021個(gè)水分子，說明分子很小，C正確；6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受

7、壓后，分子間的間隔變小，D正確。,12.銅在電氣工業(yè)中有非常重要的用途。結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是 ( ) A黃銅片的硬度比純銅片大 B銅是人體內(nèi)的一種微量元素， 攝入越多越好 C銅的原子序數(shù)為29，其相對原子質(zhì)量為63.55g D銅原子的最外層只有1個(gè)電子，所以它在化合物中只能顯1價(jià),A黃銅是銅的合金，合金的硬度比其組成金屬的硬度大，所以黃銅片的硬度比純銅片大，A正確；銅是人體內(nèi)的一種微量元素，但是攝入過多也會對人體健康造成危害，B錯(cuò)誤；由元素周期表的信息可知，銅的原子序數(shù)為29，相對原子質(zhì)量為63.55，C錯(cuò)誤；在化合物中，銅元素有1價(jià)和2價(jià)兩種化合價(jià)，D錯(cuò)誤。,第卷(非選擇題共36分

8、),二、填空與簡答題(每個(gè)化學(xué)方程式2分，其他每空1分，共20分) 13嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的操作，是化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全的重要保障。 (1)下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是C(填序號)。 A取用大理石 B稱量粗鹽 C稀釋濃硫酸 D研碎膽礬 (2)根據(jù)圖1，讀出液體的體積為4.7mL；圖2所示裝置組裝好后，必須要檢查裝置的氣密性。 (3)實(shí)驗(yàn)室用圖2所示的裝置制取和收集某種氣體，由該裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣小，制取該氣體的反應(yīng)一定是BC(填序號)。 A制取氧氣的反應(yīng) B反應(yīng)物都是固體 C需要加熱,解析：(1)稀釋濃硫酸時(shí)，如果將水加入濃硫酸中，水的密度小于濃硫酸的密度，會浮在濃硫酸的上面，濃硫酸溶

9、解放出大量的熱，使水沸騰，液體就會噴出傷人，因此，稀釋濃硫酸時(shí)，一定要把濃硫酸慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量及時(shí)散失。(2)量筒讀數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平，則圖1中液體的體積是4.7mL；圖2所示裝置組裝好后，必須要檢查裝置的氣密性。(3)用該裝置來制取氣體，反應(yīng)物是固體且需要加熱，用向下排空氣法來收集，說明該氣體的密度比空氣小，所以不會是制取氧氣的反應(yīng)。,14根據(jù)圖中提供的信息，請回答下列問題。 (1)圖一是鎂元素在元素周期表中的部分信息及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。鎂的相對原子質(zhì)量為24.31，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去(填“得到”或“失去”)

10、電子。 (2)圖二是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。該化學(xué)變化中發(fā)生改變的粒子是分子(填“原子”或“分子”)，反應(yīng)后生成的b與c的粒子個(gè)數(shù)比為21。,解析：(1)由圖中信息可知，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為12；鎂原子的最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子。(2)由微觀反應(yīng)示意圖可知，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，然后原子重新組合成新的分子；反應(yīng)后生成的b與c的粒子個(gè)數(shù)比為21。,15模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。 (1)如圖1是鈉原子 結(jié)構(gòu)示意圖。 x的數(shù)值為8。 “11”指的是鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11。 鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成Na(填離子符號)。 (2)如圖2是

11、氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。 在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動速率越快”的是BC(填標(biāo)號)。 從圖中可見，影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關(guān)。 舉一個(gè)能說明“溫度升高，分子運(yùn)動速率加快”的生活事例濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快。,解析：(1)根據(jù)在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故x11218；“11”指的是鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11；鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成帶一個(gè)單位正電荷的鈉離子，其符號為Na；(2)BC是同種分子在不同溫度下的運(yùn)動速率，故在A、B、C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動速率越快”的是BC；由AB可知，溫度相同，分子不同，運(yùn)動速率不同，故

12、影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外，還與分子種類有關(guān)；濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快，能說明“溫度升高，分子運(yùn)動速率加快”。,16某同學(xué)用下圖所示裝置研究鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。 (1)依次打開K2和K1，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2 2H2OO2。 (2)接通電源，預(yù)熱鐵絲(事先已打磨好)，并未立刻觀察到鐵絲燃燒，可能的原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)(或氧氣濃度不夠)。 (3)鐵絲劇烈燃燒后，立刻關(guān)閉K1。當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后，C中水流入B，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是鐵絲燃燒消耗了瓶中的氧氣，同時(shí)放出大量的熱，使氣體逸出，冷卻后瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓。,解析：(1)過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程

13、式是2H2O2 2H2OO2。(2)將鐵絲接通電源，預(yù)熱鐵絲，并未立刻觀察到鐵絲燃燒，可能的原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)或氧氣濃度不夠。(3)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后，C中水流入B，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是鐵絲燃燒消耗了瓶中的氧氣，同時(shí)放出大量的熱，使氣體逸出，冷卻后瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓。,三、實(shí)驗(yàn)探究題(每個(gè)化學(xué)方程式2分，其他每空1分，共8分) 17實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題： (1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱是集氣瓶。 (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B(填選項(xiàng)字母)，反應(yīng)時(shí)加入MnO2的作用是催化作用。 (3)選擇收集氣

14、體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有(填序號)。 顏色密度溶解性可燃性 (4)若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶干燥較純凈的氧氣時(shí)，氣體從a(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。,(5)若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是棉花，該物品的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。,解析：(1)儀器是集氣瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選用的發(fā)生裝置是B，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用。(3)選擇收集氣體的方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有氣體的密度和溶解性，故選。(4)氧氣的密度比空氣大，