2021年日記課程調(diào)研報(bào)告

1、日記課程調(diào)研報(bào)告 一、調(diào)研目的 是學(xué)生練筆的重要途徑,是致力于學(xué)生個(gè)人情感世界、生活軌跡以及見(jiàn)聞感受忠實(shí)而自由的記錄，也是積累素材、練習(xí)寫(xiě)作和提升生命質(zhì)量常用且重要的方式。我校開(kāi)展的日記課程已半年有余，為了深入研究，進(jìn)一步提升學(xué)記寫(xiě)作水平，特于XX年04月10日04月16日下午的“日記課程”時(shí)間，進(jìn)行了日記調(diào)研。 二、調(diào)研方法 （一）班級(jí)走訪 與日記老師座談，同部分學(xué)生交流，現(xiàn)場(chǎng)查閱學(xué)生日記。 （二）問(wèn)卷調(diào)查 在三至六年級(jí)同學(xué)中，對(duì)日記課程現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查采用書(shū)面問(wèn)卷，問(wèn)卷采取不記名形式。 三、調(diào)研反饋 （一）走訪反饋 1、在班級(jí)走訪中，與日記老師座談了日記課程開(kāi)設(shè)的整體情況，及需要完善的地

2、方，老師們認(rèn)為日記課程地開(kāi)設(shè)對(duì)學(xué)生的發(fā)展是有積極意義的, 寫(xiě)日記讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)思考。孩子在每天的自我對(duì)話中，充分認(rèn)識(shí)自我，不斷增加自己的正向需求。日記課程讓學(xué)生收獲良多。老師們紛紛表示要將這項(xiàng)工程堅(jiān)持到底！ 2、同部分學(xué)生交流了日記的格式與內(nèi)容，對(duì)寫(xiě)日記的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們對(duì)日記格式與內(nèi)容都有一定的了解，多數(shù)學(xué)生都能按照日記格式要求去寫(xiě)，效果明顯。學(xué)生都很有成就感，學(xué)生們都能夠認(rèn)識(shí)到日記除了是一種生活的記錄與反思，更重要的是培養(yǎng)了一種堅(jiān)持到底的精神。 3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)查看學(xué)生的日記，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生日記內(nèi)容單調(diào)，形式單一。幾乎寫(xiě)一樣的話題，甚至連句子、句式等都驚人的相似。學(xué)生的日記書(shū)面表達(dá)有

3、困難。具體表現(xiàn)在：句子不完整，語(yǔ)言羅嗦，表達(dá)不準(zhǔn)確，語(yǔ)句不通順，容易出現(xiàn)多字漏字或錯(cuò)別字等“低級(jí)困難”。有的同學(xué)書(shū)面表達(dá)沒(méi)問(wèn)題，但寫(xiě)的日記沒(méi)有意義。 （三）問(wèn)卷分析 通過(guò)問(wèn)卷來(lái)看，96%的學(xué)生在日記課程時(shí)間里都能堅(jiān)持寫(xiě)日記，95%的日記老師都能正常開(kāi)設(shè)日記課程，指導(dǎo)學(xué)生。通過(guò)寫(xiě)日記87%學(xué)生感覺(jué)自己的日記水平提高了，84%的學(xué)生表示自己課下經(jīng)常閱讀一些優(yōu)秀的日記，62%的學(xué)生表示自己能夠?qū)懻媲閷?shí)感，38%學(xué)生表示不知道怎么寫(xiě)，在記流水賬。97%學(xué)生都表示寫(xiě)日記好處很多，水平提高了，綜合素質(zhì)也在提升。 1、有些老師對(duì)日記課程開(kāi)設(shè)思想上還是不夠重視，有應(yīng)付現(xiàn)象。 2、部分學(xué)生的寫(xiě)日記興趣不夠高。日

4、記不知道寫(xiě)什么，寫(xiě)日記有畏難情緒，不愿嘗試去寫(xiě)。寫(xiě)的話，很多在記流水賬，只有少數(shù)同學(xué)寫(xiě)真情實(shí)感。 3、大部分學(xué)生能夠堅(jiān)持寫(xiě)日記，日記水平有所提高，收到了一定的效果。 四、努力方向 1、傳授知識(shí)，打好基礎(chǔ)。 要指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好日記，必須讓學(xué)生掌握寫(xiě)日記格式和內(nèi)容，寫(xiě)日記的意義，明確如何寫(xiě)日記。 2、閱讀優(yōu)秀日記，開(kāi)拓視野。 在學(xué)生了解日記寫(xiě)作知識(shí)的基礎(chǔ)上，充分利用圖書(shū)館，給學(xué)生借閱部分優(yōu)秀日記，讓學(xué)生閱讀，看看日記怎么寫(xiě)的，學(xué)生從中一定會(huì)吸取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)拓視野。 3、加強(qiáng)練習(xí)，提高能力。 學(xué)生了解了日記寫(xiě)作知識(shí)，閱讀了部分優(yōu)秀日記后，要讓學(xué)生大量練習(xí)，多寫(xiě)多練，才能提高寫(xiě)日記水平。 4、精心輔導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展。 要提高學(xué)生日記水平，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展，教師要精心指導(dǎo)。教師要教育學(xué)生熱愛(ài)生活，做生活的“有心人”，勤于觀察，多讀好書(shū)，從而找到寫(xiě)日記的材料。 5、開(kāi)展日記比賽，共同提高。 老師可以在班里適量地開(kāi)展日記比賽，以此促進(jìn)學(xué)生日記水平提高。這樣的活動(dòng)可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生寫(xiě)日記的積極性，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)日記能力有促進(jìn)作用。