八年級語文下冊 28 醉翁亭記課件2 新人教版.ppt

1、28 醉翁亭記,歐陽修,第三課時,解釋重點的字詞 望之蔚然 而深秀者 有亭翼然臨于泉上者 雜然而前陳者 頹然乎其間者 山行六七里 臨溪而漁 釀泉為酒 已而夕陽在山,課前展示,一詞多義：,樂 而 之,山水之樂 禽鳥樂也 太守之樂其樂也,得之心而寓之酒也 人知從太守游而樂 而不知太守之樂其樂也,得之心而寓之酒也 宴酣之樂 而不知太守之樂其樂也,“日出而林霏開”,“云歸而巖穴暝”,“野芳發(fā)而幽香”,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,四時之景不同，而樂亦無窮也,自主學(xué)習(xí),1、翻譯第四自然段。,至于 負(fù)者歌于途， 行者休于樹，前者呼，后者 應(yīng)，傴僂 提攜，往來而不絕者，滁人游也。 臨溪而 漁，溪深而

2、魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌。山肴野 蔌，雜然 而 前 陳者， 太守宴也。宴酣之樂，非 絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩 者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然 乎 其 間者，太守醉也。,用于句首，表示兩段的過渡，提起另一事,在,的人,老人 小孩,表并列,靠近，這里指在旁,表修飾,捕魚,釀造,制成，制作,清澈,肴：做熟的魚肉,交錯的樣子,表修飾,在前面,的,表并列,在,眾人,至于背東西的人在路上歌唱，行人在樹下休息，前面的人呼喚，后面的人應(yīng)答，老老少少，來來往往，絡(luò)繹不絕，這是滁州人在游覽。在溪邊釣魚，溪水深，魚兒肥；用泉水釀酒，泉水香，酒清而醇；山中野味野菜，各種各樣地在面前擺著，這是太守舉

3、行酒宴。宴飲酣暢的樂趣，不在于音樂；射的射中了目標(biāo)，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，或起或坐，大聲喧嘩，這是賓客們盡情地歡樂。一個臉色蒼老、滿頭白發(fā)，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守醉了。,第3段，寫太守、眾賓、游人之樂。,已而夕陽在山,人影散亂,太守歸 而賓客從也。樹 林陰翳，鳴聲上下，游人去 而禽鳥樂也。 然而禽鳥 知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而 樂，而 不知太守之 樂 其 樂也。醉能同其樂，醒能述以 文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。,不久，后來,回去,表順承,指樹林的上面和下面,離開,表轉(zhuǎn)折，但是,的,表轉(zhuǎn)折，卻,助詞，取獨，不譯,以為樂,樂趣,大家，眾人,用,快樂,不久

4、夕陽落到山頂，人影疏疏落落，太守下山回家，賓客跟在后面。樹林里漸漸昏暗了，鳥雀到處鳴叫。游人離去，鳥雀就歡樂起來。但是鳥兒只知道山林的樂趣，卻不懂人的樂趣，人們只知道跟著太守游玩歡樂，卻不知道太守自有他的樂趣。喝醉了能同大家一起歡樂，酒醒后又能用文章來記述這種樂事的人，是太守。太守是誰？就是廬陵人歐陽修。,第4段，寫太守醉游歸來，自得其樂。,第三段 合作探究： 1、請用簡潔的文字概括本段所寫的幾個場景。 滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉 2、把“太守宴”放在“滁人游”之前寫好嗎？ 滁人游說明百姓和樂，太守才能盡情享受這“山水之樂”，體現(xiàn)了文章“與民同樂”的主旨。 3、太守樂，樂在何處？ 樂在把滁

5、州治理好，老百姓過上幸?？鞓返暮推缴?，自己的政績卓著（即在他的治理下，人民生活安樂）。,第四段 1、本段中的樂有哪三種情境？ 一、禽鳥之樂；二、游人之樂；三、太守之樂。 2、寫這些有何作用？ 以禽鳥之樂襯托游人之樂，又以游人之樂襯托太守之樂，層層推進(jìn)。 3、上聯(lián)：娛情山水排譴郁悶 下聯(lián)：,隨遇而安與民同樂,4、你從滁州百姓之樂中間有沒有感受到太守之樂？如何理解太守的“樂其樂”？ 5、太守這種與民同樂的思想，對你有何啟發(fā)？,滁人歡樂情形全是從太守眼中看出的?！俺擞巍庇懈杪暫秃魬?yīng)聲，有老人和孩子，百姓興高采烈出游，可見他們生活安定富足，這是與太守的勵精圖治有直接關(guān)系的，太守是為此而樂。能與民同

6、樂，也是他的政治理想。,1、找出含有“樂”字的句子，想想作者寫了哪幾種“樂”？ 山水之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂 2、本文以“樂”為線索，它與“醉”的關(guān)系？ “醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”， “醉”和“樂”是相互統(tǒng)一的。“醉”是表象，“樂”是實質(zhì)，寫“醉”正是為了寫“樂”與民同樂。,3、相關(guān)成語。 醉翁之意不在酒、水落石出、觥籌交錯 4、岳陽樓記與醉翁亭記對比閱讀 同：1、兩篇散文都是借觸景生情來抒發(fā)自己的抱負(fù)和情懷。2、都表述了自己雖遭貶謫卻仍懷濟(jì)世安民之心的高尚情感。3、兩篇散文的語言都非常優(yōu)美，讀起來瑯瑯上口。 異：1、結(jié)構(gòu)。2、語言表述。3、主題。,主 題,本文通過醉翁亭秀麗風(fēng)光的描寫和對游人之樂的敘述,表達(dá)了作者對美好山川的熱愛和與民同樂的情懷。,總結(jié),歐陽修在北宋詩文革新運動中發(fā)揮了特殊的作用，他一掃唐五代文壇浮艷文風(fēng)，建立了清新、秀美、剛健、婉轉(zhuǎn)的文學(xué)風(fēng)格，這篇散文便