《故都的秋》公開課一等獎ppt課件.ppt

1、故都的秋,郁達夫,1,郁達夫(1896-1945)：原名郁文，浙江富江人。一八九六年出生在一個知識分子家庭。十五歲開始創(chuàng)作舊體詩并向報刊投稿。一九一三年留學日本， 一九二一年，與郭沫若、成仿吾、張資平等人發(fā)起了創(chuàng)造社。七月，發(fā)表第一部小說集沉淪，一九二三年七月，發(fā)表小說春風沉醉的晚上，為我國現(xiàn)代文學史上最早表現(xiàn)工人形象的作品之一?？箲?zhàn)爆發(fā)后，赴武漢參加抗日救國運動，后在南洋從事抗日工作，一九四五年九月被日本憲兵秘密殺害于蘇門達臘。,作者簡介,2,代 表 作 品,沉淪 春風沉醉的晚上 薄奠 遲桂花,迷羊 她是一個弱女子 出奔,故都的秋 北平的四季,短篇小說：,中篇小說：,散 文：,3,郁達夫的散

2、文帶有鮮明的自敘性質(zhì)，發(fā)出的是帶有強烈個性的自己的聲音，篇篇洋溢著回腸蕩氣的詩的調(diào)子。充滿了內(nèi)熱的、濃郁的、清新的情韻，熱情坦白，毫不遮掩地表現(xiàn)了一個富有才情的知識分子在動亂社會里的苦悶心境，展現(xiàn)出一幅幅感傷、憂郁而又秀麗、雋永的情景交融的畫面。,作品風格,4,從1921年9月至1933年3月，郁達夫曾用相當大的精力參加左翼文藝活動進行創(chuàng)作。由于國民黨白色恐怖的威脅等原因，郁達夫從1933年4月由上海遷居杭州，1936年離杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在這段時間里他思想苦悶，創(chuàng)作枯竭，過的是一種閑散安逸的生活。并花了許多時間到處游山玩水，在一定程度上也是為了排遣現(xiàn)實帶給他的苦悶和離群索居的寂

3、寞。在游山玩水的過程中，寫了許多游記。,創(chuàng)作背景,5,1934年7月，郁達夫“不遠千里”從杭州經(jīng)青島去北平，再次飽嘗了故都的秋“味”，并寫下了優(yōu)美的散文故都的秋。此時的中國，連年戰(zhàn)亂，民不聊生。在生活上，郁達夫也是居無定所，顛沛流離，飽受人生愁苦和哀痛。因此，作者描寫的心中的“悲涼”已不僅是故都賞景的心態(tài)，而是對整個人生的感受。,6,1、全文的文眼是什么？它在全文中有何作用？,清 靜 悲涼,提綱挈領(lǐng)，籠罩全篇，有利于讀者了解全文的主題思想和脈絡(luò)層次。,7,2、文 章 的 結(jié) 構(gòu)如何劃分,（12）:總寫對北國之秋、江南之秋的不同感受，表達對北國之秋的向往之情。 （31 1 ）:分寫部分，從記敘和

4、議論兩部分描寫古都紛繁多彩的秋天景象，贊美北國之秋。 （1 2 1 3 ）:總括全文，強調(diào)南國之秋不及北國之秋，直抒作者對北國之秋的眷戀。,8,3.讀第1、2自然段，作者分別用哪些字來概括北國之秋和南國之秋的特征；其寫作手法是什么？,北國之秋：清、靜、悲涼 南國之秋：慢、潤、淡,作者運用對比的手法來表現(xiàn)對故都之秋的依戀之情。,9,4、作者為我們描繪了哪五幅故都的秋景圖，并指出怎樣緊扣“清、靜、悲涼”的。,秋院的景象（秋花圖） 槐樹的落蕊（秋槐圖） 秋蟬的殘聲（秋蟬圖） 秋雨話秋涼（秋雨圖） 秋果的奇景（秋棗圖）,10,碧綠的天色（清）視覺 馴鴿的飛聲（靜）聽覺 藍朵或白色牽?；ǎ觯?視覺 稀

5、落的秋草（涼） 視覺,秋院景觀（秋花圖） ：,（清、靜、悲涼， 對北秋之愛）,11,青天下馴鴿的飛聲,12,藍朵為佳,13,槐樹的落蕊（秋槐圖） 踏蕊靜（觸覺） 掃蕊清（視覺）“細膩”、 “清閑” “落寞”悲涼（感受“一葉知秋”） （清、靜、悲涼）,14,北國的槐樹,碧綠的天色 一絲一絲的日光,15,槐樹落蕊而知秋：,（清、靜、悲涼）,“細膩” “清閑” “落寞” “ 落蕊”,16,秋蟬的殘聲（秋蟬圖） 秋蟬蟬鳴而報秋：,“衰弱” “殘聲” “啼唱”,（聽覺悲涼）,17,秋雨話秋涼（秋雨圖） 秋雨淋人人知秋：,灰沉沉的天底下 息列索列的雨聲 一陣冷風 都市閑人著裝舉止、 神情聲調(diào),（悲涼）,1

6、8,秋果的奇景（秋棗圖） 果樹秋天之奇觀：,淡綠淡黃的顏色 成熟至八九分 清秋佳日,19,故都的秋,1、秋園靜觀而感秋 2、槐樹落蕊而知秋 3、秋蟬殘鳴而報秋 4、秋雨淋人人知秋 5、果樹秋天之奇觀,清靜悲涼,記敘、描寫：,議論：“足見有感觸來的。”（12段中心句）,眷戀向往之情,（形）,（神）,郁達夫,故都的秋,(結(jié)合點),20,5、讀12節(jié)，找出本段的中心句。并指出本文是寫景散文，為什么插入對寫秋詩文的議論？,議論：足見有感覺的動物，有情趣的人類對于秋，總是一樣的能特別起深沉、幽嚴厲、蕭索的感觸來的。,點撥：從喻理的角度，進一步贊頌自然之秋、北國之秋。,開闊思路，創(chuàng)造文化氛圍，與“故都”題旨暗合。,21,5、文章的結(jié)尾再次提到北國的秋和南國的秋，為何呢？,廿四橋的明月黃酒 白干 錢塘江的秋湖稀飯 饃饃 普陀山的涼霧鱸魚 大蟹 荔枝灣的殘荷黃犬 駱駝,南國之秋 北國之秋,對比，抑南揚北，表達對故都之秋的熱愛。,22,7、縱觀全文，你如何看待作者所謂的“悲涼”？（理解主題） 上世紀 20、30年代的中國，連年戰(zhàn)