2021年聆聽《導(dǎo)學(xué)案開發(fā)與教學(xué)應(yīng)用》專題報(bào)告心得體會

1、聆聽導(dǎo)學(xué)案開發(fā)與教學(xué)應(yīng)用專題報(bào)告心得體會 聆聽導(dǎo)學(xué)案開發(fā)與教學(xué)應(yīng)用專題報(bào)告心得體會 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是收集的聆聽導(dǎo)學(xué)案開發(fā)與教學(xué)應(yīng)用專題報(bào)告心得體會，歡迎閱讀與收藏。 xxxx年10月19日下午，我在海口市靈山中學(xué)大多媒體教室聆聽了北師大鄧濤教授的專題報(bào)告導(dǎo)學(xué)案的開發(fā)與教學(xué)應(yīng)用，經(jīng)過學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，我獲益匪淺。 一、“導(dǎo)學(xué)案”及其作用； 二、“導(dǎo)學(xué)案”的開發(fā)流程及關(guān)鍵要素； 三、“導(dǎo)學(xué)案”編制的誤區(qū)； 四、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式的流程與環(huán)節(jié)； 五、“導(dǎo)學(xué)案”操作中要注意的問題。 1、變學(xué)會為會學(xué)。 導(dǎo)學(xué)案改

2、變了我們學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，同學(xué)們可以根據(jù)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)，目標(biāo)步驟重點(diǎn)難點(diǎn)清晰可見，可以避免預(yù)習(xí)的盲目性，尤其對沒有預(yù)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)案逐條看書，初步理解教材內(nèi)容，弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中逐步掌握學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高我們的學(xué)習(xí)能力。 2、提高課堂學(xué)習(xí)效率。 通過課前的自主學(xué)習(xí)，同學(xué)們弄清了一節(jié)課的難點(diǎn)和疑點(diǎn)，課堂上老師的點(diǎn)播就不面面俱到了。只是有重點(diǎn)地幫助學(xué)生解決難點(diǎn)和疑點(diǎn)，可以把大量的課堂時(shí)間換給學(xué)生去交流和展示。學(xué)案還展現(xiàn)了每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)和課堂知識結(jié)構(gòu)，同學(xué)們對照學(xué)案，只需作適當(dāng)?shù)挠涗?，?jié)省了大量時(shí)間，讓同學(xué)們的.注意力集中到對問題的理解和深化上。 3、便于復(fù)習(xí)。 將學(xué)案集中起來，就是一份很不錯(cuò)的復(fù)習(xí)資料。簡明扼要，重點(diǎn)難點(diǎn)分明，還可以幫助學(xué)生再現(xiàn)學(xué)習(xí)情景，提高復(fù)習(xí)效果。 4、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。 學(xué)案在導(dǎo)學(xué)和助學(xué)上的作用很大，大部分學(xué)生所學(xué)的知識能在課堂上消化、理解鞏固和提高，很多思維和練習(xí)都能在課堂上完成，大大減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課外可以有更多的時(shí)間去開展發(fā)揮特長、發(fā)展個(gè)性的活動。 【聆聽導(dǎo)學(xué)案開發(fā)與教學(xué)應(yīng)用專題報(bào)告心得體會】相