級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第五單元 信息窗2 平均分的方法課件 青島

1、平均分的方法,回顧反思,自主練習(xí),你問我說,情境導(dǎo)入,課后作業(yè),5 森林里的故事除法的初步認(rèn)識(shí),qd 二年級(jí)上冊(cè),一、情境導(dǎo)入,問題：從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,12只小熊分組跳拉手舞。,16只松鼠分組做游戲。,你能提出什么問題？,每組只數(shù)相等。,可以平均分成幾組？每 組幾只？,松鼠可以每幾只一組？能分成幾組？,二、你問我說,可以平均分成幾組？每組幾只？,二、你問我說,2組,3組,4組,6組,繼續(xù),可以平均分成幾組？每組幾只？,二、你問我說,返回,平均分成（ ）組，每組（ ）只。,一 組,二 組,2,6,可以平均分成幾組？每組幾只？,二、你問我說,平均分成（ ）組，每組（ ）只。,3,4,一

2、 組,二 組,三 組,可以平均分成幾組？每組幾只？,返回,二、你問我說,平均分成（ ）組，每組（ ）只。,4,3,一 組,二 組,三 組,四 組,可以平均分成幾組？每組幾只？,返回,二、你問我說,平均分成（ ）組，每組（ ）只。,6,2,一 組,二 組,三 組,四 組,五 組,六 組,可以平均分成幾組？每組幾只？,返回,試一試,1分一分，填一填。 (1) 10個(gè)，平均分成2份，每份()個(gè)。,（選題源于典中點(diǎn)）,分略,5,二、你問我說,(2) 8個(gè)，平均分成4份，每份()個(gè)。,2,分略,二、你問我說,(3) 如果有2個(gè)花瓶，平均每個(gè)花瓶里插()束；如果有3個(gè)花瓶，平均每個(gè)花瓶里插()束。,3,2

3、,分略,二、你問我說,歸納總結(jié)：,1. 把一些物品按份數(shù)平均分的方法：先確定平均分成幾份，再看每份能分得多少個(gè)。 平均分一些物品，平均分的份數(shù)增加，每份分得的數(shù)量就減少。,（源于點(diǎn)撥）,二、你問我說,二、你問我說,松鼠可以每幾只一組？能分成幾組？,二、你問我說,繼續(xù),2只,4只,8只,松鼠可以每幾只一組？能分成幾組？,二、你問我說,松鼠可以每幾只一組？能分成幾組？,16只松鼠，每4只分成一組，可以分成（ ）組。,4,返回,二、你問我說,松鼠可以每幾只一組？能分成幾組？,16只松鼠，每8只分成一組，可以分成（ ）組。,2,返回,二、你問我說,松鼠可以每幾只一組？能分成幾組？,16只松鼠，每2只分

4、成一組，可以分成（ ）組。,8,返回,2圈一圈，填一填。 (1) ()個(gè) ，每()個(gè)分成1份，可以分成()份。,圈略,12,4,3,試一試,（選題源于典中點(diǎn)）,二、你問我說,(2) ()個(gè) ，每()個(gè)分成1份，可以分成()份。,12,3,4,圈略,二、你問我說,(3) ()支 ，每()支分成1份，可以分成()份。,20,5,4,圈略,二、你問我說,歸納總結(jié)：,1. 把一些物品按每幾個(gè)一份平均分的方法：先確定每份分得的個(gè)數(shù)，再看能平均分成幾份。 2. 平均分一些物品，每份的數(shù)量增加，分成的組數(shù)就要減少。,（源于點(diǎn)撥）,二、你問我說,6個(gè) ，平均放在3個(gè) ， 每個(gè) 放（ ）個(gè)。,2,1.分一分，填

5、一填。,12個(gè) ，平均放在3個(gè) ， 每個(gè) 放（ ）個(gè)。,4,三、自主練習(xí),2.圈一圈，填一填。,9個(gè) ，每3個(gè)分一份， 可以分（ ）份。,10個(gè) ，每2個(gè)分一份， 可以分（ ）份。,3,5,三、自主練習(xí),3.分一分，記錄下來。,每人要分得同樣多。,2,6,6,2,9,3,3,9,三、自主練習(xí),4.擺一擺。,每把捆得同樣多， 可以怎樣捆呢？,三、自主練習(xí),3根,5根,繼續(xù),每把捆得同樣多， 可以怎樣捆呢？,每捆3根，,捆了5捆。,三、自主練習(xí),返回,每把捆得同樣多， 可以怎樣捆呢？,每捆5根，,捆了3捆。,三、自主練習(xí),返回,三、自主練習(xí),易錯(cuò)辨析 （選題源于典中點(diǎn)）,3把12支鉛筆平均分，每個(gè)小朋友分3支。哪種分法對(duì)？在對(duì)的 里畫“”。,辨析：沒有按題目要求的分法平均分。,四、