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1、10.巴斯德征服狂犬病,青溪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校饒曉,小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè),回顧,課文是按（ ）順序，講述了巴斯德征服狂犬病的：課文首先介紹巴斯的是法國(guó)著名的微生物學(xué)創(chuàng)始人 （ ） （ ） 戰(zhàn)勝狂犬病是他對(duì)人類的貢獻(xiàn)。,時(shí)間的先后,他向狂犬病發(fā)起進(jìn)攻,他研制的狂犬病疫苗在人類身上的作用,齊讀課文第二部分，回答下列問(wèn)題,合作探究,1.課文中介紹什么是狂犬??？人感染了狂 犬病會(huì)怎樣？,2.巴斯德為了征服狂犬病是怎么做的？ 結(jié)果怎樣？,3.討論：這里的“武器”是指什么？,學(xué)習(xí)課文第三部分，思考討論,巴斯德望著這個(gè)全身有十幾處傷口的孩子，他為什么猶豫了？他猶豫什么呢？,這個(gè)疫苗是否適用于人類？我要不要在這個(gè)可憐的

2、孩子身上做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?,在巴斯德給小梅斯泰爾治療狂犬病的過(guò)程中,他的心情變化如何?,填空,他身心俱受煎熬,由猶豫 _ _ _ _ 放心.從這我們可感受到這位科學(xué)家_ 的精神.,極度疑慮,焦慮萬(wàn)分,筋疲力盡,憂心忡忡,對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和全身心投入科學(xué)研究,齊讀課文最后一自然段,談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)完這篇課文,你有何感受或收獲?,總結(jié)全文,關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人,要有向困難挑戰(zhàn)的信念和勇氣,要做一些有益于人的事.,想一想，寫一寫,1.課文中哪些地方讓你特別感動(dòng)？,2.如果你是他救治的病人中的一個(gè)，你要 對(duì)巴斯德說(shuō)什么呢？,作業(yè)布置,1.有些動(dòng)物身上的病毒也 會(huì)傳染到人身上，使人 生病，像狂犬病等。怎 樣防止動(dòng)物病毒傳染給 人呢？請(qǐng)你查查有關(guān)資 料，或者詢問(wèn)別人，學(xué) 習(xí)用

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