《巴斯的征服狂犬病》課件2.ppt_第1頁
《巴斯的征服狂犬病》課件2.ppt_第2頁
《巴斯的征服狂犬病》課件2.ppt_第3頁
《巴斯的征服狂犬病》課件2.ppt_第4頁
《巴斯的征服狂犬病》課件2.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、10.巴斯德征服狂犬病,青溪鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校饒曉,小學(xué)語文四年級下冊,回顧,課文是按（ ）順序，講述了巴斯德征服狂犬病的：課文首先介紹巴斯的是法國著名的微生物學(xué)創(chuàng)始人 （ ） （ ） 戰(zhàn)勝狂犬病是他對人類的貢獻(xiàn)。,時間的先后,他向狂犬病發(fā)起進(jìn)攻,他研制的狂犬病疫苗在人類身上的作用,齊讀課文第二部分，回答下列問題,合作探究,1.課文中介紹什么是狂犬病？人感染了狂 犬病會怎樣？,2.巴斯德為了征服狂犬病是怎么做的？ 結(jié)果怎樣？,3.討論：這里的“武器”是指什么？,學(xué)習(xí)課文第三部分，思考討論,巴斯德望著這個全身有十幾處傷口的孩子，他為什么猶豫了？他猶豫什么呢？,這個疫苗是否適用于人類？我要不要在這個可憐的

2、孩子身上做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?,在巴斯德給小梅斯泰爾治療狂犬病的過程中,他的心情變化如何?,填空,他身心俱受煎熬,由猶豫 _ _ _ _ 放心.從這我們可感受到這位科學(xué)家_ 的精神.,極度疑慮,焦慮萬分,筋疲力盡,憂心忡忡,對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和全身心投入科學(xué)研究,齊讀課文最后一自然段,談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)完這篇課文,你有何感受或收獲?,總結(jié)全文,關(guān)心愛護(hù)身邊的每一個人,要有向困難挑戰(zhàn)的信念和勇氣,要做一些有益于人的事.,想一想，寫一寫,1.課文中哪些地方讓你特別感動？,2.如果你是他救治的病人中的一個，你要 對巴斯德說什么呢？,作業(yè)布置,1.有些動物身上的病毒也 會傳染到人身上，使人 生病，像狂犬病等。怎 樣防止動物病毒傳染給 人呢？請你查查有關(guān)資 料，或者詢問別人，學(xué) 習(xí)用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論