4.1.1分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生課件3.ppt_第1頁(yè)
4.1.1分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生課件3.ppt_第2頁(yè)
4.1.1分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生課件3.ppt_第3頁(yè)
4.1.1分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生課件3.ppt_第4頁(yè)
4.1.1分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生課件3.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生,重點(diǎn)：,明確分?jǐn)?shù)的意義，理解單位“1”的含義,難點(diǎn)：,理解分子、分母和分?jǐn)?shù)單位間的關(guān)系。,分?jǐn)?shù)的,產(chǎn)生,古人用一個(gè)單位長(zhǎng)度測(cè)量石塊的長(zhǎng)度，結(jié)果得不到整數(shù)。,把一個(gè)西紅柿、一塊月餅、一包餅干平均分給兩個(gè)人，每人只能分到它的,。,在進(jìn)行測(cè)量、分物和計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來(lái)表示。,一個(gè)物體或一些物體都可以看做一個(gè)整體，這個(gè)整體可以用自然數(shù)1來(lái)表示，通常把它叫做單位1”。,練習(xí)：,填空。 表示把( )平均分成( )份，表示這樣的( )份，它的分母是( )，表示 ( )，分子( )，表示( )。 五（1）班的三好生人數(shù)占全班的，表示把( )看做單位“1”，它的分?jǐn)?shù)單

2、位是 ( )，它有( )這樣的分?jǐn)?shù)單位。再添上( )個(gè)這樣的單位是1。 一盒巧克力共有16塊，平均分給4位同學(xué)，每塊巧克力是這盒巧克力的( )，每人分 得( )塊，每人分到的是這盒巧克力的( )。,判斷題。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”） 把一堆西瓜分成8份，每一份是總數(shù)的。 ( ) 把一捆鉛筆分成4份，每一份是。 ( ) 把5米長(zhǎng)的木料平均鋸成7段，每段占全長(zhǎng)的。 ( ),看圖，填一填。 陰影部分占整個(gè)圖形面積的（ ）分之（ ）。 陰影部分占正方形面積的（ ）分之（ ）。 陰影部分占長(zhǎng)方形面積的（ ）分之（ ）。,3.五（1）班在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，得優(yōu)秀成績(jī)的有17人，得良好成績(jī)的有23人，其余的是中等 成績(jī)，中等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論