六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教案 北京

1、一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo): 1、 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)猜想,類(lèi)推,等實(shí)踐活動(dòng)形式,理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理,把已總結(jié)的分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法應(yīng)用到整數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算中,掌握整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法,并能比較熟練地進(jìn)行計(jì)算。2、 通過(guò)學(xué)生自行實(shí)施實(shí)踐方案及合作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)新的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn): 學(xué)會(huì)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)計(jì)算法則教學(xué)難點(diǎn): 理解整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的算理教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)設(shè)備,一張長(zhǎng)方形紙。 課型：新授課教學(xué)過(guò)程:一、 復(fù)習(xí)鋪墊，創(chuàng)設(shè)情境：1、 說(shuō)出下面?zhèn)€體的關(guān)系式工作總量、工作時(shí)間、工作效率：路程、速度、時(shí)間；單價(jià)、總價(jià)、數(shù)量。2、口算練習(xí)3、準(zhǔn)備題：一輛自行車(chē)2小時(shí)行駛61/3千米,1小時(shí)

2、行駛多少千米?學(xué)生自主列式,選擇解答方法。學(xué)生匯報(bào)時(shí)說(shuō)一說(shuō)解題思路。4、導(dǎo)言:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。出示課題:整數(shù)除以分?jǐn)?shù)二、探究新知：1 、教學(xué)整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。課件出示例題3:王師傅3/4小時(shí)狀了150千克。照這樣計(jì)算，1小時(shí)可以裝多少千克?學(xué)生審題,自主列式,（ 知道哪些量，怎樣求第三個(gè)量？）畫(huà)線段圖：板書(shū):1503/4猜想:讓學(xué)生猜一猜整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。嘗試解答,學(xué)生匯報(bào)時(shí),說(shuō)一說(shuō)解答思路。完善板書(shū):1503/4=1504/3=200(千克)學(xué)生自主設(shè)計(jì)驗(yàn)證解答方法是否正確的方案 學(xué)生交流實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案評(píng)價(jià)學(xué)生猜想及計(jì)算

3、方法?？偨Y(jié)計(jì)算方法 2、小李說(shuō) ，她用2/5小時(shí)裝了3/25噸。照這樣計(jì)算，每小時(shí)裝多少?lài)崳吭鯓恿惺?？怎樣?jì)算？ 練習(xí): 計(jì)算7/152/5一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)可以怎樣計(jì)算：三、 反饋練習(xí)：1、 練一練。6 (1) 學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視。(輔導(dǎo)后進(jìn)生)(2) 學(xué)生匯報(bào)時(shí)說(shuō)一說(shuō)計(jì)算方法。2、賽一賽 2 1 7 3、做一做一臺(tái)拖拉機(jī) 小時(shí)耕地18公頃，一小時(shí)耕地多少公頃？一輛汽車(chē) 小時(shí)行駛48千米，一小時(shí)行駛多少千米？4、拓展題六年級(jí)一班有男生20人，女生21人。男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？四、 課堂小結(jié) 你這節(jié)課都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?你聯(lián)想到什么?還想知道什么?五、作業(yè) 25頁(yè)的 5、6、7、題 板書(shū)設(shè)計(jì): 一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)例3王師傅3/4小時(shí)狀了150千克。照這樣計(jì)算，1小時(shí)可