幼兒園衛(wèi)生保健工作培訓(xùn)課件

1、,幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范培訓(xùn),幼兒園教師寄語(yǔ),幼兒教師，不但要懂得科學(xué)的教育方法和管理藝術(shù)，還需要一顆愛(ài)心。 用真誠(chéng)的愛(ài)心去呵護(hù)孩子、關(guān)愛(ài)孩子，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！,托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的主要任務(wù),貫徹預(yù)防為主、保教結(jié)合的工作方針，為集體兒童創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，預(yù)防控制傳染病，降低常見(jiàn)病的發(fā)病率，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣，保障兒童的身心健康。,相關(guān)的法律法規(guī),1985年12月衛(wèi)生部頒發(fā)的托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度 衛(wèi)生部母嬰保健法及其實(shí)施辦法、食品衛(wèi)生法、學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定中華人民共和國(guó)傳染病防治法等法律法規(guī) 教育部幼兒園管理?xiàng)l例、幼兒園工作規(guī)程、關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)等

2、規(guī)章制 2010年托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法（衛(wèi)生部 教育部令第76號(hào)） 2012年托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范,幼兒園衛(wèi)生保健工作職責(zé),按要求配備軟硬件（房屋設(shè)施、保健人員、制度 ） 制訂制度、計(jì)劃，定期檢查 提供合理膳食 體格鍛煉計(jì)劃，保證戶外活動(dòng)時(shí)間 健康檢查及管理 傳染病及衛(wèi)生消毒 入托查驗(yàn)預(yù)防 生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)及五官保健 衛(wèi)生安全管理及防護(hù)，工作人員培訓(xùn) 健康教育計(jì)劃 參加例會(huì)、接受指導(dǎo)，完成工作記錄及數(shù)據(jù)上報(bào),托幼機(jī)構(gòu)保健室設(shè)置基本要求,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)模、接收兒童數(shù)量等設(shè)立相應(yīng)的衛(wèi)生室或者保健室，具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健工作。 保健室不得開(kāi)展診療活動(dòng),其配置應(yīng)當(dāng)符合保健室設(shè)置基本要求。

3、 房屋設(shè)施保健室房屋面積至少12m2以上，有觀察床、桌椅、藥品柜、資料柜、流動(dòng)水或代用流動(dòng)水等設(shè)施。,托幼機(jī)構(gòu)保健室設(shè)置基本要求,體檢設(shè)備：兒童杠桿式體重秤、身高坐高計(jì)（供3歲以上兒童使用） 國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)視力表或標(biāo)準(zhǔn)對(duì)數(shù)視力表燈箱 體圍測(cè)量軟尺等設(shè)備；消毒壓舌板、體溫計(jì)、手電筒等晨檢用品 常用消毒用品 消毒液 紫外線消毒燈 或其他空氣消毒裝置,衛(wèi)生保健人員要求,人數(shù): 1:200(衛(wèi)生保健人員：兒童) 收托200名以下兒童的可配備兼職衛(wèi)生保健人員 管理辦法中要求 人數(shù): 1:150 資質(zhì)： 醫(yī) 師： 醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書 護(hù) 士： 護(hù)士執(zhí)業(yè)證書 保健員： 應(yīng)當(dāng)具有高中以上學(xué)歷，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生保健專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，具

4、有托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)，掌握衛(wèi)生消毒、傳染病管理和營(yíng)養(yǎng)膳食管理等技能。,衛(wèi)生保健制度,一日生活 膳食管理 體格鍛煉 衛(wèi)生消毒制度 入園及定期健康檢查 傳染病管理 常見(jiàn)疾病預(yù)防與管理,兒童傷害預(yù)防 健康教育 衛(wèi)生保健信息管理及信息上報(bào) 傳染病、食品安全事故等突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。,衛(wèi)生保健工作內(nèi)容,衛(wèi)生與消毒,5,衛(wèi)生保健工作內(nèi)容,信息收集,10,材料歸檔,傳染病的預(yù)防與控制,一、一日生活安排,安排合理生活的意義 保護(hù)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育 保護(hù)消化系統(tǒng)的功能 培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 合理安排兒童作息時(shí)間和睡眠、進(jìn)餐、大小便、活動(dòng)、游戲等各個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序和次數(shù)，注意動(dòng)靜結(jié)合、集體活動(dòng)

5、與自由活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)結(jié)合，不同形式的活動(dòng)交替進(jìn)行。,一日生活時(shí)間安排,保證兒童每日充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。全日制兒童每日不少于2小時(shí)，寄宿制兒童不少于3小時(shí)，寒冷、炎熱季節(jié)可酌情調(diào)整。,一日生活安排依據(jù),根據(jù)不同年齡兒童的生理和心理發(fā)育的特點(diǎn)及規(guī)律安排。 根據(jù)氣候及季節(jié)作出具體安排： 適當(dāng)考慮家長(zhǎng)工作時(shí)間和需要，方便家長(zhǎng)接送，同時(shí)使兒童家庭生活能與園所的生活銜接起來(lái)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合共同遵守生活制度。,一日生活安排注意事項(xiàng),嚴(yán)格執(zhí)行一日生活制度，衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)每日巡視，觀察班級(jí)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正，以保證兒童在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。,一日生活安排注意事項(xiàng),通過(guò)一日生

6、活的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)兒童進(jìn)行生活護(hù)理、衛(wèi)生保健及教育工作。 工作人員要合理分工，并嚴(yán)格執(zhí)行工作程序及崗位責(zé)任制，以保證生活制度的貫徹落實(shí)。,二、體格鍛煉,做好場(chǎng)地布置和運(yùn)動(dòng)器械的準(zhǔn)備 定期進(jìn)行室內(nèi)外安全隱患排查。,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童的年齡及生理特點(diǎn)，每日有組織地開(kāi)展各種形式的體格鍛煉，掌握適宜的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，保證運(yùn)動(dòng)量，提高兒童身體素質(zhì)。,患病兒童：停止 恢復(fù)期的兒童：調(diào)整 體弱兒童：進(jìn)程緩慢，時(shí)間縮短 仔細(xì)觀察反應(yīng),如何做好體育活動(dòng)前的保育工作？,19,（1）調(diào)整幼兒衣著。 （2）了解幼兒的身體狀況。 （3）關(guān)注幼兒的情緒 （4）檢查活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)器材是否安全。,如何做好體育活動(dòng)組織中的保育工作？

7、,20,察：觀察幼兒在活動(dòng)中的臉色、出汗及動(dòng)作表現(xiàn)情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)量。 摸：對(duì)于外部表征不明顯的幼兒，要經(jīng)常摸摸其額頭、頸部，采取相應(yīng)的保育措施。 問(wèn)：詢問(wèn)幼兒身體情況，掌握幼兒運(yùn)動(dòng)量、情緒狀態(tài)、生理和心理需求，如是否需要休息、小便、喝水等。 對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，在活動(dòng)中要注意區(qū)別對(duì)待、循序漸進(jìn)。,體格鍛煉強(qiáng)度的判定,如何做好體育活動(dòng)后的保育工作？,22,（1）穩(wěn)定幼兒情緒：由興奮轉(zhuǎn)為平和，運(yùn)動(dòng)逐步停頓下來(lái)（防止突然停頓后的暈厥現(xiàn)象） （2） 活動(dòng)后組織幼兒洗手、如廁，鼓勵(lì)幼兒飲水 （3）活動(dòng)后的著裝。,體格鍛煉的注意事項(xiàng),運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 在運(yùn)動(dòng)中要培養(yǎng)站、跑、跳正確姿勢(shì)。 注意身體各部分全面均衡

8、鍛煉，雙側(cè)交替、上下交替，加強(qiáng)雙側(cè)肢體的鍛煉，避免單側(cè)、非對(duì)稱性的項(xiàng)目，避免不恰當(dāng)?shù)募∪饩毩?xí)。 盡量避免在硬地面上跳躍。 不應(yīng)過(guò)早的從事力量性鍛煉，會(huì)影響下肢的生長(zhǎng)發(fā)育，導(dǎo)致腿部變形、足弓下降。如舉重。,體格鍛煉的注意事項(xiàng),心血管和呼吸系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生 避免做過(guò)多的屏氣靜定性運(yùn)動(dòng)如拔河。應(yīng)進(jìn)行有氧代謝的鍛煉，如做游戲、跑步、走步等，運(yùn)動(dòng)量大小要適宜。 神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生 動(dòng)靜交替，變化刺激點(diǎn) 適當(dāng)?shù)男碌拇碳て鸷⒆拥姆e極性 不易做復(fù)雜精細(xì)的技術(shù)動(dòng)作。 激烈運(yùn)動(dòng)后不能立即靜止。 飯前、飯后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)。,三、健康檢查,兒童健康檢查,工作人員健康檢查,健康檢查,定期健康檢查,定點(diǎn)機(jī)構(gòu),發(fā)現(xiàn)傳染病及其

9、他,兒童入園（所）時(shí),婦幼保健機(jī)構(gòu) 機(jī)構(gòu)及人員應(yīng)當(dāng)取得 相應(yīng)的資格，并接受 相關(guān)專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。 按照 規(guī)定的項(xiàng)目開(kāi) 展健康檢查，規(guī)范填 寫“兒童入園（所）健 康檢查表 不得違反規(guī)定擅自變 健康檢查項(xiàng)目。,兒童入園（所）體檢 中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者 應(yīng)當(dāng)“暫緩入園”，及時(shí)確診治療 調(diào)查幼兒特殊情況并在入園后匯總登記,健康檢查,幼兒園應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)“兒童入園（所）健康檢查表或本”、 “預(yù)防接種證”。 發(fā)現(xiàn)沒(méi)有預(yù)防接種證 或未依照國(guó)家免疫規(guī) 劃受種的兒童，應(yīng)當(dāng) 在30日內(nèi)向接種單位 或縣級(jí)疾病預(yù)防控制 機(jī)構(gòu)報(bào)告，督促兒童 補(bǔ)證或補(bǔ)種，并復(fù)驗(yàn) 預(yù)防接種證。,兒童入園所健康檢查,健康本和預(yù)防接種查驗(yàn)單,濟(jì)寧市第五

10、期園長(zhǎng)培訓(xùn),健康本和預(yù)防接種查驗(yàn)單,頻 次,離園 3月,專門的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檢查: 保健醫(yī)：每半年測(cè)量身高一次、 每季度測(cè)量體重、視力一次,3歲以上兒 1次 /年 聽(tīng)力：13歲 1次 /年 視力：4歲以上 1次 /年 山東省省級(jí)實(shí)驗(yàn)、示幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn),健康檢查,兒童離開(kāi)園（所）3 個(gè)月以上需重新按照 入園（所）檢查項(xiàng)目 進(jìn)行健康檢查 。,兒童定期健康檢查,檢查項(xiàng)目,體檢反饋存檔,五防：根據(jù)當(dāng)?shù)貎和瘋魅静×餍星闆r對(duì)易感兒童進(jìn)行重點(diǎn)檢查,晨午檢查什么,三看：兒童是否精神活波、面色是否正常、有無(wú)流淚、結(jié)膜充血、流鼻涕，注意皮膚有無(wú)皮疹（面、額、耳后、頸部）或劃傷,一問(wèn)：詢問(wèn)家長(zhǎng)，了解兒童離園時(shí)的健康狀

11、況。內(nèi)容包括：精神、食欲、睡眠、大小便、有無(wú)咳嗽、流鼻涕等癥狀,二摸：通過(guò)手摸兒童額部及手心，判斷兒童是否有發(fā)熱；對(duì)可疑發(fā)熱的兒童測(cè)量體溫,四查：檢查兒童是否攜帶可創(chuàng)傷性的玩物（石子、小刀、玻璃片等）,晨午檢查,晨午檢查流程,患病兒童應(yīng)當(dāng)離園（所）休息治療。如果接受家長(zhǎng)委托喂藥時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好藥品交接和登記，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。缺勤幼兒電話隨訪追查，登記缺勤原因。,將所有的情況進(jìn)行分析 ，判斷是否正常,Click to add Title,對(duì)有傳染病或疑似傳染病兒童，由家長(zhǎng)帶到醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診。做好傳染病登記,認(rèn)真填寫檢查 記錄,明確傳染病疫情報(bào)告人，發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人要早報(bào)告、早治療，相關(guān)班

12、級(jí)要重點(diǎn)消毒管理。,全日觀察,保健員午、晚巡視2次，了解兒童情況，及時(shí)做好巡查記錄,保健人員、班級(jí)教師、保育員對(duì)兒童 進(jìn)行全日觀察: 飲食、睡眠、大小便、精神、情緒，做好記錄,發(fā)現(xiàn)患病兒童，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系， 及時(shí)到醫(yī)院就診,要了解兒童缺勤原因，如系傳染病，應(yīng)對(duì)接觸者采取預(yù)防措施；接觸物要徹底消毒。,健康檢查,上崗前必須按照管理辦法規(guī)定，經(jīng)婦幼保健機(jī)構(gòu)健康檢查 ，取得托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證炊事人員上崗前須取得食品從業(yè)人員健康證后方可上崗。,精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機(jī)構(gòu)工作。,按照管理辦法規(guī)定的項(xiàng)目每年進(jìn)行1次健康檢查,右列癥狀或疾病者須離崗，治愈后取得“托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證

13、”后，方可回園（所）工作,體檢過(guò)程中發(fā)現(xiàn)異常者， 由體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)通 知托幼機(jī)構(gòu)的患病工作人 員到相關(guān)?？七M(jìn)行復(fù)查和 確診，并追訪診治結(jié)果。,發(fā)熱、腹瀉等癥狀； 流感、活動(dòng)性肺結(jié)核等 呼吸道傳染性疾??； 痢疾、傷寒、甲型病毒 性肝炎、戊型病毒性肝炎 等消化道傳染性疾?。?淋病、梅毒、滴蟲性陰 道炎、化膿性或者滲出 性皮膚病等。,工作人員健康檢查,四、衛(wèi)生與消毒,個(gè)人衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,預(yù)防性消毒,衛(wèi)生與消毒,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢查制度，每周全面檢查1次并記錄，為兒童提供整潔、安全、舒適的環(huán)境。,設(shè)備,標(biāo)準(zhǔn),衛(wèi)生潔具,床上 用品,有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設(shè)備，并放置在兒童

14、接觸不到的地方。集中消毒應(yīng)在兒童離園（所）后進(jìn)行。,保持室內(nèi)空氣清新、陽(yáng)光充足。采取濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風(fēng)、無(wú)異味，每日定時(shí)打掃，保持地面干燥。便器每次用后及時(shí)清洗干凈,各班專用專放并有標(biāo)記。抹布用后及時(shí)清洗干凈，晾曬、干燥后存放；拖布清洗后應(yīng)當(dāng)晾曬或控干后存放。,枕席、涼席每日用溫水擦拭，被褥每月曝曬12次，床上用品每月清洗12次。,玩具 圖書,保持玩具、圖書表面的清潔衛(wèi)生，每周至少進(jìn)行1次玩具清洗，每2周圖書翻曬1次。,環(huán)境衛(wèi)生,環(huán)境衛(wèi)生,每班有獨(dú)立的廁所、盥洗室。每班廁所內(nèi)設(shè)有污水池，盥洗室內(nèi)有洗滌池。 盥洗室內(nèi)有流動(dòng)水洗手裝置，水龍頭數(shù)量和間距設(shè)置合理。（水龍頭不少于5

15、-6）,衛(wèi)生與消毒,兒童日常生活用品專人專用，保持清潔。要求每人每日1巾1杯專用，每人1床位1被,飯前便后應(yīng)當(dāng)用肥皂、流動(dòng)水洗手，早晚洗臉、刷牙，飯后漱口，做到勤洗頭洗澡換衣、勤剪指（趾）甲，保持服裝整潔。,應(yīng)當(dāng)保持儀表整潔，注意個(gè)人衛(wèi)生。飯前便后和護(hù)理兒童前應(yīng)用肥皂、流動(dòng)水洗手；上班時(shí)不戴戒指，不留長(zhǎng)指甲；不在園（所）內(nèi)吸煙,日常生活用品,工作 人員,衛(wèi)生 習(xí)慣,個(gè)人衛(wèi)生,個(gè)人衛(wèi)生,保證兒童每人每日1巾1杯專用,不流于形式,個(gè)人衛(wèi)生,每班應(yīng)當(dāng)有專用的兒童水杯架、飲水設(shè)施及毛巾架，標(biāo)識(shí)清楚，毛巾間距合理。 兒童有安全、衛(wèi)生、獨(dú)自使用的床位和被褥。,衛(wèi)生與消毒,.兒童活動(dòng)室、臥室應(yīng)當(dāng)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)

16、，保持室內(nèi)空氣清新。每日至少開(kāi)窗通風(fēng)2次，每次至少1015分鐘。在不適宜開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)，每日應(yīng)當(dāng)采取其他方法對(duì)室內(nèi)空氣消毒2次。,餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝牛奶等易附著于杯壁的飲品后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)清洗消毒。反復(fù)使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。,門把手、水龍頭、床圍欄等兒童易觸摸的物體表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及時(shí)沖洗，接觸皮膚部位及時(shí)消毒。,使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)定的消毒器械和消毒劑。環(huán)境和物品的預(yù)防性消毒方法應(yīng)當(dāng)符合要求,預(yù)防性消毒,保育工作中的清潔與處理,托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境和物品預(yù)防性消毒方法 體育幼兒園常用物品消毒方法及要求 物體表面與地面：濕式清潔為主，每日

17、次； 清潔用具必須分區(qū)使用：教室、寢室與衛(wèi)生間抹布、拖布分開(kāi)使用與管理，杜絕“一把墩布四處拖，幾塊抹布到處抹”，“細(xì)菌大搬家”的清潔方式。 清潔消毒應(yīng)該有秩序、不遺漏、“”字形進(jìn)行，一塊區(qū)域用一面抹布一次擦完，不宜反復(fù)擦拭無(wú)序進(jìn)行。 清潔、干燥是基本要求,清潔用具的管理,不同區(qū)域應(yīng)分別設(shè)置專用拖（抹）布，標(biāo)記明確，分開(kāi)清洗， 定期消毒，不得混用。 可按顏色進(jìn)行區(qū)域劃分和管理. 或是文字標(biāo)示 分區(qū)懸掛晾干。,清潔用具的管理,消毒物品使用：查看產(chǎn)品有效期、使用范圍、配制方法與使用注意事項(xiàng) 儲(chǔ)存要遠(yuǎn)離幼兒 注意個(gè)人防護(hù) 及時(shí)清理消毒劑殘留,日常工作,空氣消毒-開(kāi)窗通風(fēng),空氣開(kāi)窗通風(fēng)每日至少2次；每次

18、至少1015分鐘。,在外界溫度適宜、空氣質(zhì)量較好、保障安全性的條件下，應(yīng)采取全天開(kāi)窗通風(fēng)的方式。,最簡(jiǎn)單、行之有效的室內(nèi)空氣凈化方法。 在通風(fēng)良好的情況下，通風(fēng)30分鐘，可使室內(nèi)空氣中細(xì)菌是減77.3%79.3%。,定時(shí)打開(kāi)門窗自然通風(fēng)，可有效改善室內(nèi)空氣質(zhì)量,-如空氣污染嚴(yán)重，不宜采用自然通風(fēng)方法。,不適宜情況,空氣消毒-紫外線消毒,-采用紫外線殺菌燈進(jìn)行照射消毒每日1次，每次持續(xù)照射時(shí)間60分鐘。,- .應(yīng)使用移動(dòng)式紫外線殺菌燈。按照每立方米1.5瓦計(jì)算紫外線殺菌燈管需要量。,-禁止紫外線殺菌燈照射人體體表。 使用紫外線燈直接照射消毒，人不得在室內(nèi)。 不得采用反向式紫外線殺菌燈 ，應(yīng)使用無(wú)

19、臭氧式紫外線殺菌燈。,頻次和時(shí)間,強(qiáng) 度,注意事項(xiàng),紫外線燈管使用注意事項(xiàng),-每天監(jiān)測(cè)燈管應(yīng)用時(shí)間，照射累計(jì)時(shí)間，使用人簽名；每周用95酒精擦拭1次，每半年監(jiān)測(cè)燈管照射強(qiáng)度1次。,-紫外線冷光燈管的使用壽命為1000小時(shí),既累計(jì)工作時(shí)間,超過(guò)1000小時(shí)或接近1000小時(shí)或燈管兩邊發(fā)紅，應(yīng)立即更換燈管。,手衛(wèi)生,兒童洗手 如廁前后 就餐飲水前,工作人員洗手 接觸幼兒及其用品前 處理糞便后 配餐前等,揉搓雙手至少15秒鐘,根據(jù)不同季節(jié)、疾病流行 等情況制訂全年健康教育工作計(jì)劃,健康教育內(nèi)容 膳食營(yíng)養(yǎng) 心理衛(wèi)生 疾病預(yù)防 兒童安全 良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),健康教育的形式 健康教育課堂 發(fā)放健康教育資料

20、 宣傳專欄 咨詢指導(dǎo) 家長(zhǎng)開(kāi)放日,教育對(duì)象及途徑 每季度對(duì)保教人員 開(kāi)展1次健康講座 每學(xué)期至少舉辦1 次家長(zhǎng)講座 每班有健康教育圖 書，并組織兒童開(kāi) 展健康教育活動(dòng),做好健康教育記錄， 定期評(píng)估健康教育效果,五、健康教育,六、傳染病的預(yù)防與控制傳染病防治的基本知識(shí),（一）什么是傳染病 指能夠在人群中或人和動(dòng)物之間引起流行的感染性疾病。 人-人 流感、病毒性肝炎 人-動(dòng)物 禽流感、狂犬病,（二）傳染病的特點(diǎn),1、由病原體（細(xì)菌、病毒、立克次體、支原體、衣原體、螺旋體、霉菌和寄生蟲）進(jìn)入人體繁殖或產(chǎn)生毒素所致。 2、有傳染性。 3、流行性、地方性、季節(jié)性。 4、免疫性。,（三）傳染病傳播的三個(gè)基

21、本條件,1、傳染源：病人、攜帶者、受感染的動(dòng)物和昆蟲。 2、傳播途徑：病原體離開(kāi)傳染源后，傳染給其他易感者所經(jīng)過(guò)的途徑。例如：空氣飛沫、血液、消化道。 3、易感人群：即對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人。例如：未接種過(guò)麻疹疫苗、也未感染過(guò)麻疹的兒童。,（四）傳染病控制的基本原則,1、管理和控制傳染源：根本措施 （1）對(duì)病人隔離、治療、管理 （2）對(duì)家屬和接觸者監(jiān)控、檢疫 （3）滅鼠、管狗 2、切斷傳播途徑：關(guān)鍵措施 （1）滅蚊、改水、規(guī)范采血輸血 （2）通風(fēng)換氣、環(huán)境衛(wèi)生、醫(yī)院管理 （3）戴口罩、不去公共場(chǎng)所 （4）衛(wèi)生與行為習(xí)慣：洗手、晾衣被 3、保護(hù)易感人群：重要措施 （1）主動(dòng)免疫：疫苗接

22、種 （2）被動(dòng)免疫：注射免疫球蛋白、人血白蛋白、抗狂犬血清、乙肝免疫球蛋白等 （3）體育鍛煉,幼兒園傳染病防控要點(diǎn),1、完善園長(zhǎng)和教師傳染病防控職責(zé)。 2、建立傳染病管理制度、疫情報(bào)告制度，并有專人負(fù)責(zé)。 3、制定傳染病防控措施,（一） 傳染病管理制度,1、包括入園查驗(yàn)預(yù)防接種證 2、傳染病管理職責(zé)劃分 3、晨午檢制度、消毒制度、疫情報(bào)告 4、健康教育宣傳，重點(diǎn)是家長(zhǎng)重點(diǎn)傳染病防治知識(shí)普及 5、患病兒童追蹤登記報(bào)告,（二）傳染病疫情報(bào)告,1、設(shè)置學(xué)園傳染病疫情報(bào)告人。 2、學(xué)園疫情報(bào)告人要依法履行職責(zé)，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，要按照以下要求向疾病預(yù)防控制中心、教育部門或醫(yī)療部門報(bào)告

23、。 （1）、疫情報(bào)告人在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病和乙類傳染病中的傳染性非典范型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時(shí)，于2小時(shí)內(nèi)，以最快的通訊方式報(bào)告。 （2）、疫情報(bào)告人在發(fā)現(xiàn)乙類傳染病病人、病原攜帶者和疑似傳染病病人時(shí)，城鎮(zhèn)于6小時(shí)內(nèi)，農(nóng)村于12小時(shí)內(nèi)報(bào)告。 （3）、疫情報(bào)告人在發(fā)現(xiàn)丙類傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)在24小時(shí)內(nèi)報(bào)告。 3、學(xué)校疫情報(bào)告人（各班教師、保育員）發(fā)現(xiàn)傳染病病人或傳染病穎似病人時(shí)，不得隱瞞、謊報(bào)或緩報(bào)。,（三）幼兒園傳染病預(yù)防措施1,不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。 1合理膳食

24、，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天戶外散步、慢跑、做操、不少于2小時(shí)，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。,（三）幼兒園傳染病預(yù)防措施2,2不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等 ； 3勤洗手：飯前便后，用流動(dòng)水徹底清洗干凈，不用污濁的毛巾擦手；家長(zhǎng)接孩子時(shí)也要洗干凈手；教師或保育員在晨檢、洗消后接觸孩子時(shí)一定要先洗手。 4每天開(kāi)窗通風(fēng)不少于1個(gè)小時(shí)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等； 5合理安排好作

25、息，做到生活有規(guī)律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；,（三）幼兒園傳染病預(yù)防措施3,6不食、不加工、不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。 7 注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過(guò)的衛(wèi)生紙不要隨地亂仍，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰，個(gè)人衛(wèi)生用品切勿混用。 ； 8發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；,（三）幼兒園傳染病預(yù)防措施4,9避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)； 10傳染病兒童用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門

26、把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。 11、接種疫苗：常見(jiàn)的傳染病現(xiàn)在一般都有疫苗，進(jìn)行計(jì)劃性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段。 傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。,（三）幼兒園傳染病預(yù)防措施5,12、班主任每天進(jìn)行一次晨午檢，并有記錄。13、做好教師傳染病防治培訓(xùn)工作，園所定期召開(kāi)安全工作會(huì)議。14、幼兒園不定期宣傳、張貼預(yù)防傳染病材料，讓家長(zhǎng)了解傳染病知識(shí)并懂得怎樣才能預(yù)防傳染病。15、每天對(duì)各區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行督察，定期進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，不留衛(wèi)生死角。督促幼兒講

27、好個(gè)人衛(wèi)生，勤剪指甲，勤洗澡理發(fā)，不吃路邊小攤上的東西。,手足口病預(yù)防控制措施要點(diǎn)1,（1）每日晨檢，逐一檢查兒童發(fā)熱和手掌、腳掌、口腔等部位皮疹情況。 （2）晨檢后，兒童浸泡手、徹底洗手后入教室。 （3）飯前便后要洗手。 （4）上一堂手足口病預(yù)防課，讓兒童熟知手足口病防治知識(shí)和正確洗手的方法。 （5）不喝生水、不吃生冷食物。 （6）開(kāi)展致家長(zhǎng)手足口病防治知識(shí)一封信活動(dòng)，讓兒童帶回家，并請(qǐng)家長(zhǎng)讀給兒童聽(tīng)。 （7）早晨和下午上課前，教室和寢室活動(dòng)場(chǎng)所通風(fēng)換氣、消毒。,手足口病預(yù)防控制措施要點(diǎn)2,（8）每天對(duì)兒童的玩具、餐具、毛巾等用消毒液浸泡消毒，定期晾曬被褥等。 （9）手足口病流行時(shí)，每天早晚

28、對(duì)扶手、門把手、電梯按鈕、桌椅、公共電話等用消毒液進(jìn)行擦拭消毒12次。及時(shí)消毒兒童糞便。 （10）兒童入托時(shí)，托幼機(jī)構(gòu)校舍門前放置消毒液浸泡的消毒墊。 （11）謝絕家長(zhǎng)進(jìn)入托幼機(jī)構(gòu)，進(jìn)入前洗手、消毒。 （12）家長(zhǎng)接兒童時(shí)，先洗手。家長(zhǎng)工作或外出回家，立即洗手。 （13）教職工入上班園時(shí)，首先浸泡消毒、徹底洗手。,手足口病預(yù)防控制措施要點(diǎn)3,（14）進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應(yīng)穿工作服、戴手套。清洗結(jié)束后要立即洗手。 （15）家有手足口病患兒的教職工，不能上班，以免把病毒帶入托幼機(jī)構(gòu)?；純喝?3周后再上班、帶課。 （16）晨檢發(fā)現(xiàn)手足口病患兒，不能入托，立即去醫(yī)院診治。不讓患兒接觸其他任何兒

29、童，患兒每次大便要消毒。痊愈23周后入托。 （17）對(duì)缺課兒童，立即追查原因。晨檢結(jié)果報(bào)告相關(guān)部門。,手足口病預(yù)防控制措施要點(diǎn)4,（18）校門口和班級(jí)門口張貼手足口病宣傳畫和宣傳單，黑板報(bào)宣傳手足口病防治知識(shí)。 （19）幼兒園一周內(nèi)出現(xiàn)兩例及以上手足口病病例或出現(xiàn)一例重癥、危重或死亡病例，采取停課23周措施。 （20）在流行季節(jié)，當(dāng)?shù)赜幸咔榘l(fā)生時(shí)，避免不同幼兒園的學(xué)生或外來(lái)人員的往來(lái)或交流活動(dòng)。,春季傳染病預(yù)防知識(shí)1,1、呼吸道傳染病 春季是多種傳染病的多發(fā)季節(jié)。常見(jiàn)的呼吸道傳染病主要有流行性腦脊髓膜炎、流行性感冒、流行性腮腺炎、麻疹、風(fēng)疹、水痘等. 呼吸道傳染病的傳染源大多是病人和病原攜帶者

30、，其病原體主要通過(guò)空氣、飛沫等傳播途徑而引起感染。呼吸道傳染病一般都有不同程度的發(fā)熱、咳嗽、咳痰等癥狀。重癥者還會(huì)發(fā)生呼吸困難、器官衰竭等危及生命的嚴(yán)重癥狀。,春季傳染病預(yù)防知識(shí)2,2、消化道傳染病 常見(jiàn)的消化道傳染病主要有手足口病、細(xì)菌性痢疾、急性腸炎、傷寒、甲型肝炎、食物中毒等.這些疾病尤其對(duì)兒童和體弱的人容易感染。 消化道傳染病主要是通過(guò)食物、水、接觸等傳播途徑而引起感染。主要癥狀有不同程度的發(fā)熱、乏力、肌肉酸痛等全身癥狀；另外還有輕重不同的惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等消化道癥狀。 手足口病伴有口腔、手心、腳心丘疹或皰疹且疼痛。,手足口病防治知識(shí)1,什么是手足口??？得病后有什么表現(xiàn)？ 手足口

31、病是一種常見(jiàn)多發(fā)傳染病，以嬰幼兒發(fā)病為主，多種腸道病毒都能引起，EV71病毒是其中的一種。一般全年均有發(fā)生，57月為高發(fā)期。 手足口病一般癥狀較輕，大多數(shù)患者發(fā)病時(shí)，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹（疹子周圍可發(fā)紅），口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等，如不及時(shí)治療可危及生命。少年兒童和成人感染后大多不發(fā)病，但能夠傳播病毒。,手足口病防治知識(shí)2,手足口病是怎么傳播的？有疫苗嗎？ 手足口病傳播途徑多，主要通過(guò)密切接觸病人的糞便、皰疹液和呼吸道分泌物(如打噴嚏噴的飛

32、沫等)及被污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、餐具、奶瓶、床上用品等而感染。手足口病目前沒(méi)有疫苗，但只要早發(fā)現(xiàn)、早治療，是完全可防可治的。,手足口病防治知識(shí)3,3哪些人容易患手足口?。?嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得病。由于成人的免疫系統(tǒng)較完善，成人一旦感染一般不發(fā)病，也無(wú)任何癥狀。但感染后會(huì)傳播病毒，因此成人也需要做好防護(hù)，避免傳染給孩子。 4孩子出現(xiàn)可疑癥狀怎么辦？ 如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹等癥狀，要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，同時(shí)要密切觀察。不要去幼兒園和人群聚集的公共場(chǎng)所，避免與其他孩子接觸玩耍。一旦出現(xiàn)突然發(fā)高燒或神志不清、昏睡、肌肉或身體抽動(dòng)、呼吸困難等，應(yīng)立即送孩子到醫(yī)院

33、就診。,流行性感冒防治知識(shí),流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期13日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感。,流行性腦脊髓膜炎防治知識(shí),流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為23天，最長(zhǎng)的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。,麻疹預(yù)防知識(shí),麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期812日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)（這是特點(diǎn)）；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢；恢復(fù)期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開(kāi)始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑