版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1.4.2單位圓與周期性、三角函數(shù)線(xiàn) 導(dǎo)學(xué)案 一、課前自主導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)正、余弦函數(shù)的周期現(xiàn)象,理解周期函數(shù),周期函數(shù)的周期和最小正周期的定義;2.能根據(jù)周期函數(shù)的定義解決與周期性有關(guān)的問(wèn)題;3.理解三角函數(shù)線(xiàn)的幾何意義,能正確畫(huà)出三角函數(shù)線(xiàn);能利用三角函數(shù)線(xiàn)解決有關(guān)問(wèn)題;【重點(diǎn)、難點(diǎn)】1.周期函數(shù),周期函數(shù)的周期和最小正周期的定義;2.有關(guān)函數(shù)周期性的應(yīng)用;3.三角函數(shù)線(xiàn)的幾何意義及簡(jiǎn)單應(yīng)用;【溫故而知新】1.復(fù)習(xí)填空 (1)單位圓:以 單位長(zhǎng)度 為半徑的圓 (2)任意角的三角函數(shù):設(shè)是一個(gè)任意角,角的終邊與單位圓的交點(diǎn), 那么角的正弦、余弦、正切分別是: (3)把某種動(dòng)作或現(xiàn)象每
2、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象叫做周期現(xiàn)象。(4)周期現(xiàn)象的特征:1、經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間間隔;2、現(xiàn)象是重復(fù)的。【教材助讀】1.認(rèn)真閱讀課本P1516,理解正、余弦函數(shù)的周期現(xiàn)象,并掌握周期函數(shù),周期函數(shù)的周期和最小正周期的定義,完成下列填空(1) 終邊相同的角的正、余弦值都相等,即有= ,= ;則正弦函數(shù)與余弦函數(shù)都為周期函數(shù),且 是他們的最小正周期。(一般周期指的是最小正周期)(2) 周期函數(shù):一般地,對(duì)于函數(shù),如果存在非零實(shí)數(shù)T,對(duì)定義域的 任意一個(gè)值,都有 ,則稱(chēng)為周期函數(shù),T叫做周期函數(shù)的 周期 ;2.三角函數(shù)線(xiàn)的概念(1)如圖(1)(2)(3)(4)分別表示終邊在一、二、三、四象限的
3、角,為的終邊與單位圓的交點(diǎn),過(guò)P做PMx軸,垂足為M。依三角函數(shù)定義知: ,有向線(xiàn)段:當(dāng)角的終邊不在坐標(biāo)軸上時(shí),以O(shè)為起點(diǎn),M為終點(diǎn),規(guī)定:若線(xiàn)段OM指向x軸正方向,稱(chēng)OM的方向?yàn)檎较?,?(正值),如(1)、(4)若線(xiàn)段OM指向x軸負(fù)方向,稱(chēng)OM的方向?yàn)樨?fù)方向,且(負(fù)值),如(2)、(3)如此,無(wú)論OM方向如何,都有當(dāng)角的終邊不在坐標(biāo)軸上時(shí),以M為起點(diǎn),P為終點(diǎn),規(guī)定:若線(xiàn)段MP指向y軸正方向,稱(chēng)MP的方向?yàn)檎较颍?(正值),如(1)、(2)若線(xiàn)段MP指向y軸負(fù)方向,稱(chēng)MP的方向?yàn)樨?fù)方向,且(負(fù)值),如(3)、(4)如此,無(wú)論MP方向如何,都有(2)思考:能否用有向線(xiàn)段表示正切?過(guò)A(
4、0,1)做單位圓的切線(xiàn)(必平行于y軸),與角的終邊交于T,如前規(guī)定,OA、AT分別為x、y軸方向的有向線(xiàn)段,可知OA=1,則有:便稱(chēng)有向線(xiàn)段AT為角的正切線(xiàn),分別在下圖中作出第二、三、四象限角的正切線(xiàn)【教學(xué)筆記】【預(yù)習(xí)自測(cè)】1.對(duì)于函數(shù),有,能否說(shuō)是它的周期?不能2.正弦函數(shù),是不是周期函數(shù),如果是,周期是多少?是,3.若函數(shù)的周期為,則,也是的周期嗎?為什么?是,因?yàn)椤?.是不是所有的周期函數(shù)都有最小正周期? 不是5.作出的正弦線(xiàn),余弦線(xiàn),正切線(xiàn)。二、課堂互動(dòng)探究【例1】分別作出與的正弦線(xiàn),余弦線(xiàn),正切線(xiàn)【例2】利用三角函數(shù)線(xiàn)比較下列各組數(shù)的大小(1)sin1和 (2)和 (3)和 (4)和
5、解:(1);(2);(3);(4)?!纠?】已知,求,的范圍解:,【變式訓(xùn)練1】(1)已知,根據(jù)三角函數(shù)線(xiàn)找到的終邊,求出的值;(2)去掉條件,寫(xiě)出組成的集合解:(1)為:,(2)或者【例4】在單位圓中畫(huà)出適合下列條件的角的終邊的范圍,并由此寫(xiě)出角的集合:(1) (2)解:(1)(2)【變式訓(xùn)練2】求下列函數(shù)的定義域. (1) (2)解:(1),則函數(shù)的定義域?yàn)椋海?),則函數(shù)的定義域?yàn)椋骸疚业氖斋@】三、課后知能檢測(cè)1.下列實(shí)數(shù)中是函數(shù)的周期的是( C )A. B. C. D.2.若點(diǎn)P在角終邊的反向延長(zhǎng)線(xiàn)上,且|OP|=1,則P的坐標(biāo)為( D ) A.(cos, sin) B.(cos, sin) C.(cos, sin) D.(cos, sin)3.角的正弦線(xiàn)與余弦線(xiàn)長(zhǎng)度相等且符號(hào)相同,那么的值為( C )A.或 B.或 C.或 D.或4. 在0,2上滿(mǎn)足的的取值范圍是( B )A.0, B., C. , D.,5.若,則下列不等式中成立的是( C ) A B. C. D6.使成立的的一個(gè)變化區(qū)間是( A )A. B. C. D.0,7.滿(mǎn)足sin()的的集合是( A )A.|2k+2k+,B.|2k2k+,C.|2k+2k+,D.|2k2k+,x|2k+(2k+1),8若對(duì)都成立,且則 9利用單位圓寫(xiě)出符合下列
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年煤焦化產(chǎn)品項(xiàng)目建議書(shū)
- 2024年不含纖維素酶的木聚合作協(xié)議書(shū)
- 一年級(jí)小學(xué)生讀書(shū)筆記大全10篇
- 小學(xué)二年級(jí)描寫(xiě)廣場(chǎng)的寫(xiě)景作文
- Thermostable-β-Agarase-生命科學(xué)試劑-MCE
- Sultamicillin-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- Sudan-III-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2024-2025學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit1Backtoschool突破語(yǔ)法大沖關(guān)學(xué)案牛津譯林版必修第一冊(cè)
- 2024年鋯合金管材合作協(xié)議書(shū)
- 鹽城師范學(xué)院《最美鄉(xiāng)村教師案例教學(xué)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024-2025學(xué)年七年級(jí)英語(yǔ)上學(xué)期期中試卷(滬教五四制2024)(含答案)
- 2024-2025學(xué)年高中政治上學(xué)期《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 幼兒園故事繪本《賣(mài)火柴的小女孩兒》課件
- 10以?xún)?nèi)口算題每頁(yè)50道
- 《短視頻拍攝與制作》課件-3短視頻中期拍攝
- 氯化鈉與氯化銨分離解析
- 關(guān)注青少年心理健康孩子的人格培養(yǎng)與家庭教育
- 個(gè)案面談技巧(2016.6.15)
- 高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)[共121頁(yè)]
- 屋面平瓦(掛瓦條鋪瓦)施工方案
- 【醫(yī)學(xué)】crrt規(guī)范化治療
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論