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文檔簡介

1、外研版2020-2021年小升初語文綜合考試試卷a卷(含答案)下載 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、看拼音,寫詞語。 2、根據(jù)詞語的不同意思造句。生氣(指不高興的情緒:_生氣(指生機、活力:_ 3、用“察”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語,填在下面的括號里。 (1)小明看書入了迷,根本沒有( )到媽媽已經(jīng)走到他的身邊。 (2)我們不留心( )身邊的事物,就寫不出好文章。 (3)最近,國家領(lǐng)導(dǎo)人來我市進行了( )。 4、我會看拼音,寫漢字。 5、補充古文名句。 (1)魯迅先生說過:“,俯首甘為孺子牛。” (2),此花開盡更無花。 (3)必寡信。這句名言告訴我們。 (4)但存,留與。 (5)大

2、漠沙如雪,。 6、看拼音寫漢字,并給拼音加上準(zhǔn)確的聲調(diào)。心驚膽zhan( ) 應(yīng)接不xia( ) 迫不ji( )待shou( )屈一指 落huang( )而逃 li( )兵秣馬等量qi( )觀 蜂yong( )而至 如火如tu( )鬼鬼sui sui( )( )虎視dan dan( )( ) 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、辨析選擇。 1下面的4個句子,意思相同的一組是( )。 (1)王平不知道老師是在批評他。 (2)王平知道老師不是在批評他。 (3)老師不是在批評他,王平不是不知道。 (4)老師是在批評他,王平是知道的。 a (1) (2) b (3) (4) c (2)

3、 (3) d (1) (4) 2一個秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后禁不住驚叫起來:“_ ”你認為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )。 a別看小水滴那么清澈,原來里邊有小蟲子呀! b小蟲子那么多,而且都在動! c小蟲子!那么多小蟲子都在動! d我真沒想到,小水滴里是有蟲子的。 3“我們要學(xué)習(xí)文件”是有歧義的句子,接在它后面能消除歧義的一項是( )。 a請做好準(zhǔn)備。 b請把電視機關(guān)上。 c小說不要帶來。 d請你告訴小王。 2、下面的說法,對的打“”錯的打“”。 1( )“啊,老橋,你是一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?”和“在他們聽來,我拉小夜

4、曲就像在鋸床腿?!边@兩個句子分別用了“擬人”和“比喻”的修辭手法。 2( )毛澤東稱老舍是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將。 3( )俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時期人。 4( )囚歌的作者是江姐。 5( )賣火柴的小女孩的文體是童話故事。 3、根據(jù)要求改寫下面的句子。小女兒早上出門時對我說:“媽媽,您今天中午能早點來接我嗎?”(改第三人稱轉(zhuǎn)述)_指導(dǎo)員果斷地對我們說,情況緊急,他來掩護,讓我們先撤退。(改否定句)_小姑娘的心靈很純潔。(改比喻句)_放蜂人頭戴面罩,手提蜜板,在悠然地采集蜂蜜。(用修改符號修改病句)_ 4、病句診所。(在原句上用修改符號改)。 (1)我們對于生存環(huán)

5、境太重要了,必須保護它。 (2)老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。 (3)公園里,到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、口語交際。進入六年級后,學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了??擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書,沉浸其中,都會讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷,耽誤了學(xué)業(yè);有的家長認為讀閑書作用不大,也極力反對。你怎么看這個問題?你想對沉迷其中的同學(xué)說:_。你想對極力反對的家長說:_。你想對自己說:_。(如用上格言警句就更好了。) 四、閱讀與理解(本題共計30分,每小題10分) 1、名著閱讀。家里面一切都是嚴格地分開的:今天是外祖母出錢買菜做午飯,明天就該

6、外祖父買菜和面包。輪到他買的那天,午飯照例要壞些,外祖母買的全是好肉,而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。茶葉和糖,各人保存各人的,但是在一個茶壺里煮茶,外祖父驚慌地說:“別忙,等一等!你放多少茶葉?”他把茶葉放到手掌上,細細地數(shù),說道:“你的茶葉比我的碎,所以我該少放,我的葉子大些,多出茶色。”他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣的濃度,倒在兩個茶碗里的分量也要平均?!昂茸詈笠槐桑俊痹诘箾匪械牟柚?,她問道。外祖父看了看茶壺,說道:“好吧,喝最后一杯!”連敬圣像點的長明燈的油也是各買各的。在共同勞動了五十年之后,竟干出這等事!看著外祖父這些鬼把戲,我又好笑又厭惡,而外祖母只覺得

7、可笑?!澳闼懔税?!”她安慰我說,“怎么回事???老頭兒越老,反倒越糊涂!他八十歲的人了,也同樣倒退八十!讓他糊涂去吧,看誰倒霉;我來掙咱們倆的面包,怕什么!” 1、以上文段選自_(國家)著名作家_的小說 。 2、文段中畫線句子采用了什么表現(xiàn)手法?有何作用?_ 3、請列舉出這部小說中的另一個讓你印象深刻的情節(jié),并談?wù)勀銓@部小說的閱讀感受。_ 2、閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段,回答下面的問題。_我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看個(竟然 究竟)。嘎羧走了整整一夜,天亮?xí)r,來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。然后,它踩著嘩嘩流淌的江水,走到一塊龜形礁石上親了又親,許久,又昂起頭來,向

8、著天邊那輪火紅的朝陽,歐歐發(fā)出震耳欲聾的(吼叫 喊叫)。這時,它身體膨脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛(炯炯有神 怒目圓睜),吼聲激越(壯麗 悲壯),驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面?!拔蚁肫饋砹?,二十六年前,我們就是在這里把嘎羧抬上岸的?!辈ㄞr(nóng)丁說。原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場! 1.劃去文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。 2.給這個片段加一個小標(biāo)題_。 3.站在卵石上,“久久凝望”,嘎羧仿佛看到了_“親了又親”礁石,它可能想起了_ 4.這個片段對嘎羧_、_ 的描寫細致入微,讓我深深感受到嘎羧_的情懷。 3、課外閱讀。恩師親愛的老師,你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝樹的山村小學(xué)任教嗎?你還在背

9、(bi bi)著我故鄉(xiāng)的小學(xué)生涉過那條湍急的小河嗎?你的音容笑貌時時浮現(xiàn)在我的腦海里,引起我許多美好的回憶。你走出師范學(xué)院的大門,毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的(矯 嬌 驕)氣,吃苦耐勞,穩(wěn)重端莊,受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。那年你才十八歲,像大姐姐一樣時刻關(guān)心著我們。我故鄉(xiāng)的山野,那么多的溝溝坎坎,那么多的泥濘(nng nng)小路。在多風(fēng)多雨的季節(jié)里,放學(xué)時,你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高,光著腳丫,一個一個地背著我們(淌 趟)過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上,雨水打濕你烏黑的頭發(fā),你卻全然不顧。隔著小河,你向我們頻頻招手,反復(fù)叮嚀:“路滑,慢

10、點兒走,明早我來接你們”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方,你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。如今,我已大學(xué)畢業(yè),即將成為一名教師,我決心像您那樣_。 1、 選擇文中括號里正確的讀音和字,畫“”。 2. 在( )里填上合適的詞語(不能和短文中的相同)( )的山野 ( )的小路 ( )的小河( )的山莊 ( )的聲音 ( )的微笑 3. 短文具體寫了女教師的什么事跡?(簡要寫出來)_ 4. 聯(lián)系短文內(nèi)容,補充結(jié)尾。_ 五、作文題(本題共計30分) 1、寫作文。風(fēng)箏一文以“風(fēng)箏”為線索,記敘了與之相關(guān)的事情,寄托了作者的情感。生活中,某一個玩具或其它物品,可能勾起了你的回憶,牽出了你

11、的往事,也寄托著你的情感。請以此為內(nèi)容,寫一件事。注意抓住細節(jié),表達出真情實感,題目自擬。試題答案 一、基礎(chǔ)知識檢測(本題共計30分,每小題5分) 1、靜謐 朦朧 毅然 魁梧 烘烤 2、略 3、察覺,觀察,視察 4、崢嶸,眷戀,撇嘴,魁梧,侵蝕揉搓,褲兜,榮譽,追悼,凍僵 5、補充古文名句。 (1)魯迅先生說過:“ 橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛?!?(2)不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。 (3)輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向別人承諾的人,一定很少講信用。(此空答案不唯一,只要意思對即可) (4)但存方寸地,留與子孫耕。 (5)大漠沙如雪,燕山月似鉤。 6、略 二、知識積累運用(本題共計20分,每小題5分) 1、 1c 3c 4b 2、 3、略 4、略 三、口語交際表達(本題共計10分,每小題10分) 1、要點提示:讀書是有利于人的成長和發(fā)展;讀書可以讓人長

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