人教版三年級下冊小數(shù)的初步認(rèn)識ppt附教案.ppt

1、,小數(shù)的初步認(rèn)識,汶上鎮(zhèn)中心小學(xué) 馮西亞,人教版小學(xué)三年級下冊第七單元,去逛超市了噢！,讀作: 五點(diǎn)九八,小數(shù)點(diǎn),整數(shù)部分,小數(shù)部分,讀作: 零點(diǎn)八五,讀作: 二點(diǎn)六零,讀一讀,讀作:一百三十六點(diǎn)五,讀作: 十點(diǎn)零三,讀作: 九十六點(diǎn)八,讀一讀,五十點(diǎn)三四,寫一寫,寫作：50.34,零點(diǎn)七八,寫作：0.78,寫作：6.03,寫作：237.9,六點(diǎn)零三,二百三十七點(diǎn)九,5 .9 8元,0 .8 5元,2 .6 0元,5元9角8分,8角5分,2元6角,元,角,分,做一做,你知道嗎？,自動鉛筆芯的規(guī)格是0.5毫米,1瓶飲料有1.25升,紙杯的高度大約0.1米,你知道嗎？,想一想,王東身高1米30厘米

2、,寫成小數(shù)是( )米.,1.30,( )米,1.3,想一想,蜜蜂采蜜,0.82元,15.5元,7.05元,0.08元,1.2元,12角,155角,7元零5分,8角2分,8分,智慧島,我會配鑰匙,0.13,0.2,0.06,0.8,智慧島,我來當(dāng)法官,1、0.36元讀作零點(diǎn)三十六元。（ ） 2、0.03米就是3分米。 （ ） 3、 米寫成小數(shù)是0.24米。（ ） 4、1元3角寫成小數(shù)是0.13元。（ ）,24,100,智慧島,把日記里的數(shù)據(jù)改成用小數(shù)表示,叮鈴鈴！我要遲到了！我趕緊從2米2分米長 的床上爬起來，用2分米長的牙刷刷完牙，迅 速洗把臉。到校門口商店買了一個6角錢的雞 蛋和1元5角的面

3、包后，飛奔到教室。,2.2米,0.2米,0.60元,1.50元,智慧島,謝謝大家,同學(xué)們，老師知道咱們 班大部分同學(xué)都喜歡逛超市，現(xiàn)在老師就陪你們一起去逛逛超市。 出示幻燈片2 師：老師在逛超市的過程中，想買一些水果，誰能告訴老師這些水果的標(biāo)價是多少嗎？（學(xué)生自由說） 師：那和我們以前學(xué)過的數(shù)相比，這幾個數(shù)有什么共同的特點(diǎn)？ 生：都有一個小圓點(diǎn) 師：這個小圓點(diǎn)我們叫它小數(shù)點(diǎn)，而這幾個數(shù)也有自己的名字，叫小數(shù)，今天就讓我們一起走進(jìn)小數(shù)王國去認(rèn)識小數(shù)。 板書課題：小數(shù)的初步認(rèn)識 二、探究新知 出示幻燈片3 剛才同學(xué)們說了，這幾個小數(shù)都有一個小圓點(diǎn)，這個圓圓的點(diǎn)叫做小數(shù)點(diǎn)。你別看它小小的，圓圓的，它

4、的作用可大了。它的左邊是整數(shù)部分，右邊是小數(shù)部分。它呢，正好在整數(shù)部分和小數(shù)部分中間，把他們連在一起，組成了小數(shù)。它就讀作“點(diǎn)”，我們在讀小數(shù)的時候，先讀整數(shù)部分，再讀點(diǎn)，再讀小數(shù)部分。 那誰再來讀一下這些標(biāo)價？,師： 我們剛才讀的這幾個小數(shù)，整數(shù)部分都是一位數(shù)，如果老師給你一些較大的數(shù)，你有信心讀對嗎？ 出示幻燈片4 指名讀 師：剛才老師有一個問題，你在讀這些小數(shù)的時候，小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)和右邊的數(shù)在讀法上有區(qū)別嗎？ 生自由說 師小結(jié)：小數(shù)的整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，小數(shù)部分則要依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)。（像讀電話號碼一樣） 師指著右邊的讀作部分，引導(dǎo)說：對于小數(shù)的讀法，我們已經(jīng)學(xué)會了，如果老師給

5、出右邊小數(shù)的讀法，你有信心寫出左邊的小數(shù)嗎？ 出示幻燈片5 師：同學(xué)們這么快就寫出來了？那看一下老師和你寫的一樣嗎？集體訂正 你寫的時候有什么訣竅嗎？ 生自由說 師小結(jié)：寫的順序和讀的順序是一樣的，先寫整數(shù)部分，再寫小數(shù)點(diǎn)，最后寫小數(shù)部分。,師：同學(xué)們非常了不起，這么快就學(xué)會了讀小數(shù)，寫小數(shù)。剛才老師在買水果是時候，有一個小女孩也是陪媽媽來買水果，她會讀商標(biāo)上的小數(shù)，可是卻看不懂是幾元幾角幾分，同學(xué)們愿意幫她認(rèn)一認(rèn)商標(biāo)上的價格嗎？ 出示幻燈片6 指名說 你是怎么 知道的？ 引導(dǎo)學(xué)生：左邊整數(shù)部分表示什么？（元）右邊第一位表示什么？（角）第二位呢？（分） 小結(jié)：當(dāng)用小數(shù)表示價格時，整數(shù)部分表示元

6、，如果不夠1元，用0表示。如果角和分這個單位上是0，可以省掉不寫。 同學(xué)們真是非常聰明，在這么短的時間內(nèi)不僅會讀寫小數(shù)，而且會認(rèn)商標(biāo)上的價格，其實(shí)小數(shù)在我們的生活中隨處可見，你在哪兒見過小數(shù)？ 生自由說 老師也收集了一些動物界的小數(shù)，誰來幫老師讀一讀 出示幻燈片7 指名讀，其余同學(xué)聽 師簡單引導(dǎo)：這些動物都是世界之最。3.5米的非洲象比我們的現(xiàn)在的這間,房子還高，美麗的高達(dá)5.8米長頸鹿是我們這間房子的兩個高度，而2.75米的非洲鴕鳥就和我們這間房子差不多高。 老師還收集了一些生活中的小數(shù)。 出示幻燈片8 生自由讀 師：看來，小數(shù)不僅可以表示商品的價格，還可以表示長度 出示幻燈片9 師：看，這

7、是什么？（米尺） 師：從米尺中你想到了以前我們學(xué)過的哪些知識？ 生自由說 師：如果我們把這把米尺平均分成10份，其中的一份是幾分米？（1分米）板書1分米。 那如果我們分?jǐn)?shù)來表示呢？（110米）你是怎么想的？板書110米， 那3分米呢？（310米）說說你的想法？板書3分米、 8分米呢？（810米）板書810米,師：同樣的長度可以用整數(shù)表示的，可以分?jǐn)?shù)表示的，其實(shí)也可以用我們今天學(xué)習(xí)的小數(shù)來表示，那110米等于0.1米，板書0.1米。這里的1表示？（1分米） 師：310米、810米呢？（板書：0.3米、0.8米） 師：仔細(xì)觀察分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的關(guān)系，小組長帶著自己的組員合作討論，你們發(fā)現(xiàn)了什么？（生

8、：分母是10的分?jǐn)?shù)，可以寫成一位小數(shù)。） 出示幻燈片10 師：如果老師把米尺的平均分成100份，其中的一份就是？ （1厘米），板書1厘米。 依次板書：3厘米、18厘米 1厘米占1米的幾分之幾？（1/100米）板書：1厘米=1/100米，你是怎么想的？那3厘米呢？（3/100米）18厘米呢？（板書：18/100米）說說你的想法？ 師:它們能否用小數(shù)來表示呢?(可以) 師：1/100米等于？（板書：0.01米） 師：小數(shù)點(diǎn)右邊的第二位1表示什么？（表示1厘米） 師：3/100米、18/100米呢？（板書：0.03米、0.18米） 師：請繼續(xù)觀察這一列分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的關(guān)系，你們又發(fā)現(xiàn)了什么？小組長帶領(lǐng)組員繼續(xù)討論。（生：分母是100的分?jǐn)?shù)，可以寫成兩位小數(shù)）,師：剛才我們學(xué)習(xí)的都是不超過1米的小數(shù)，所以小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)都是0，如果王東身高是1米30里米，寫成小數(shù)是多少呢？你能用今天所學(xué)的小數(shù)來表示應(yīng)該是多少米嗎？ 引導(dǎo)：大家知道以米為單位的小數(shù)，小數(shù)點(diǎn)左邊表示幾米？小數(shù)點(diǎn)右邊第一位表示幾分米，小數(shù)點(diǎn)右邊第二位表示幾厘米。 三、鞏固新知 師：同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)都非常出色，老師現(xiàn)在就帶領(lǐng)大家去智慧島探險，完成智慧老人交給我們的任務(wù)。智慧老人還說：誰如果能順利闖關(guān)，誰就會變得更加出色，更加聰明，我們開始出發(fā)吧！ 出示幻