三級安全教育培訓PPT課件

1、Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture Chinese companies will no longer remain in the hard stage and they are also promoting a culture,安全 管理,預防為主,安全 生產(chǎn),安全,企業(yè) 生命,三級安全教育培訓,安全是企業(yè)的生命線,講 師：覃業(yè)化,延時符,第一章 安全是什么？,延時符,“無危則安，無缺則全”= 安全,安全 指判明的危險性不超過允許的限度 使

2、人不受傷害和危害的影響 沒有危險或災難的威脅 不受財產(chǎn)損失的威脅的狀況 沒有危險，不產(chǎn)生傷害的一種狀態(tài),延時符,第二章 安全為了誰？,延時符,安全是為了社會的穩(wěn)定。 為了企業(yè)的發(fā)展,為了職工的健康， 為了家庭的幸福安寧,延時符,沒有社會的和諧 就沒有企業(yè)的發(fā)展 職工群眾的生活質(zhì)量就難以提高,沒有個人的安全保障、事業(yè)的發(fā)展 家庭幸福就無從談起,延時符,2,3,1,我的安全我負責,企業(yè)的安全我盡責,他人的安全我有責,人人重視安全 個個關注安全 事事強調(diào)安全,延時符,第三章 為什么要進行安全培訓,延時符,原因一,原因二,原因三,對員工進行安全教育是國家法律法規(guī)的要求,對員工進行安全教育是企業(yè)生存發(fā)展

3、的需求,對員工進行安全教育是員工自我保護的需要,延時符,中華人民共和國勞動法 1995年1月1日施行，目的保障為了保護勞動者的合法權益，調(diào)整勞動關系，建立和維護適應社會主義市場經(jīng)濟的勞動制度，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，明確了從業(yè)人員享有的勞動權利和應履行的勞動義務,安全生產(chǎn)有關法規(guī),延時符,中華人民共和國消防法 1998年9月1日施行，目的為了預防火災和減少火災危害，保護公民人身、公共財產(chǎn)和公民財產(chǎn)的安全，維護公共安全，保障社會主義現(xiàn)代化建設的順利進行，明確規(guī)定了任何單位、成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務,安全生產(chǎn)有關法規(guī),延時符,中華人民共和國安全生產(chǎn)法 2002年11月1日施行，目的是

4、為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，明確了安全責任制并規(guī)定了從業(yè)人員的權利和義務。,安全生產(chǎn)有關法規(guī),延時符,中華人民共和國職業(yè)病防治法 2002年5月1日施行，目的為了預防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病，保護勞動者健康及其相關權益。,安全生產(chǎn)有關法規(guī),延時符,第四章 安全管理的基本概念,延時符,安全生產(chǎn)基本方針,綜合治理,安全第一,預防為主,延時符,1,2,3,延緩預防在先 監(jiān)督執(zhí)法在先,安全責任在先 建章立制在先,安全意識在先 安全投入在先,延時符,延時符,安全生產(chǎn),是指為了使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進行，防止

5、傷亡事故、設備事故及各種災害的發(fā)生，保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)作業(yè)過程的正常進行而采取的各種措施和從事的一切活動,安全管理,是以國家法律、法規(guī)、規(guī)定和技術標準為依據(jù)，采取各種手段，對生產(chǎn)經(jīng)營單位的生產(chǎn)經(jīng)營活動的安全狀況，實施有效制約的一切手段,延時符,可能造成人員傷亡、疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞的根源或狀態(tài)。,危險的根源，是指可能導致人員傷亡或物質(zhì)損失事故的、潛在的不安全因素,危害,危險源,指人們在實現(xiàn)有目的的行動過程中，由不安全的行為、動作或不安全的狀態(tài)所引起的、突然發(fā)生的、與人的意志相反且事先未能預料到的意外事件。,事故,延時符,也稱職業(yè)傷害，是指勞動者（職工）在工作或者其他職業(yè)活動中因

6、意外事故傷害和職業(yè)病造成的傷殘和死亡。,因犯罪或者違反治安管理傷亡的,醉酒導致傷亡的,自殘或者自殺的,2003年4月16日公布的工傷保險條例第十六條規(guī)定: 右側情形之一的，不得認定為工傷或者視同工傷,延時符,安全生產(chǎn)責任制： 根據(jù)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)生產(chǎn)實際，將各級領導、職能部門、工程技術人員、崗位操作人員在安全生產(chǎn)方面應做的事及應負的責任加以明確規(guī)定的一種制度。,延時符,明確了單位的主要負責人及其他負責人，各有關部門和員工在經(jīng)營活動中應負的責任,在各部門及員工之間，建立一種分工明確，運行有效，責任落實的制度，有利于把安全工作落實到實處,是安全工作層層有人負責,安全生產(chǎn)責任制的作用,延時符,

7、自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀律，不違章作業(yè)，并隨時制止他人違章作業(yè),遵守有關設備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定,愛護和正確使用機器設備、工具，正確佩戴防護用品,關心安全生產(chǎn)情況，向有關領導或部門提出合理化建議,發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時向組長或有關部門匯報,1,2,3,4,5,延時符,01,02,03,04,員工 安全生產(chǎn) 職責的主要內(nèi)容,延時符,1,2,3,4,5,6,建立的安全生產(chǎn)規(guī)章制度包括,7,8,9,安全生產(chǎn)責任制誰干什么,各種生產(chǎn)設備的技術操作規(guī)程,各工種、各崗位的安全操作規(guī)程,安全生產(chǎn)教育制度,安全生產(chǎn)檢查制度,安全生產(chǎn)獎懲制度,違章處罰制度,事故調(diào)查報告制度,事故處理和責任追究制度

8、,延時符,第五章 事故發(fā)生的主要原因,延時符,人的不安全行為,物的不安全狀態(tài),環(huán)境不良,管理欠缺,人的 原因,機（物）的原因,環(huán)境 的原因,管理 的原因,事故發(fā)生的原因,延時符,忽視和違反安全規(guī)程的行為,錯誤動作,注意力不集中,身體有缺陷等,疲勞,1,5,2,4,3,延時符,設備和裝置的結構不良，強度不夠，零部件磨損和老化,工作環(huán)境面積偏小或工作場所有其他缺陷,物質(zhì)的堆放和整理不當,外部的、自然的不安全狀態(tài)，危險物與有害物的存在,安全防護裝置失靈,勞動保護用品（具）缺乏或有缺陷,1,2,3,4,5,6,機（物）的的不安全 因素,作業(yè)方法不安全,工作環(huán)境，如照明、溫度、噪聲、振動、顏色和通風等條

9、件不良,7,8,延時符,2,4,6,5,3,1,技術缺陷或工藝流程及操作程序有問題,對操作者缺乏必要的培訓教育,勞動組織不合理,對現(xiàn)場缺乏檢查和指導,沒有安全操作規(guī)程或規(guī)程不健全,隱患整改不及時，事故防范措施不落實,延時符,A,B,C,加強安全衛(wèi)生管理，做好安全預防工作,加強安全教育訓練，提高全員安全意識,掌握緊急應急知識，避免減少災害損失,怎樣預防 事故災害發(fā)生,延時符,怎樣預防設備事故災害發(fā)生：,延時符,不能亂接電線 檢修用電不能少， 安全使用要知道， 線路插接要規(guī)范， 遵章作業(yè)安全好。,延時符,生產(chǎn)現(xiàn)場吸煙,延時符,十不起吊記心間,起重機械先檢驗,起吊之前須看好,稍微離地再細瞧,吊物上下

10、禁行站,看清手勢聽指揮,被吊物品捆扎牢,起降行走聽信號,延時符,第六章 以人為本切實做好安全工作,延時符,其一：一切工作是為人的根本利益，當人身安全與經(jīng)濟利益或其他的安全發(fā)展沖突時要無條件地服從人的生命； 其二：是一切工作是靠人去完成的，要充分調(diào)動安生產(chǎn)全管理中全體員工的積極性、主動性。,以人為本的含義,延時符,“以人為本”，牢固樹立“安全第一”的思想,“以人為本”，強化技能培訓，提高全員素質(zhì),“以人為本”，全面落實安全生產(chǎn)責任制,延時符,安全教育是安全生產(chǎn)管理工作中一項十分重要的內(nèi)容，它是提高全體勞動者安全生產(chǎn)素質(zhì)的一項重要手段,企業(yè)安全教育包括：管理人員安全教育、職工安全教育,延時符,職工

11、安全教育,三級教育,特種作業(yè)教育,經(jīng)常性教育,延時符,職工安全教育,新入廠的職工(干部和工人)或調(diào)動工作的工人以及 新到 廠的臨時工、合同工、培訓和實習人員等在分配到車間 和工作地點以前，要由廠勞資部門組織，安全部門進行初步安全教育。其內(nèi)容包括國家有關安全生產(chǎn)方針政策和法規(guī)，本廠安全生產(chǎn)的一般狀況，企業(yè)內(nèi)部特殊危險部位的介紹，一般的機械電氣安全知識，入廠安全須知和預防事故的基本知識。經(jīng)考試合格后，再分配到車間。,延時符,職工安全教育,是指在新職工或調(diào)動工作的工人在分配到車間后進行的 安全教育。由車間主管安全的主任負責，車間安全員進 行教育。教育內(nèi)容有本車間的生產(chǎn)概況，安全生產(chǎn)情況，本車間的勞動

12、紀律和生產(chǎn)規(guī)則，安全注意事項，車間的危險鄰位，危險機電設施、塵毒作業(yè)情況，以及必須遵守的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,延時符,職工安全教育,是指由工段、班組長對新到崗位工作的工人進行的上崗 前安全教育。教育內(nèi)容有工段、班組安全生產(chǎn)概況，工作性質(zhì)和職責范圍，應知應會，崗位工種的工作性質(zhì)、機電設備的安全操作方法，各種安全防護設施的性能和作用，工作地點的環(huán)境衛(wèi)生及塵源、毒源、危險機件，危險物的控制方法，個人防護用具的使用方法，以及發(fā)生事故時的緊急救災措施和安全撤退路線。三級安全教育時間不得少于40學時。工人經(jīng)專試合格后，方可獨立進行操作,延時符,特種作業(yè)教育,延時符,經(jīng)常性教育,延時符,防止火災基本要求,“一暢

13、兩會” 暢：保持消防通道暢通。 會：會使用消防器材。 會：會逃生自救。 注意愛護消防器材，不得隨便挪用,滅火器的使用方法,常用滅火器適用范圍,四種滅火方法,隔離法：限定火災范圍 窒息法：稀釋燃區(qū)的氧及空氣量 冷地法：降低燃燒物于著火點之下 抑制法：使滅火劑參與燃燒反應抑制活性游離基的產(chǎn)生,火災四階段,初起階段（最有于撲救火災的階段）。 發(fā)展階段。 猛烈階段。 殘余階段。,火災4大分類,A類火災指固體物質(zhì)火災，如木材、棉、毛、麻、紙張； B類火災指液體火災和可熔化的固體物質(zhì)火災，如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災； C類火災指氣體火災，如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫等引起的火災

14、； D類火災指金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。,選對方法快速報警,迅速撥打火警電話“119”。 報告清楚起火單位或地點的詳細地址。 報告清楚報警人的姓名和電話號碼。 報告清楚是什么東西著火了，起火部位、著火的物質(zhì)、火勢大小及是否有人員被困等情況。 報警后，報警單位應派專人在單位附近路口迎候消防車。,火場逃生的原則,（1）“三要” （2）“三救” （3）“三不”,要熟悉自己所在的環(huán)境。 要遇事保持沉著冷靜，及時撥打火警電話“119”。 要警惕煙毒的侵害。,選擇正確的方法自救。 與周圍被困人員互救。 向外界求救。,不乘普通電梯。 不貪戀財物。 不輕易跳樓,火災逃生自救方法,（1）掌握自救預案，熟悉所處環(huán)境 參加必要的逃生、自救訓練及演練。 熟悉工作場所和宿舍逃生出口及疏散路線圖 （2）優(yōu)先選擇最近的、最安全的疏散設施 樓房著火時，首先選擇安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，避免使用普通電梯。 如果通道被煙火圍困，又無其他器材時，可以考慮利用陽臺、窗口、屋頂、排水管、避雷線等逃生。,火災逃生自救方法,（3）采取自我保護和自救措施 如果被濃煙圍困，可以用濕毛巾等捂住口鼻，無水