高中物理第16章動量守恒定律第2節(jié)動量和動量定理課件新人教版.ppt

1、成才之路 物理,路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索,人教版 選修3-5,動量守恒定律,第十六章,第二節(jié)動量和動量定理,第十六章,雞蛋從一米多高的地方落到地板上，肯定會被打破?，F(xiàn)在，在地板上放一塊泡沫塑料墊，我們盡可能把雞蛋舉得高高的，然后放開手，讓雞蛋落到泡沫塑料墊上，看雞蛋會不會被打破，思考其中的道理。,1定義 運動物體的_和它的_的乘積叫做物體的動量。 2表達式 p_。 3單位 _，符號_。 4方向 動量是矢量，它的方向與_方向相同。,動量,質(zhì)量,速度,mv,千克米每秒,kgms1,速度的,1動量的變化 因為pmv，是矢量，只要m的大小，v的大小和v的方向三者中任何一個發(fā)生了_，動量p就發(fā)生變

2、化。 2動量的變化量 (1)定義：物體在某段時間內(nèi)_與_的矢量差(也是矢量)，p_。 (2)ppp，此式為矢量式，若p、p不在同一直線上時，要用_定則(或矢量三角形定則)求矢量差，若在同一直線上，先規(guī)定正方向，再用正、負表示p、p，可用ppp_進行代數(shù)運算求解。,動量的變化量,變化,末動量,初動量,pp,平行四邊形,mvtmv0,1定義 _與_的乘積叫力的沖量。 2表達式 I_ 3方向 沖量是矢量，沖量的方向與_方向一致，沖量的方向跟_的方向一致。 4沖量的單位 在國際單位制中是“_”， 符號“_”,沖量,力,力的作用時間,Ft,力的,動量變化,牛頓秒,Ns,1內(nèi)容 物體在一個過程始末動量的_

3、等于它在這個過程中_的沖量。 2表達式 _或 _ 3動量定理的應(yīng)用 碰撞時可產(chǎn)生沖擊力，要增大這種沖擊力就要設(shè)法_沖擊力的作用時間。要防止沖擊力帶來的危害，就要減小沖擊力，設(shè)法_其作用時間。,動量定理,變化量,所受力,mvmvF(tt),ppI,減少,延長,一、對動量的理解 1動量是狀態(tài)量 求動量時要明確是哪一物體在哪一狀態(tài)(時刻)的動量，pmv中的速度v是瞬時速度。 2動量的矢量性 動量的方向與物體的瞬時速度的方向相同，有關(guān)動量的運算，如果物體在一條直線上運動，則選定一個正方向后，動量的矢量運算就可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)運算了。,3動量的相對性 指物體的動量與參考系的選擇有關(guān)，選不同的參考系時，同一物

4、體的動量可能不同，通常在不說明參考系的情況下，物體的動量是指物體相對地面的動量。 4動量與速度、動能的區(qū)別和聯(lián)系 (1)動量與速度 a區(qū)別：速度描述物體運動的快慢和方向；動量在描述物體運動方面更進一步，更能體現(xiàn)運動物體的作用效果。 b聯(lián)系：動量和速度都是描述物體運動狀態(tài)的物理量，都是矢量，動量的方向與速度方向相同，pmv。,(2)動量和動能的比較,特別提醒： 動量是矢量，比較兩個物體的動量時，不能僅比較大小，也應(yīng)比較方向，只有大小相等、方向相同的兩個動量才能相等。,二、對沖量的理解 1對沖量的理解 (1)沖量是過程量：沖量描述的是作用在物體上的力對時間的積累效應(yīng)，與某一過程相對應(yīng)。 (2)沖量

5、的矢量性：沖量是矢量，在作用時間內(nèi)力的方向不變時，沖量的方向與力的方向相同，如果力的方向是變化的，則沖量的方向與相應(yīng)時間內(nèi)物體動量變化量的方向相同。 (3)沖量的絕對性：沖量僅由力和時間兩個因素決定，具有絕對性。,2沖量的計算 (1)單個力的沖量：利用公式IFt計算。 (2)合力的沖量： 如果是一維情形，可以化為代數(shù)和，如果不在一條直線上，求合沖量遵循平行四邊形定則。 兩種方法：可分別求每一個力的沖量，再求各沖量的矢量和；另外，如果各個力的作用時間相同，也可以先求合力，再用公式I合F合t求解。 變力的沖量：用動量定理列式求解。,特別提醒： (1)沖量是矢量，求沖量的大小時一定要注意是力與其對應(yīng)

6、的時間的乘積。 (2)判斷兩個力的沖量是否相同，必須滿足沖量的大小和方向都相同，缺一不可。,甲同學(xué)說：汽車沒動是因為小孩給汽車的推力的沖量為零。 乙同學(xué)說：小孩給汽車的推力的沖量不為零，汽車沒動是因為它所受的合力的沖量為零。誰說的對？ 答案：乙說的對。 解析：小孩給汽車的推力的沖量大小為IFt。 汽車沒動說明它所受的合力為零，故其合外力的沖量為零。,2動量定理的應(yīng)用 (1)應(yīng)用動量定理Ftp定性解釋常見物理現(xiàn)象。 由上式可以看出如果保持p一定，則力作用的時間越短，沖力就越大。因此在需要增大作用力時，可盡量減少作用的時間，如打擊、碰撞等由于作用時間短、作用力往往較大。 反之，作用時間越長，力F就

7、越小，因此在需要減小作用力的時候，可想辦法延長力的作用時間，如利用海棉或彈簧的緩沖作用來延長作用時間，達到減小作用力的目的。,(2)應(yīng)用Ip求變力的沖量。 如果物體受到大小、方向不變的力的作用，既可以應(yīng)用Ft求力的沖量，也可以應(yīng)用物體動量改變p的大小和方向來替代力的沖量。 如果物體受到大小、方向改變的力的作用，則不能直接用Ft求變力的沖量，這時可以求在該力沖量作用下物體動量改變p的大小和方向，替代變力的沖量。,3應(yīng)用動量定理解題的一般步驟 a選定研究對象，明確運動過程。 b進行受力分析和運動的初、末狀態(tài)分析。 c選定正方向，根據(jù)動量定理列方程求解。,答案：C 解析：人落地動量變化一定，屈腿下蹲

8、延緩了人落地時動量變化所用的時間，依動量定理可知，這樣就減小了地面對人的沖力，故C正確。,對動量及動量變化的理解,解析：當運動物體的速度增大時，其末態(tài)動量p2大于初態(tài)動量p1，由矢量的運算法則可知pp2p10，與物體運動方向相同。如圖(a)所示，所以A 選項正確。,當物體速度減小時，p2p1，如圖(b)所示，p與p1或p2方向相反，B選項正確。 當物體的速度大小不變時，其方向可能變化，也可能不變化，動量可能不變化即p0，也可能動量大小不變而方向變化，此種情況p0，C選項不正確。當物體做曲線運動時，動量的方向變化，即動量一定變化，p一定不為零，如圖(c)所示，故D選項正確。 答案：ABD,(1)

9、若開始時足球的速度是4m/s，方向向右，踢球后，球的速度為10m/s，方向仍向右(如圖甲)，則足球的初動量p_，方向_，足球的末動量p_，方向_；在這一過程中足球動量的改變量p_，方向_。 (2)若足球以10m/s的速度撞向球門門柱，然后以3m/s速度反向彈回(如圖乙)，則這一過程中足球的動量改變量是_，方向_；動能改變量是_。 答案：(1)1.6kgm/s方向向右；4kgm/s方向向右；2.4kgm/s方向向右。 (2)5.2kgm/s方向向左；18.2J。,對沖量的理解,解析：力作用一段時間便有了沖量，而力作用一段時間后，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，物體的動量也發(fā)生了變化，因此說沖量使物體的

10、動量發(fā)生了變化，A選項正確；只要有力作用在物體上，經(jīng)歷一段時間，這個力便有了沖量IFt，與物體處于什么狀態(tài)無關(guān)，物體運動狀態(tài)的變化情況，是所有作用在物體上的力共同產(chǎn)生的效果，所以B選項不正確；物體所受沖量IFt與物體動量的大小pmv無關(guān)，C選項不正確；沖量的方向與物體運動的方向無關(guān)，故D選項不正確。 答案：A,答案：D,解析：由機械能守恒定律知兩物體滑到斜面底端時速度的大小相等，故選項D正確；速度的方向不同，故C錯；由動量的定義式IFt知A，B錯。故選D。,動量定理的應(yīng)用,答案：(1)200N，方向豎直向下(2)205N，方向豎直向下(3)見解析,A1m/sB1.5m/s C2m/sD2.5m/s 答案：CD,用動量定理定性解釋物理現(xiàn)象,答案：C 解析：籃球的動量變化量一定，所以球?qū)κ值臎_量也一定，A、B、D錯誤；由動量定理Ftp，可知t增大，減小了球的動量變化率，C正確。,A圖甲中人對繩子拉力的沖量比圖乙中人對繩子拉力的沖量小 B圖甲中人對繩子拉力的沖量比圖乙中人對繩子拉力的沖量大 C圖甲中人對繩子拉力的沖量與圖乙中人對繩子拉力的