《大自然,謝謝您》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.大自然，謝謝您 “大自然的禮物”教學(xué)設(shè)計(jì)蘇密溝中心小學(xué)張伯玲一、教學(xué)目標(biāo)1. 萌生感恩大自然的情感。2. 在尋找大自然的禮物的過程中進(jìn)一步認(rèn)識自然。3. 懂得大自然中的萬物，是賜予人類的禮物。二、教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)1. 教學(xué)重點(diǎn)： 知道大自然會給予勤勞的人們很多的恩賜；懂得大自然中的萬物是賜予人們珍貴禮物。2. 教學(xué)難點(diǎn)： 萌生感恩自然的情感。三、教學(xué)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備： 搜集圖片、視頻等資源，制作教學(xué)課件。2. 學(xué)生準(zhǔn)備： 課前做好觀察，收集一些大自然的禮物。四、教學(xué)過程活動一：認(rèn)一認(rèn)：神秘的朋友“大自然”1. 談話：同學(xué)們，今天老師給大家介紹一位神秘的朋友， 我們一起來看一看她是誰呢？

2、出示：視頻 12. 提問：你猜到她是誰了嗎？高高的山， 清澈的水，漂亮的花兒，嫩嫩的草，還有許多昆蟲、小動物3. 小結(jié) : 今天老師給同學(xué)們請來的神秘朋友，就是“大自然” 。（板書：大自然）活動二：找一找，大自然的禮物1. 談話：大自然是人類和動植物的家， 她就像一位胸懷博大的母親， 無私地給予我們很多的“禮物” ，下面就請你跟隨老師的鏡頭，一起去看一看這些珍貴的禮物。 出示：圖片2. 談話：你們看，大自然給予我們很多珍貴的禮物：清新的空氣、溫暖的陽光、豐富的水源、肥沃的土壤、多彩的植物、多樣的動物3. 活動：我相信，此時(shí)此刻，你一定還想到了很多大自然給予我們的珍貴禮物，大家一起來說一說吧！.

3、4. 小結(jié)：原來，是大自然給我們提供賴以生存的環(huán)境， 才使我們創(chuàng)造出美好的家園。 出示：圖片活動三：用勤勞與智慧接受大自然的禮物1. 談話：同學(xué)們，我們應(yīng)該如何接受大自然賜予我們的珍貴禮物呢？讓我們一起從下面這組圖片中尋找答案吧。 出示：圖片2. 小結(jié)：田里種出的稻谷變成香甜的米飯， 春蠶吐的絲，變成了美麗的絲綢，我們住的房屋是用沙泥、鋼材和木材建成的，我們吃的水果，是大自然的陽光、水、土壤和人們辛勤的汗水的結(jié)晶。3. 談話：只有用勤勞的雙手， 迎接大自然的禮物， 才會有更多的回報(bào)。 下面，讓我們一起來讀一讀這首小兒歌吧。 出示：圖片4. 小結(jié)：大自然給勤勞的人們豐厚的回報(bào)， 我們才會有香甜的

4、水果、 碧綠的蔬菜、顆粒飽滿的糧食。 我們要感恩大自然饋贈的同時(shí)， 要感謝辛勤勞作的人們，幫我們把那份饋贈變得更加美好、更加豐富。 （板書：給勤勞的人們更多禮物）活動四：讀一讀，體會大自然的語言1. 談話：你們知道嗎， 大自然還會和我們說話呢。 不信？那和和老師一起來讀一讀書上的故事，在故事中去細(xì)細(xì)品味吧。出示：圖片談話：天上的白云飄得高，預(yù)報(bào)我們明天是晴天；地上的螞蟻在搬家，提醒我們出門要帶傘；河里的蝌蚪游啊游，通知我們春天到來了；大雁拍著隊(duì)向南飛，告訴我們秋天在眼前。2. 小結(jié)：這就是大自然的語言， 她用這樣的特殊的方式給人們發(fā)出信號， 如果你認(rèn)真觀察， 仔細(xì)思考， 也一定能讀懂這特殊而溫暖的語言。 你可以把你自己的發(fā)現(xiàn)，寫在書上的空白處。其實(shí)，你也找到大自然賜予人們的禮物了。出示：圖片總結(jié)：大自然的禮物如此的珍貴與美好， 我們要用