蘇教版四年級上冊語文第六單元試卷及答案

1、一、積累運用(46分)1. 看拼音，寫字詞：（10分） xn li cn ku ch z n jin chu bo( ) ( ) ( ) ( )chn sh d zh q sh shn q sh z( ) （ ） （ ） （ ）2. 補充詞語：(8分)不（ ）自主 唇（ ）齒寒 背（ ）棄義 肝（ ）相照潔白如（ ） 突發(fā)（ ）想 心照不（ ） 春光明（ ）3. 查字典填空(3分)查“若”字，用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。它在字典中的解釋有如果、假如像 你。在詞語“假若”中的意思應選?。?）。4. 填空：(5分)君子一言， 。言必信， 。黃金失去可再得， ?；鹦囊眨?。人無信不立

2、，_ 。5.選詞填空：(4)啟發(fā) 啟示人們從動物身上得到（ ），發(fā)明了潛水艇。在老師的（ ）下，我明白了這道題的道理。竟然 居然我很后悔，（ ）沒有問他的姓名。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰知他（ ）見利忘義！6.在橫線上填上恰當?shù)脑~語，使句子變得具體、生動。(8分) 的金魚在 的湖水中 地流動。 的狐貍終于被 的獵人逮住了。 的小明是 的學生。 的老師 關懷我們成長。7.修改病句：(4分)籠子里還有一卷干草，那是小鳥溫暖而暖和的家。比金錢更重要。_8.把帶“把”的句子改成帶“被”的句子，帶“被”的句改成帶“把”的句子。(4分)（1）貪心的調(diào)達把對其有救命之恩的九色鹿出賣了。（2）敵人被王二小帶進

3、了八路軍的埋伏圈。_二、課內(nèi)閱讀（11分）起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。漸漸地它膽子大了，竟然（落、跑）到我的小桌上。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨（i i） 近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下關來喝茶，再（偏 側(cè)）過臉（望望、瞧瞧）我的反應。后來，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手（碰一碰、撫一撫）它細膩的絨毛，它也不怕，反而啄兩下我的手指。1.這“小家伙”是指_ 。(1分)2.選擇（ ）中正確的詞或音劃“_”。(3分)3.仿照原文用“一會兒一會兒一會

4、兒”寫一段話。(3分)4.按要求寫詞語。(4分)寫出反義詞：晃動（ ） 細膩（ ）從文中找出下列詞的近義詞。干脆（ ） 居然（ ）三、課外閱讀（13分）去年舅舅去北京出差，給我?guī)Щ貋硪恢恍↓敗＿@只小龜長得真逗人，它小小的腦袋，長長的脖子，身子背著塊褐綠色的硬殼，四只肉乎乎的爪子，一伸一縮，小尾巴晃來晃去，真滑稽。我把它養(yǎng)在盆子里，每天給它換一次水，還用饅頭渣喂它。它還挺愛干凈呢，水臟的時候，它就把頭和爪子縮進去，尾巴也往旁邊一甩，就像一塊帶花紋的石頭，趴在那里生氣不動了。這時，你如果把它翻過來，它就把頭向下一頂，一下子就翻過去了。真好玩，我一有空，就讓它翻跟頭。有一天，我把它放在地上，讓它自己

5、散步。正巧這時姥姥讓我去提水，我把水提回來時，小龜不見了，我到處找遍了，也沒有找到，急得簡直要哭了。晚上，我做一個夢，夢見了我的小龜。1短文是按什么順序?qū)懶↓數(shù)耐庑蔚摹?？?分）_ _ _ _ 小尾巴2.第二小節(jié)怎樣具體寫小龜?shù)纳盍曅缘?？?分）愛吃饅頭渣 _ _3.用“ 劃出文中的比喻句。把 比作 。（3分）”4.最后一小節(jié)寫“夢見了我的小龜”表達了作者_ 的感情。（2分）_5.為短文想個切合內(nèi)容的題目： （2分）四、習作(30分)用自己喜歡的卡通人物編故事，如：我與柯南一起斷案、米老鼠來我家，請你展開合理的想象，把編的故事寫下來，題目自擬。不少于300字。參考答案一、積累運用。1. 信賴

6、；慚愧；斥責；恩將仇報；誠實；抵制；驅(qū)使；神氣十足2. 由；亡；信；膽；雪；奇；宣；媚3. 艸；5；4. 駟馬難追；行必果；名譽失去難挽回；人心要實；國無信則衰5. 啟發(fā)；啟示；居然；竟然6. 搭配合理即可。如漂亮的金魚，清澈的湖水，自由地流動；狡猾的狐貍；聰明的獵人；刻苦的小明；品學兼優(yōu)的學生；敬愛的老師；殷切關懷7. （1）刪去“而暖和”；（2）加上主語“誠實和信任”8. （1）對調(diào)達有救命之恩的九色鹿被貪心的他出賣了。（2）王小二把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。二、 課內(nèi)閱讀。1.珍珠鳥2. 落；i；蹦；偏；瞧瞧；撫一撫3.造句略，語句通順即可4.（1）晃動平穩(wěn) 細膩粗糙（2）干脆索性 居然竟然三、 課外閱讀。1.（1）腦袋（2）脖子（3）硬殼（4）爪子2.（2）愛干凈（3）