新課標(biāo)人教版初中歷史七年級(jí)下冊(cè)第17課《君主集權(quán)的強(qiáng)化》課件

1、,第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化,第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化,一、滿洲的興起,二、清朝的建立,三、君主集權(quán)的強(qiáng)化,女真人,草原獵狼,一、滿洲的興起和清朝的建立,努爾哈赤,皇太極,努爾哈赤,思考：努爾哈赤的功績(jī)是什么？,1、1616年，后金,2、反明，奪取遼東70多城,3、遷都沈陽(yáng)，后改稱盛京。,努爾哈赤即位,沈陽(yáng)故宮大政殿,評(píng)一評(píng),努爾哈赤同宋元時(shí)期的幾位少數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處？,阿保機(jī) . 阿骨打. 元昊. 鐵木真,統(tǒng)一本民族各部，建立本民族政權(quán)，推動(dòng)本民族發(fā)展,返回,皇太極,請(qǐng)問(wèn)：皇太極的主要?dú)v史活動(dòng)是什么？,1、改女真族名為滿洲,2、 1636年，改國(guó)號(hào)為清,1644年，清軍入關(guān)，遷都北京,

2、清朝滿八旗盔甲復(fù)員圖,二、君主集權(quán)的強(qiáng)化,軍機(jī)處的設(shè)立,皇帝,內(nèi)閣和六部,議政王大臣會(huì)議,軍機(jī)處,二、君主集權(quán)的強(qiáng)化,1、軍機(jī)處的設(shè)立,A、目的：加強(qiáng)君主專制 B、雍正帝時(shí)設(shè)立 乾隆帝時(shí)，徹底取代議政王大臣會(huì)議。,C、軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化,乾清宮,軍機(jī)處,軍機(jī)處值房,1、軍機(jī)大臣“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間。” （1）上文是什么意思？軍機(jī)大臣有實(shí)權(quán)嗎？ （2）軍機(jī)處是誰(shuí)設(shè)立的？有什么意義？,雍正時(shí)。 軍機(jī)處的設(shè)立取代了議政王大臣會(huì)議，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步加強(qiáng) 。,史料閱讀,明朝、清朝為加強(qiáng)皇權(quán)政治上采取了哪些措施？,1、廢除宰相制度 2、設(shè)立廠衛(wèi)制

3、度 3、設(shè)立軍機(jī)處,明朝,清朝,2、大興文字獄：,1）、康熙、雍正、乾隆三朝最殘酷,2）、文字獄的嚴(yán)重后果：,（1）、造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。,（2）、許多知識(shí)分子不敢過(guò)問(wèn)政治，從而禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。,1、詩(shī)句： “一把心腸論濁清”胡中藻案 “明月有情還顧我，清風(fēng)無(wú)意不留人” “清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書”,清朝文字獄事例：,2、 浙江富戶莊廷龍修訂前人遺著，取名明史。書中敘述清朝入關(guān)前的史實(shí)，使用明朝年號(hào)，并且保留了一些明朝將領(lǐng)抗擊后金的事跡，觸怒了康熙帝。參加編寫、刻印和銷售這部書的70多人全部處死。此前，莊廷龍已死。清政府下令挖開(kāi)他的墳?zāi)梗茁臼?。李令晰為明?/p>

4、作過(guò)序，被處死。明史案受株連的江南名士達(dá)200 多人。, 明 史 案,維 止,一,維,止,3、 查嗣庭案 查嗣庭是雍正時(shí)的禮部侍郎，他在江南主持科舉考試時(shí)，出了一道考題“維民所止”。這本是大學(xué)中的一句話，卻被清政府說(shuō)是“維”“止”去了字頭，是要砍雍正的頭。查嗣庭飛來(lái)橫禍，被押入獄，死在獄中。雍正命人把他戮尸示眾，其家屬也被流放邊遠(yuǎn)地區(qū)。,列表歸納秦朝 、西漢、明朝、清朝加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施：,事 件,秦朝,焚書坑儒,西漢,罷黜百家；獨(dú)尊儒術(shù),明朝,八股取士,清朝,文字獄,朝 代,課堂練習(xí),1清朝的第一位皇帝是（ ） A 努爾哈赤 B皇太極 C福臨 D玄燁 2軍機(jī)處創(chuàng)設(shè)于（ ） A順治時(shí)期B康熙時(shí)期 C雍正時(shí)期D乾隆時(shí)期,B,C,問(wèn)答：清朝初年，是如何加強(qiáng)君主集權(quán)統(tǒng)治的？,1、雍正帝時(shí)設(shè)立軍機(jī)處（軍機(jī)大臣跪受筆錄。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國(guó)封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。 2、從思想上控制知識(shí)分子，大興文字獄, 禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。,我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，強(qiáng)化君主專制中央集權(quán)，對(duì)鞏固國(guó)家統(tǒng)一，起了一定的作用，但加強(qiáng)對(duì)