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1、2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),疼痛患者的護(hù)理,衢州市中醫(yī)醫(yī)院八病區(qū) 羅小琴,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),內(nèi)容,一、疼痛的概念 二、疼痛的特點(diǎn) 三、疼痛的原因及影響因素 四、疼痛患者的護(hù)理評估,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),一、疼痛的概念,疼痛(pain)是一種復(fù)雜的生理心理活動,是臨床上最常見的癥狀之一。它包括傷害性刺激作用于機(jī)體所引起的痛感覺,以及機(jī)體對傷害性刺激的痛反應(yīng)(軀體運(yùn)動性反應(yīng)和/或內(nèi)臟植物性反應(yīng),常伴隨有強(qiáng)烈的情緒色彩)。,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),WHO疼痛分級,0級:無痛 1級:輕度疼痛(有疼痛感但不嚴(yán)重,可忍受、睡眠不受

2、影響) 2級:中度疼痛(疼痛明顯,不能忍受、睡眠受干擾,要求用鎮(zhèn)痛藥) 3級:重度疼痛(疼痛劇烈,不能忍受、睡眠嚴(yán)重受干擾,需要用鎮(zhèn)痛藥),2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),二、疼痛的特征,疼痛具有以下三方面的共同特征: 1、疼痛提示個體的防御功能或個人的整體性受到侵蝕。 2、疼痛是個體身心受到侵蝕的危險警告,常伴有生理,行為和情緒反應(yīng)。 3、疼痛是一種身心不舒適的感覺。,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),三、疼痛的原因及影響因素,1、疼痛的原因 溫度的原因 化學(xué)刺激 物理損傷 病理改變 心理因素,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),人體所能感受到的引起疼痛的最小刺激稱為

3、疼痛閾限。疼痛閾限有很大的個體差異,同樣性質(zhì)、同樣強(qiáng)度的刺激可引起不同個體的不同疼痛反應(yīng)。這與以下六個因素有關(guān): (1)年齡 一般認(rèn)為老年人疼痛閾限提高,對疼痛不太敏感。表現(xiàn)為得病后雖然主訴不多,但病情卻比較嚴(yán)重,護(hù)理時應(yīng)引起重視。但有時老年人對疼痛的敏感性也會增強(qiáng),應(yīng)根據(jù)不同情況分別對待。兒童對疼痛的原因不能正確理解,疼痛體驗(yàn)會激起恐懼和憤怒情緒。嬰幼兒常不能很好地表達(dá)疼痛感受,護(hù)士對他們的疼痛反應(yīng)也應(yīng)充分關(guān)注。,2、影響疼痛的因素,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),(2)社會文化背景 不同的社會文化背景使人對疼痛的感受和表達(dá)有所不同。在推崇勇敢和忍耐精神的文化氛圍中,人更善于耐受疼

4、痛。病人的文化教養(yǎng)也會影響其對疼痛的反應(yīng)和表達(dá)方式。 (3)個人的經(jīng)歷 曾反復(fù)經(jīng)受疼痛折磨的人會對疼痛產(chǎn)生恐懼心理,對疼痛的敏感性會增強(qiáng)。他人的疼痛經(jīng)歷也對人有一定作用,如手術(shù)病人的疼痛會對同病室將要做相同手術(shù)的病人帶來恐懼心理,增強(qiáng)敏感性。,2、影響疼痛的因素,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),(4)注意力 個體對疼痛的注意程度會影響對疼痛的感覺。當(dāng)注意力高度集中于某件事時,痛覺可以減輕甚至消失。松弛療法等就是通過轉(zhuǎn)移病人對疼痛的注意力,達(dá)到減輕疼痛的效果。 (5)情緒 情緒可以改變病人對疼痛的反應(yīng),積極的情緒可以減輕疼痛,消極的情緒可使疼痛加劇。如恐懼、焦慮、悲傷、失望等消極情緒常

5、使疼痛加劇,而疼痛加劇又會使情緒進(jìn)一步惡化,形成惡性循環(huán)。反之,愉快和信心常可減輕病人的疼痛感受。,2、影響疼痛的因素,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),(6)個人心理素質(zhì) 個人的氣質(zhì)、性格可影響對疼痛的感受和表達(dá)。性格外向和穩(wěn)定的人,疼痛閾限較高,耐受性較強(qiáng);內(nèi)向和較神經(jīng)質(zhì)的人,對疼痛較敏感,易受其他疼痛者的暗示。,2、影響疼痛的因素,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),四、疼痛護(hù)理評估,評估 護(hù)理診斷 護(hù)理措施 評價,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),評估內(nèi)容,1、起源和發(fā)病史 2、部位 3、持續(xù)時間和規(guī)律 4、性質(zhì) 5、程度,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理)

6、,6、有無伴隨癥狀 7、觀察病人面部表情,身體的動作以及全身癥狀。常見的身體動作有四種:靜止不動、無目的的亂動、保護(hù)動作、規(guī)律性后摩擦動作。 8、影響疼痛的因素 9、疼痛對個人生活的影響,評估內(nèi)容,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),評估方法,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),數(shù)字評分法,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),笑臉評分法,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),文字描述評分法,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),不痛 劇痛,視覺模擬評分法,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),疼痛行為量表,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),疼痛行為量表,2017年3月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(疼痛患者的護(hù)理),疼痛的護(hù)理措施,(1)非藥物性止痛方法 1、松弛療法 2、心理護(hù)理 3、促進(jìn)舒適 4、中

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