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文檔簡介

1、【課前抽測】： 1、植物的根尖的_區(qū)有大量的_，就可以增大吸收面積。 2、木本植物的韌皮部有運輸有機物的_；木質部有運輸水分和無機鹽的_； 3、葉片的結構包括_、_、_、三部分； 4、_是蒸騰失水的門戶和氣體交換的窗口；,第7課時 植物的光合作用,新文學校 劉再喜,【考點目標】,1、藍色 淀粉 光 2、氧氣 3、葉綠體 光能 二氧化碳 水 氧氣 4、食物 氧氣 二氧化碳 碳-氧 5、合理密植 光照 二氧化碳,【知識點擊過關】：,【重難點突破一】,從表達式開始,表達式-【概念圖】,1_、2_、3_、4_,二氧化碳,光能,葉綠體,氧氣,葉綠體,二氧化碳,氧氣,成熟,氣孔,碳氧,表達式-【示意圖】,

2、【重難點突破二】,理解和分析實驗,回歸教材,證明：綠色植物的光合作用能產生淀粉,加碘,實驗一,證明：綠色植物的光合作用需要光,見光部分,遮光部分,A,B,變藍,實驗二,證明：綠色植物的光合作用需要葉綠體,沒有葉綠體,實驗三,證明：綠色植物的光合作用能產生氧氣,實驗四,證明：綠色植物的光合作用需要二氧化碳,吸收了二氧化碳,實驗五,【跟進訓練】,1、獨立完成；（T12、T13、T14、）,2、小組討論； 要求：a、小組長檢查完成情況； b、小組長組織就分歧的答案進行討論； c、組員不懂的問題在小組內提出并解決；,3、交流表達； 要求：a、陳述本組練習完成情況； b、本組哪些答案統一，哪些有分歧，怎樣討論的； c、講述小組統一后的答案；,將原有的淀粉運走耗盡,葉綠素,A、D、F,二氧化碳 的有無,光和葉綠體,氧氣,光照強度,沒有氣泡冒出,黑暗,左,二氧化碳是植物進行光合作用的原料嗎？,變藍,將葉片內的淀粉耗盡,不變藍,有無二氧化碳,酒精,二氧化碳是植物進行光合作用的原料,14.,【課末訓練】 選擇題：110題,1-5：C、D、B、C、C 6-10: A、B、B、D、B,【收獲分享】,有機物,對照,光,氣孔,葉脈,葉綠體,有機

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