三年級數(shù)學(xué)上冊 五 解決問題的策略 5.1 解決問題的策略（從條件想起）（一）課件 蘇教

1、第5單元 解決問題的策略,1 從條件想起（一）,學(xué)習(xí)目標(biāo),2.學(xué)會用列表的方法整理信息，學(xué)會運用從條件想起的策略分析問題。,1.在解決簡單實際問題的過程中，初步體會用列表的方法整理相關(guān)信息的作用，并學(xué)會整理信息、解決問題。,3.增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功經(jīng)驗。,情境導(dǎo)入,小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，第二天比第一天多摘了5個。,根據(jù)這兩個條件，你可以求出什么問題？,情境導(dǎo)入,小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，第二天比第一天多摘了5個。,小猴第二天摘了多少個？,30+535（個） 答：小猴第二天摘了35個。,兩天一共摘了多少個？,30+3565（個） 答：兩天一共摘了65個。

2、,探究新知,小猴幫媽媽摘桃，第一天摘了30個，以后每天都比前一天多摘5個。小猴第三天摘了多少個？第五天呢？,怎樣理解？,探究新知,“以后每天都比前一天多摘5個”表示第二天比第一天多摘5個，第三天比第二天多摘5個,“以后每天都比前一天多摘5個”也就是第一天摘的個數(shù)加5等于第二天摘的個數(shù)，第二天摘的個數(shù)加5。,探究新知,要求：小猴第三天摘了多少個？可以先算小猴第二天摘了多少個？第二天比第一天多摘5個。,第二天摘：30+535（個） 第三天摘：35+540（個）,我們還可以列表表示這道題中的數(shù)量關(guān)系。,探究新知,第二天 30+535（個）,35個,第三天 35+540（個）,40個,第四天 40+5

3、45（個）,45個,第五天 45+550（個）,50個,答：第三天摘了40個，第五天摘了50個。,探究新知,要弄清題中每個條件的含義，看清要求的問題。,回顧解決問題的過程，你有什么體會？,可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么。,可以列式計算，也可以列表找出答案。,典題精講,1.根據(jù)已知條件提出不同的問題， 并說說怎樣解答。,從圖中可以看出四個蘋果重500克，一個橙子是一個蘋果的重量加20克。,典題精講,1.根據(jù)已知條件提出不同的問題， 并說說怎樣解答。,1個蘋果重多少克？,5004125（克）,1個橙子重多少克？,125+20145（克）,典題精講,2.根據(jù)已知條件提出不同的問題， 并說

4、說怎樣解答。,根據(jù)鋼筆有3盒，每盒10支，可以求出鋼筆一共有多少支,再求出圓珠筆有多少支。,買了 3 盒鋼筆，每盒 10 支，買的圓珠筆比鋼筆多 18 支。,典題精講,2.根據(jù)已知條件提出不同的問題， 并說說怎樣解答。,買了 3 盒鋼筆，每盒 10 支，買的圓珠筆比鋼筆多 18 支。,鋼筆有多少支？,10330（支）,圓珠筆有多少支？,30+1848（支）,典題精講,3.一個皮球從16米的高處落下， 如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半， 第3次彈起多少米？ 第4次呢？,根據(jù)這個條件可以知道，從16米的高處落下，彈起8米；從8米落下，彈起4米，,怎樣理解？,典題精講,3.一個皮球從16米的高

5、處落下， 如果每次彈起的高度總是它下落高度的一半， 第3次彈起多少米？ 第4次呢？,可以列表找出答案,答：第3次彈起2米，第4次彈起1米。,元旦到了，王老師給同學(xué)們買獎品，買了4盒圓珠筆，每盒12支，比買的鋼筆多13支。王老師買了多少支鋼筆？,錯誤解答,易錯提醒,124+1361（支）,答：王老師買了61支鋼筆。,錯解分析：,易錯提醒,元旦到了，王老師給同學(xué)們買獎品，買了4盒圓珠筆，每盒12支，比買的鋼筆多13支。王老師買了多少支鋼筆？,從這個條件可以看出鋼筆的數(shù)量比圓珠筆數(shù)量要少，應(yīng)該用圓珠筆的數(shù)量減13支算出鋼筆的數(shù)量。,易錯提醒,正確解答,錯誤解答,元旦到了，王老師給同學(xué)們買獎品，買了4

6、盒圓珠筆，每盒12支，比買的鋼筆多13支。王老師買了多少支鋼筆？,1241335（支）,答：王老師買了35支鋼筆。,124+1361（支）,答：王老師買了61支鋼筆。,1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并解答。,學(xué)以致用,我是這樣想的。,根據(jù)“美術(shù)組有26人”，“書法組比美術(shù)組多8人”可以求出書法組有多少人；再根據(jù)“合唱組的人數(shù)是書法組的3倍”可以求出合唱組有多少人。,美術(shù)組有26人，書法組比美術(shù)組多8人，合唱組的人數(shù)是書法組的3倍。,1.根據(jù)已知條件提出不同的問題，并解答。,學(xué)以致用,26834（人） 答：書法組有34人。,美術(shù)組有26人，書法組比美術(shù)組多8人，合唱組的人數(shù)是書法組的3倍。,書

7、法組有多少人？,合唱組有多少人？,343102（人） 答：合唱組有102人。,2.18個小朋友站成一排，從左往右數(shù)，芳芳排在第9； 從右往左數(shù)，兵兵排在第4。 芳芳和兵兵之間有多少人？,學(xué)以致用,我是這樣想的。,可以畫圖表示出題目中的條件。,從左往右數(shù)，芳芳排在第9,從右往左數(shù)，兵兵排在第4,從圖中可以看出芳芳和兵兵之間有5人。,3.小明看一本故事書，第一天看了10頁，以后每天都比前一天多看2頁，那么第三天看多少頁？第六天呢？,學(xué)以致用,我是這樣想的。,“以后每天都比前一天多看2頁”說明第一天看的頁數(shù)加2等于第二天看的頁數(shù)，第二天看的頁數(shù)加2等于第三天看的頁數(shù)。,學(xué)以致用,第二天 10+212

8、（頁）,12頁,第三天 12+214（頁）,14頁,第四天 14+216（頁）,16頁,第五天 16+218（頁）,18頁,20頁,第六天 18+220（頁）,答：第三天看了14頁，第六天看了20頁。,4.用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有8行，每行15塊。花地磚比白地磚少70塊?；ǖ卮u有多少塊？,學(xué)以致用,我是這樣想的。,根據(jù)“白地磚有8行，每行15塊”可以求出白地磚有多少塊，再根據(jù)“花地磚比白地磚少70塊”，可以求出花地磚有多少塊。,4.用地磚鋪成一塊長方形活動場地，其中白地磚有8行，每行15塊?；ǖ卮u比白地磚少70塊?；ǖ卮u有多少塊？,學(xué)以致用,158120（塊） 1207050（塊）,答：花地磚有50塊。,5.小明看一本故事書，已經(jīng)看了30頁，剩下的頁數(shù)比看了的多15頁，這本故事書一共多少頁？,學(xué)以致用,我是這樣想的。,根據(jù)“已經(jīng)看了30頁”和“剩下的頁數(shù)比看了的多15頁”可以算出剩下多少頁，再根據(jù)看了的頁數(shù)和剩下的頁數(shù)可以算出這本故事書一共多少頁。,這個條件用了兩次。,5.小明看一本故事書，已經(jīng)看了30頁，剩下的頁數(shù)比看了的多15頁，這本故事書一共多少頁？,學(xué)以致用,我是這樣想的。,3