《預(yù)防傳染病》課件

1、預(yù)防傳染病ppt課件,怎樣預(yù)防傳染病,八（4）班主題班會,預(yù)防傳染病ppt課件,1348年，歐洲出現(xiàn)了鼠疫大爆發(fā)，短短 5年間，歐洲人口減少了近1/2。 1918年全球爆發(fā)流感，死亡人數(shù)達2000萬，其中美國死亡50萬，比因戰(zhàn)爭死亡的人數(shù)還要多。2003年春，我國南方出現(xiàn)的“非典型性肺炎”（SARS），導(dǎo)致全國近百萬人感染，近千人死亡。2006年流行全國的“禽流感”是由H5N1型冠狀病毒變異造成的，全國共捕殺、焚燒、掩埋家禽損失過億元。前一段時間，爆發(fā)的“禽流感”使大家不敢吃雞，弄的人心惶惶。,預(yù)防傳染病ppt課件,交流一下自己從小到大 （曾得過什么??？）,哪些病傳染,預(yù)防傳染病ppt課件,一

2、、傳染病的概念,傳染病是指由病原體（如細菌、病毒、真菌、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。 非傳染病是指由人體本身器官病變引 起的。,預(yù)防傳染病ppt課件,二、傳染病的特點,傳染性 流行性,當發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時，傳染性最強,預(yù)防傳染病ppt課件,三、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),1、傳染源 2、傳播途徑 3、易感人群,預(yù)防傳染病ppt課件,1、傳染源：傳染源是指能夠散播病原體的人或動物。,預(yù)防傳染病ppt課件,2傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康 人所經(jīng)過的途徑。,主要傳播途徑有,預(yù)防傳染病ppt課件,3、易感人群：易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而易感染該病的人

3、群。,健 康 人,預(yù)防傳染病ppt課件,請大家觀察下圖分析流行性感冒流行的三個基本環(huán)節(jié),流 感 患 者（攜帶流感病毒）,傳 染 源,健 康 人,易 感 人 群,飛沫懸浮于空氣中,講話、咳嗽,病原體,散播,傳 播 途 徑,病原體,缺 一 不 可,小剛,紅紅,預(yù)防傳染病ppt課件,四、預(yù)防傳染病的一般措施 ,1控制傳染源,2切斷傳播途徑：,3保護易感者：,控制傳染病流行的主要方法,“五早 ”:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早 治療、早隔離。,講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,遠離傳染源；鍛煉身體；預(yù)防接種,預(yù)防傳染病ppt課件,1、控制傳染源 2、切斷傳播途徑 3、保護易感者,學(xué)以致用,預(yù)防傳染病ppt課件,了解

4、：常見傳染病,蛔蟲病、肺結(jié)核、病毒性肝炎等傳染病的傳染源、傳播途徑和預(yù)防方法分別是什么？,糞便中含蛔蟲卵的人,飲食傳播,肺結(jié)核病人,空氣傳播,病毒性肝炎病人,飲食傳播,流感患者,空氣和接 觸傳播,注意飲食 衛(wèi)生、個 人衛(wèi)生、 環(huán)境衛(wèi)生； 養(yǎng)成良好 衛(wèi)生習(xí)慣 等。,預(yù)防傳染病ppt課件,三、預(yù)防傳染病流行的一般措施,一、傳染病的概念與特點,傳染病是指由病原體（如細菌、病毒、真菌、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。,傳染性和流行性,二、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),傳染源、傳播途徑、易感人群,控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感者,歸納總結(jié),四、常見傳染病,預(yù)防傳染病ppt課件,

5、1、傳染病是由_引起的，能在人與人或人與動物之間傳播的疾病。它具有_、_的特點。 2、病原體是指凡是能引起 和 患病的病毒、細菌、真菌、寄生蟲等。 3、傳染病流行必須同時具備_、_、_三個基本環(huán)節(jié)。 4、傳染源是指能散播_的人或動物。 5、預(yù)防傳染病的一般措施是：_、_、_,傳染源,傳播途徑,易感人群,病原體,傳染性,流行性,控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群,病原體,相信你能行！,知識反饋,人 動物,預(yù)防傳染病ppt課件,想一想？,經(jīng)診斷某人得了某種傳染病，醫(yī)生立即采取了 如下措施： （1）給病人吃藥打針進行治療；（ ） （2）對病人的用具進行消毒；（ ） （3）不讓病人外出，也不讓外人

6、探望；（ ） （4）給附近的居民進行預(yù)防注射；（ ） 請你指出這些措施各屬哪一項？ A、控制傳染源 B、切斷傳播徑 C、保護易感人群 D、A和C,A,B,D,C,預(yù)防傳染病ppt課件,學(xué)以致用：,甲型H1N1流感是一種具有高度傳染性的急性呼吸道疾病。2009年3月，墨西哥和美國等國先后發(fā)生甲型H1N1流感，當患者講話、咳嗽、打噴嚏時，可從鼻咽等部位噴出大量含有流感病毒的粘液飛沫，它們懸浮于空氣中，被易感者吸入，甲型H1N1流感疫情開始在世界范圍內(nèi)流行。日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感，應(yīng)該勤洗手，并徹底洗凈；與病人密切接觸者應(yīng)戴醫(yī)用口罩。,預(yù)防傳染病ppt課件,（1）從結(jié)構(gòu)上看，甲型H1N1流感

7、病毒是一種沒有 結(jié)構(gòu)的生物。甲型H1N1流感是一種傳染病，它的病原體是 （2）甲型H1N1流感的流行必須同時具備三個基本環(huán)節(jié)，甲型H1N1流感患者屬于 。甲型H1N1流感的傳播途徑是 。易感人群是指 （3）從預(yù)防傳染病的角度看，上述做法的主要目的分別是 和 。,細胞,甲型H1N1流感病毒,傳染源,飛沫空氣傳播,大多數(shù)健康人,切斷傳播途徑,保護易感人群,預(yù)防傳染病ppt課件,北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。據(jù)雅安市政府應(yīng)急辦通報，震中蘆山縣龍門鄉(xiāng)99%以上房屋垮塌，衛(wèi)生院、住院部停止工作，停水停電。地震發(fā)生后，四川省立刻啟動一級應(yīng)急程序，軍區(qū)部隊緊急出動

8、2000人趕往蘆山。目前紅十字會已經(jīng)調(diào)撥500挺帳篷調(diào)往受災(zāi)區(qū)域。中國人民心連心，一方有難八方支援，全國人民與雅安人民永遠站在一。地震后看到更多的衛(wèi)生防疫人員進入北川，他們的主要工作就是將對災(zāi)區(qū)的環(huán)境、災(zāi)民的排泄物、生活垃圾等物品進行消毒；請聯(lián)系所學(xué)知識，回答下列問題： 1、地震后，災(zāi)區(qū)隨時可能爆發(fā)由細菌、病毒等引起的疫情，這些引起傳染病的微生物屬于_（“病原體”或“傳染源”），當人體被感染后就成了_（“病原體”或“傳染源”）。 2、傳染病具有 和 的特點。 3、一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者應(yīng)立即進行隔離治療，其目的是控制_；此外還應(yīng)對水源、廁所、帳篷等場所噴灑消毒藥物，其目的是切斷_。,傳播途徑,傳染

9、源,傳染性,流行性,病原體,傳染源,預(yù)防傳染病ppt課件,知識應(yīng)用、探討,一、知識應(yīng)用： 閱讀課本P115”艾滋病 “，說出艾滋病傳播的主要途徑是什么？,二、探討： 假設(shè)你的同學(xué)或朋友不幸感染了HIV（艾滋?。?，你應(yīng)如何與他相處呢？,母嬰傳播，性傳播，血液傳播,.不歧視和不孤立艾滋病患者和艾滋病攜帶者，與他們和諧相處。 .給他們以精神和心理的支持以及力所能及的幫助。,預(yù)防傳染病ppt課件,課堂小結(jié),本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有關(guān)傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施的一些常識。我們既要在思想上重視傳染病的預(yù)防，做好長期與傳染病作斗爭的心理準備，又要相信傳染病是可防可治的。我國曾是世界上最早采用接種人痘的方法來預(yù)防天花的國家。我們堅信有黨和國家的高度重視和堅強領(lǐng)導(dǎo)，有全國人民的共同努力，我們終將戰(zhàn)勝艾滋病、SARS、禽流感、肺結(jié)核等傳染病。衷心希望我們班同學(xué)將來有人能成為研究、防治傳染病的專家、學(xué)者。更希望同學(xué)們將這節(jié)課所學(xué)的知識運用到