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1、,第一講,語言知識與語言表達（一）,主講：尹龍國,識記,表達應(yīng)用,考綱要求,能識記基本的語言知識，掌握常見的語言表達技能。,正確使用標點符號,語言表達簡明、連貫、得體,正確使用詞語(包括熟語),辨析并修改病句,擴展語句，壓縮語段,選用、仿用、變換句式,正確運用常見的修辭方法,識記現(xiàn)代漢字的字形,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,客觀題型與主觀題型,按題型分,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,（2007全國卷2）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是D A數(shù)落（sh） 多財善賈（g） 傳記（zhun） 杳無音信（mio） B毗鄰（b） 前后相屬（zh） 侍侯（sh） 潔身自好（ho）

2、 C便箋（qin） 人才濟濟（j） 靜謐（m） 博聞強識（zh） D混淆（xio） 信手拈來（nin） 徜徉（chng） 穩(wěn)操勝券（qun）,（A項“杳”應(yīng)讀“yo”，B項“毗”應(yīng)讀“p”，C項“箋”應(yīng)讀“jin”）,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,（2007湖南卷）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是A A颯爽s 框架kung 榛莽zhn 大廈sh B睦鄰m 河畔bn 棲息q 文牘d C發(fā)酵xio 混淆xio 綏靖jng 楔子xi D手絹jun 軸心zhu 土坯p 正月zhng,（B河畔pn，棲息q。C發(fā)酵jio。D正月zhng）,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,（2007重慶卷）下列各組詞語中加點

3、字的讀音，完全正確的一組是 D A.耄耋（di）調(diào)運（dio） 懸崖勒馬（l） 驚魂甫定（p） B.沉淀（din） 喟然（wi） 并行不悖（bi） 酩酊大醉（dng） C.差勁（ch）拙劣（zhu） 似是而非（s） 數(shù)見不鮮（sh） D.供給（gng） 囤積（tn） 春色撩人（lio） 蒙頭轉(zhuǎn)向（mng）,（A項“甫”為“f”。B項“喟”為“ku”。C項“數(shù)”為“shu”）,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,（2007山東卷）下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一組是B A.圍剿 僥幸 角色 矯枉過正 B.拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 C.絢爛 殉職 徇私 瘦骨嶙峋 D.賓客 嬪妃 瀕危 五彩繽紛,（全為

4、“sh”。A項“角色”中“角”為“ju”，其余為“jio”。讀音依次為： xun，xn，xn，xn。D讀音依次為：bn，pn，bn，bn）,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,（1）形聲字防止誤從聲旁 在識記過程中一定要摒棄“形聲字讀半邊”的片面觀念，謹防聲旁誤導(dǎo)。 具體表現(xiàn)在： （1）聲旁與本字的聲母、韻母相同而聲調(diào)不同。 （2）聲旁與本字的聲母相同而韻母不同。 （3）聲旁與本字的韻母相同而聲母不同。 （4）聲旁與本字的聲母韻母均不同。,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,（2）形近字分清細微差別 漢語中存在著大量的形近形似字，造成誤讀的原因，大都是沒有看清它們的細微差別。 如：2007年江西卷的“草菅(jin

5、)人命”的“菅”和“管”。 又如：“飲鴆止渴”中的“鴆”與“鳩占鵲巢”中的“鳩”形近而讀音相去甚遠。,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,（3）難讀字特字還要特記 有些字的字義， 讀音與字義、字形沒有什么太多關(guān)聯(lián)。,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,（4）方言字矯正地區(qū)缺陷 方言聲調(diào)與普通話不同。我們一定要有針對性地用普通話的標準讀音來矯正所在方言區(qū)的讀音缺陷。,識記現(xiàn)代漢語普通話的字音,（5）多音多義字注意據(jù)義辨音 漢字是表意體系的文字，有的字我們可以從意義方面（包括詞性、語體色彩）入手判斷其讀音。,識記現(xiàn)代漢字的字形,(2007全國卷1)下列各組詞中，沒有錯別字的一組是C A.淤積 綠茵場 嬌健 獨占鰲頭

6、B.聯(lián)結(jié) 摳字眼 引申 拾人牙惠 C.融資 殊不知 傳誦 委曲求全 D.繁衍 冠名權(quán) 堅韌 磬竹難書,（A中“嬌健”應(yīng)為“矯健”，B中“拾人牙惠”中的“惠”應(yīng)改為“慧”，D中“磬竹難書”中的“磬”應(yīng)為“罄”。 ）,識記現(xiàn)代漢字的字形,（2007湖南卷）下列句子中有錯別字的一句是C A寒冬臘月，買一些水仙，用小泥盆栽上或用小瓷碗盛清水供上，就可以坐對窗頭案上著意欣賞一番。 B與人間世事變幻、朝代更迭一樣，羅布泊也經(jīng)歷了幾榮幾衰，曾經(jīng)的浩瀚大湖如今變成了茫茫沙海。 C科學(xué)研究不能急功進利，而應(yīng)腳踏實地，一步一個腳印地前進，這樣才能實現(xiàn)自己的目標，登上光輝燦爛的頂峰。 D少小觀潮江海上，常常壯懷激烈

7、，遐想著未來；晚歲觀潮，則大多回頭審視自己的七色人生，咀嚼著多歧的命運。,（“急功進利”應(yīng)為“急功近利”）,識記現(xiàn)代漢字的字形,（2007四川卷）下列詞語中沒有錯別字的一組是B A、風(fēng)靡一時 門可落雀 痙攣 部署 B、推心置腹 各行其是 對奕 九州 C、出奇制勝 一枕黃粱 松弛 朗頌 D、一如既往 真知灼見 鍛練 蟄伏,（“門可落雀”中“落”為“羅”，“朗頌”中“頌”為“誦”，“鍛練”中“練”為“煉”。）,識記現(xiàn)代漢字的字形,識記現(xiàn)代漢字的字形,（1）音同音近導(dǎo)致寫錯。 （2）字形相近導(dǎo)致寫錯。 （3）不明詞義導(dǎo)致寫錯。 （4）思維慣性導(dǎo)致寫錯。,正確使用標點符號,正確使用標點符號,標點符號是

8、輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。 標點符號共有十六種，包括 七種點號：句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號、冒號； 九種標號：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。,正確使用標點符號,（2006山東卷）下列各句中，標點符號使用正確的一句是A A一場名為“相約文博會愛心萬里行”的大型文藝晚會將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”。 B記者由此推想，在“五一”這個勞動者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？ C老人拿到醫(yī)療救助金后感動地說：“如今有這么好的政策，

9、有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢。” D目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)考在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。 【答案】： （B項是陳述句，句末應(yīng)為句號；C項嘆號為句末點號，應(yīng)將“！”改為“，”，句末“?！备臑椤埃　?；D項中“招不到需要的工作人員”后的“，”改為“?！泵疤柟艿絻煞矫媪信e完畢，故改為句號）,正確使用標點符號,（2006重慶卷） 20、在下列材料的橫線處依次填入恰當?shù)臉它c符號。 1995年，27歲的孫炯去北京參加全國優(yōu)秀導(dǎo)游考試遇到一道考題英

10、國小說家J希爾頓的小說消失的地平線里寫到的香格里拉源自哪種語言法語、英語還是喜馬拉雅山麓的一種方言答案是最后一個。 【答案】：， ： “” ？ ， ？,正確使用標點符號,（2004年江蘇卷第3題） 下列句子標點符號使用正確的是(D )桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，（：）好一派萬紫千紅的燦爛春光。公司常年堅持節(jié)能管理的月考核、季評比、年結(jié)算制度、（，）能耗預(yù)測制度和能源跟蹤分析制度，做到節(jié)能工作常抓不懈。中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去？（。）“守株待兔”的“株”是什么呢？說文解字的解釋是“木

11、根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。” 【解析】本題綜合考查點號和標號的用法。項“好一派萬紫千紅的燦爛春光”這一總結(jié)語前應(yīng)用冒號；項“年結(jié)算制度”與“月考核、季評比”整個并列，其后應(yīng)用逗號；項非問句，句末應(yīng)用句號。,正確使用標點符號,（2004年重慶卷第6題） 下列選項中標點符號使用有誤的一項是(D )一代名醫(yī)孫思邈曾說：“讀書三年，便謂天下無病可治；治病三年，便謂天下無方可用。”這確是切身經(jīng)驗之談。 B“民主”這個外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，新青年戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。 C這首詩將兩種相互對立的行為“離別”與“相逢

12、”，兩種不同的情感“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強烈共鳴。 D我們在田間，可以看到有些瓜果、蔬菜如絲瓜、番茄的葉子如絲瓜、番茄是平伸的，有些作物如水稻、小麥的葉子如水稻、小麥是直立的。 (兩個括號里的內(nèi)容分別是解釋“蔬菜”和“作物”的，應(yīng)分別放在這兩個詞語的后面。),非疑問句用問號；,概數(shù)中間加頓號；,選擇問句用多個問號；,“某某說”后標點不明；,倒裝成分之間用句末點號；,標點與功能相同的文字并用；,標號與點號錯位。,加引范圍不清；,停頓層次不清；,標點符號使用中的9個誤區(qū)備受關(guān)注：,正確使用詞語(包括熟語),實詞的使用,虛詞的使用,（成語的誤用） （近義詞選用）,實

13、詞主要包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞六類。 虛詞主要包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞六類。 熟語是指在語言實踐中長期使用，或在人民群眾口頭長期流傳而約定俗成的，具有豐富的內(nèi)容和精練的形式的固定短語。熟語包括成語、諺語、格言、歇后語和慣用語等。,正確使用詞語(包括熟語),張冠李戴，用錯對象（對象角度）,望文生義，曲解詞語（語意角度）,誤用褒貶，情感錯位（色彩角度）,顛倒尊卑，不知謙恭（得體角度）,夸大其辭，不知輕重（程度角度）,正確使用詞語(包括熟語),實詞成語的使用,（其它角度）,實詞成語的使用,正確使用詞語(包括熟語),（2007全國2 ） A.在這次舉行的“當代書法展上”

14、，各種書體與風(fēng)格的作品等量齊觀 ，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。 (A項望文生義，“等量齊觀”，是有差別的事物同等看待的意思。應(yīng)為“異彩紛呈”。),望文生義，曲解詞語（語意角度）,（2006全國卷2） A.這樣的小錯誤對于整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細枝末節(jié)而忘了根本的目標。 (A項意思與語境不符，不足為訓(xùn)：不值得當做典范或法則。),實詞成語的使用,正確使用詞語(包括熟語),張冠李戴，用錯對象（對象角度）,(06遼寧卷) D.不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。 (“珠圓玉潤”形容歌聲婉轉(zhuǎn)優(yōu)美或文字流暢明快。),翹首西望，

15、海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山。蒼山如屏，洱海如鏡，真是巧奪天工。 （“巧奪天工”適用于描述人工制作的東西，指人工的技藝極其精巧，勝過自然。而這里陳述的對象主體是自然界中的“蒼山”和“洱海”，強調(diào)的是大自然藝術(shù)技巧的高超，非人力所能達到，應(yīng)該使用“鬼斧神工”。）,實詞成語的使用,正確使用詞語(包括熟語),（2007全國卷2 ） C. 在今年的“排隊推動日”活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。 (C項褒貶誤用，“鳳毛麟角”，是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。),誤用褒貶，情感錯位（色彩角度）,（2007全國卷1） B.近年來，新聞學(xué)專業(yè)

16、越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。 （ “蠢蠢欲動”的意思是指“敵人準備進行攻擊或壞人策劃破壞活動”為貶義詞，此處用來指報考學(xué)生顯然不對，故選B。,實詞成語的使用,正確使用詞語(包括熟語),（2005年廣東卷） A.小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！?(拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。),顛倒尊卑，不知謙恭（得體角度）,(2001年高考) D.您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬篳生輝。 (“蓬篳生輝”是自謙之辭，表

17、示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮，只能用于自己，這里卻用在別人身上，顯得不夠得體。),實詞成語的使用,正確使用詞語(包括熟語),（2007全國卷2） B.近年來，隨著流域經(jīng)濟的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。 (“間不容發(fā)”，是空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點。應(yīng)為“刻不容緩”。),夸大其辭，不知輕重（程度角度）,（2007天津卷）下列各句橫線處應(yīng)填入的詞句，最恰當?shù)囊唤M是C 我們在送別朋友時，常常引用“ ”，以表達彼此感情之深厚及對朋友的勸慰。 欣賞是一種處世哲學(xué)，在你得到贊賞時，千萬別 你對別人

18、的贊賞，因為人與人之間應(yīng)該互相欣賞，共同進步。 我們在從事某項工作時，如果進展順利， ，即使時間長一點，也很少感到疲乏。 A.莫愁前路無知己，天下誰人不識君 吝嗇 輕車熟路 B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 吝嗇 得心應(yīng)手 C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君 吝惜 得心應(yīng)手 D.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 吝惜 輕車熟路,正確使用詞語(包括熟語),實詞近義詞辨析,要點一：區(qū)別不同語素,要點二：有語境的意識,（2007江西卷）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是A 毋庸 ，法蘭西優(yōu)秀的民族文化是人類歷史上的一筆寶貴財富。 小男孩一下子 索然了，站在那里沒有目標地東張西望。 當浮力大于物體所受的重力

19、時，物體上浮， 物體下沉。 A置疑 興味 反之 B質(zhì)疑 趣味 反之 C質(zhì)疑 趣味 否則 D置疑 興味 否則,正確使用詞語(包括熟語),實詞近義詞辨析,要點一：區(qū)別不同語素,要點二：有語境的意識,（質(zhì)疑：動詞，提出疑問：質(zhì)疑問難。置疑：動詞，懷疑（多用于否定式）：不容置疑，無可置疑。興味：一時性的興趣，一時產(chǎn)生的興趣。趣味：持續(xù)時間長的興趣，愛好。反之：是與之前所述，完全相反，中性詞。否則：是與之前所述內(nèi)容不同，一般指結(jié)果，貶義詞居多。）,意義詞義范圍不同。如“財富”和“財產(chǎn)”；“邊疆”和“邊境”。 詞義輕重不同。如“毀壞”和“損壞”；“竭力”和“努力”。 詞義重點不同。如“精巧”和“精美”；“

20、詭辯”和“狡辯”。,正確使用詞語(包括熟語),實詞近義詞辨析,色彩感情色彩不同。如“結(jié)果”和“后果”；“鼓動”和“煽動”。 語體色彩不同。如“小氣”和“吝嗇”；“壽辰”和“生日”。,用法適用對象不同。如“年齡”和“年紀”；“伺候”和“侍候”。 搭配關(guān)系不同。如“保持”和“維持”；“必須”和“必需”。 語法作用不同。如“誕辰”和“誕生”；“品位”和“品味”。,（2007全國卷2） 下列各句中，必須刪去加點的詞的一句是C A.業(yè)內(nèi)人士認為，消費者平均購房面積的下降，一方面是政策作用的顯現(xiàn)，一方面也說明了購房人更加趨于理性。 B.對于有1.28億人口的日本來說，這個銷售量，相當于每10個日本人中，就

21、有一個人購買了這種高熱量的食品。 C.日前，安徽省考古研究所和宿州市文物管理所將聯(lián)合對宿州市區(qū)的一段隋唐大運河遺址進行了搶救性考古發(fā)掘。 D.在瑞士洛桑國際管理學(xué)院所評估的55個經(jīng)濟體中，中國內(nèi)地的競爭力在前一年度的基礎(chǔ)上提高了3位，升至第15位。 （C項“日前”“進行了”，表示已經(jīng)發(fā)生，“將”表示未發(fā)生，如果不刪去就會前后矛盾。）,正確使用詞語(包括熟語),虛詞的使用,(2002年全國)依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是C中美關(guān)系 動蕩，不符合雙方的根本利益。你比他只是 差一點，其實兩人不相上下。這幾天我 接到一些莫名其妙的電子郵件。A.一再 多少 往往 B.再三 多少 常常C.一

22、再 稍微 常常 D.再三 稍微 往往,正確使用詞語(包括熟語),虛詞的使用,虛詞使用的錯誤主要包括關(guān)聯(lián)詞語使用的錯誤和單個虛詞使用的錯誤兩個方面。 關(guān)聯(lián)詞語使用的錯誤錯用關(guān)聯(lián)詞語。即沒能很好地理解上下句的關(guān)系，把用于彼關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，用于此關(guān)系的句子之間。 濫用關(guān)聯(lián)詞語。一個句子如已有表示某一關(guān)系的詞語，就不能再用表示這一關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。如“的原因，是因為”的句子就是經(jīng)常出現(xiàn)的這類錯誤。 關(guān)聯(lián)詞語搭配不當。我們要記住一些經(jīng)常搭配使用的關(guān)聯(lián)詞語，以免誤用。 關(guān)聯(lián)詞語位置不當。一個復(fù)句，如果各分句主語相同，則關(guān)聯(lián)詞語放在主語之后；如果各分句的主語不同，則關(guān)聯(lián)詞語放在主語之前，否則就錯。,正確使用詞語

23、(包括熟語),虛詞的使用,單個虛詞使用的錯誤介詞使用錯誤。介詞的主要作用是與后面的名詞、名詞性短語、代詞等構(gòu)成介賓短語，充當狀語或補語。但要注意有時多用了介詞會導(dǎo)致缺少主語，少用誤用會導(dǎo)致語意不清。 副詞使用錯誤。副詞的作用是用來修飾動詞或形容詞，不能修飾名詞?？勺鳡钫Z，表示時間、范圍、程度、肯定、否定、語氣等，不作定語。這些都要注意。 助詞使用錯誤。助詞是附著在別的詞、短語或句子后面，起輔助作用，表示一些附加意義的詞。包括結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得、所”、時態(tài)助詞“著、了、過”和語氣助詞“啊、呢、嗎、啦”等。其語法特點，一是不作句子成分，二是最沒有實在意義，三是除“所”外都讀輕聲。不能誤用、混用。

24、,正確使用詞語(包括熟語),虛詞的使用,辨析并修改病句,單句,解答病句考點題目，首先要學(xué)會“抓主干，理枝葉”，“ 抓主干”就是將句子的主干、中心詞提取出來，以免受干擾信息的影響。“理枝葉”是指研究中心詞的修飾限制部分。,辨析并修改病句,句首狀語，（定語）主狀語謂補語（定語）賓,復(fù)句,準確把握句間關(guān)系,（2007全國卷1） D由20多個國家的生物學(xué)家參與的“生命百科全書”研究項目，計劃將世界上180萬種已知物種的所有信息編纂成冊。,（2007全國卷2） C.可燃冰是海底極有價值的礦產(chǎn)資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀的新能源。,規(guī)范的句子,(2006全國卷) A.青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區(qū)，跨越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干線。,辨析并修改病句,語序不當,搭配不當,成分殘缺,成分贅余,結(jié)構(gòu)混亂,表意不明,不合邏輯,病句類型,辨析并修改病句,（2007全國卷1） C這里，昔日開闊的湖面大部分已被填平，變成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減