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1、Unit 2 English around the world,1._ n. because引導(dǎo)的是一個(gè)原因狀語(yǔ)從句,在這個(gè)原因狀語(yǔ)從句中,who ruled England是一個(gè) _ 從句,修飾those。,定語(yǔ),English became.,一、完形填空 本短文寫(xiě)作者向?qū)W弟和學(xué)妹談自己大學(xué)期間學(xué)習(xí)的一些經(jīng)歷以及英語(yǔ)能力使學(xué)習(xí)者在就業(yè)時(shí)可能擁有優(yōu)勢(shì)。 1.B。common 普遍的,常見(jiàn)的。,2.C。成績(jī)不好,沒(méi)有機(jī)會(huì)。 3.A。進(jìn)入大學(xué)后。 4.D。中學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)了。 5.C。沉迷于玩耍。,6.A。完全迷失了自己。 7.D。大四時(shí),意識(shí)到未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。 8.B。逐漸明白。 9.B。沒(méi)有

2、過(guò)硬的本領(lǐng),將被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)吞沒(méi)。 10.C。從頭開(kāi)始very是形容詞,有強(qiáng)調(diào)的意思。,11.A。從后面的project知道參加的比賽是程序設(shè)計(jì)。 12.B。獲獎(jiǎng)學(xué)金。 13.C。行動(dòng)上積極地提高自己。 14.D。畢業(yè)時(shí)決定。 15.B。尋找自己的位置。,二、語(yǔ)法填空 本文是一篇關(guān)于英國(guó)一直作為混合種族社會(huì)的歷史淵源和人口結(jié)構(gòu)的報(bào)道。 11.by。在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中引導(dǎo)動(dòng)作的執(zhí)行者,用by。 12.were brought。主語(yǔ)Africans與bring是被動(dòng)關(guān)系,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 13.Over。句中over the years表示“多年以來(lái)”,介詞over表示“在期間”。,14.their。指“數(shù)以千計(jì)難民的”,用形容詞性物主代詞作定語(yǔ)。 15.whose。引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在從句中作定語(yǔ)。 16.other。指“其它的”地方。 17.cultures??疾槊~的復(fù)數(shù)。,18.a。指“一份”報(bào)告或“一篇”報(bào)道。 19.growth。作made up的賓語(yǔ),用名詞。 20.latest。在

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