小學(xué)數(shù)學(xué)2011版本小學(xué)四年級(jí)整理和復(fù)習(xí)習(xí)題練習(xí).ppt

1、小數(shù)的意義、讀寫法、性質(zhì)及大小比較復(fù)習(xí),塔上鎮(zhèn)第一中心小學(xué),田朝霞,小數(shù)的意義 1.小數(shù)可以分成( ) ( ) ( )部分。 2.小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有（ ）、（）、（）等。 3.小數(shù)部分的最高位是（ ），整數(shù)部分的最低位是（）。 4.把1米平均分成10份，每份是（）分米，每份是（）厘米。 5. 8分米是1米的幾分之幾？化成小數(shù)是？ 6. 28毫米是一米的幾分之幾？化成小數(shù)是？ 7. 小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是( ).,小數(shù)的讀寫法 1. 67.69小數(shù)點(diǎn)左邊的6在（ ）位上，表示6個(gè)（ ），右邊的6在（ ）位上，表示6個(gè)（ ）。 2. 8.432是由（ ）個(gè)一，（ ）個(gè)十分之一，（ ）個(gè)百

2、分之一和（ ）個(gè)千分之一組成的。 3. 由6個(gè)十，3個(gè)一，5個(gè)0.1和8個(gè)0.01組成的小數(shù)是（ ）。 4. 用小數(shù)表示下面各題。 3噸600千克=（ ）噸 750克=（ ）千克 8角=（ ）元 23厘米=（ ）米,小數(shù)的性質(zhì) 1.化簡下面小數(shù) 0.250= 20.50= 10.000= 908.00= 2.700= 3.040= 1.030= 60.30= 我發(fā)現(xiàn)了:( ). 2.不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)改寫成三位小數(shù) 0.22= 0.5= 8.2000= 5.4= 3.29= 18= 3.下列各數(shù)以元作單位改寫成兩位小數(shù) 8角= 3元4角= 5元= 3分= 4. 一個(gè)小數(shù)，他的計(jì)數(shù)單位是

3、千分之一，整數(shù)部分是最小的三位數(shù)，百分位上是最大的一位數(shù)，其余各位是最小的自然數(shù)。 1. 這個(gè)小數(shù)是多少？ 2.你能把它改寫成大小不變的兩位小數(shù)嗎？,小數(shù)的大小比較 1.比較3.25和6.13的大小。想：3.25的整數(shù)部分上的數(shù)是（ ），6.13的整數(shù)部分上的數(shù)是（ ),因?yàn)椋?）大于（ ），所以（ ）大于( ). 總結(jié)：比較兩個(gè)小數(shù)時(shí)，先比較（ ）部分，如果整數(shù)部分相同，就從小數(shù)部分的（ ）比起，依次比較出大小。 2.比較大小 0.25( )0.73 0.5( )0.24 7( )6.999 2元（ ）2、13元 3.下面?zhèn)€數(shù)按要求排列 1.從大到小 0.29 0.209 2.09 2.90

4、 2.從小到大 1.59米 200厘米 18分米,1.保留整數(shù)就是精確到（ ）位，保留一位小數(shù)就是精確到（ ）位，精確到千分位就是保留（ ）位小數(shù)。 2.精確到百分位 3.684 5.234 8.997 3. 保留整數(shù) 5.3 1 7.8 9.95 4.精確到百分位 3.268 5.554 13.689 ,小數(shù)的近似數(shù),一個(gè)小數(shù)點(diǎn)與一場大悲劇,1967年8月23日，前蘇聯(lián)著名宇航員科馬洛夫一個(gè)人駕駛著“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船返航。當(dāng)飛船返回大氣層后，科馬洛夫無論怎么操作也無法使降落傘打開以減慢飛船的速度。地面指揮中心采取了一切可能的措施幫助排除故障，但都無濟(jì)于事。經(jīng)請(qǐng)示中央，決定將實(shí)況向全國人民公布。電視臺(tái)的播音員以沉重的語調(diào)宣布：“聯(lián)盟一號(hào)飛船由于無法排除故障，不能減速，兩小時(shí)后將在著陸基地附近墜毀 。我們將目睹宇航英雄科馬洛夫遇難?！?永別的時(shí)刻到了飛船墜地，電視圖象消失。整個(gè)蘇聯(lián)一片肅靜，人們紛紛走向街頭，向著飛船墜毀的地方默默地哀悼。 同學(xué)們，讀到這里，你是否被這悲壯的場面所感染了！“聯(lián)盟一號(hào)”當(dāng)時(shí)發(fā)生的一切，就是因?yàn)?/p>