河北專版2018版中考化學總復習模擬檢測沖刺中考階段檢測卷四課件新人教版.pptx

1、第一部分 系統(tǒng)復習 成績基石,階段檢測卷(四),河北省二一八年初中畢業(yè)生升學文化課考試 階段檢測卷(四)(模塊五),(時間：60分鐘滿分：60分),一、選擇題(本大題共14個小題，共28分。每小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分) 1你喜歡烹飪嗎？高超的烹飪技藝不僅能改善營養(yǎng)，而且能豐富生活情趣。下列烹飪的菜肴中富含油脂的是( ) B涼拌黃瓜中富含維生素；紅燒肉中富含油脂；玉米窩頭中富含糖類；清蒸螃蟹中富含蛋白質(zhì)。,2關(guān)于空氣和水的說法正確的是( ) A化肥施用過量會造成水污染 B重霧霾天氣更應加強戶外運動 C可用海水制淡水，所以水資源不會缺乏 D空氣中含量最多的氣體是氧氣 A化

2、肥施用過量會造成水污染，A正確；霧霾天氣是由于空氣中懸浮大量的小顆粒物形成的，霧霾天氣嚴重，應暫停戶外運動，B錯誤；地球上水資源雖然很多但淡水量并不多，還不到總水量的1%，淡水資源非常缺乏，C錯誤；空氣中含量最多的氣體是氮氣，不是氧氣，D錯誤。,3下列實驗基本操作不正確的是( ) B聞藥品氣味時用手在瓶口輕輕扇動，使少許氣體進入鼻孔即可，不能把鼻子湊到瓶口去聞，A操作正確；驗滿CO2時應該將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅，B操作錯誤；使用托盤天平稱量藥品時，要遵循“左物右碼”的原則，C操作正確；用完酒精燈后，用燈帽蓋滅，D操作正確。,4屠呦呦因發(fā)現(xiàn)對抗瘧疾的青蒿素而獲得2015年的諾

3、貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5，它在濕、熱條件下易分解。下列說法正確的是( ) A提取青蒿素可以在高溫下進行 B青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構(gòu)成的 C青蒿素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為15225 D青蒿素分子中含有碳、氫、氧三種元素 C青蒿素在濕、熱條件下易分解，所以提取青蒿素不能在高溫下進行，A錯誤；青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，B錯誤；1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，則青蒿素分子中C、H、O原子個數(shù)比為15225，C正確；分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素組成的，D錯誤。,5下列四個實驗方案

4、設計合理的是( ),B除去CO中的少量H2O和CO2，應先通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳，再通過濃硫酸除去水蒸氣，否則會再次引入水蒸氣，A選項實驗方案設計不合理。NH4Cl與熟石灰混合研磨能產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，氯化鉀不能，可以鑒別，B選項實驗方案設計合理。鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用于測定空氣中氧氣的含量，C選項實驗方案設計不合理。給銅片上的濾紙和乒乓球片加熱，乒乓球片先燃燒，濾紙后燃燒，說明它們的著火點不同，無法確定燃燒是否與氧氣有關(guān)，D選項實驗方案設計不合理。,6如圖為KNO3的溶解度曲線圖，下列做法正確的是( ) A將65gM狀態(tài)下的溶液倒出32.5g，得到t2KNO3的飽和溶液 B向

5、Q狀態(tài)下的溶液中加入30gKNO3，得到t2KNO3的飽和溶液 C將65gM狀態(tài)下的溶液降低到t1，會析出KNO3晶體 D向65gM狀態(tài)下的溶液中加入15gKNO3，得到t2KNO3的飽和溶液,D溶液是均一、穩(wěn)定的，所以將65gM狀態(tài)下的溶液倒出32.5g，得到的還是t2KNO3的不飽和溶液，A錯誤；Q是t1時KNO3的飽和溶液，所以溶液中加入30gKNO3，不能得到t2KNO3的飽和溶液，B錯誤；t1時，由圖知，將65gM狀態(tài)下的溶液降低到t1，剛好達到飽和，不會析出KNO3晶體，C錯誤；t2時，硝酸鉀的溶解度是60g，所以向65gM狀態(tài)下的溶液中加入15g，能得到t2KNO3的飽和溶液，D

6、正確。,7向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，變化的情況如圖所示。下列說法正確的是( ) Aa點溶液中的溶質(zhì)是硝酸銅和硝酸鋅 B圖標上bc段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(NO3)2溶液反應 Cb點對應的金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag Dc點和d點溶液中溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同,B在金屬活動性順序中，ZnCuAg，向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，Zn先與AgNO3發(fā)生反應： Zn2AgNO3=Zn(NO3)22Ag 65 216 所以析出銀的過程是溶液質(zhì)量減少的過程；當AgNO3反應完再與Cu(NO3)2發(fā)生反應： ZnCu(NO3)

7、2=Zn(NO3)2Cu 65 64 所以析出銅的過程是溶液質(zhì)量增加的過程。在a點時，硝酸銀沒有全部參加反應，溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和硝酸鋅，A錯誤；鋅和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，溶液質(zhì)量增加，B正確；b點時Zn與AgNO3恰好完全反應，而Cu(NO3)2未參與反應，故金屬單質(zhì)中不含Zn、Cu，只含金屬單質(zhì)Ag，C錯誤；c點表示Zn與Cu(NO3)2恰好完全反應，此時溶質(zhì)為Zn(NO3)，金屬單質(zhì)為Ag、Cu，d點表示Zn過量，溶液中溶質(zhì)種類與c點相同，而金屬單質(zhì)多了Zn，D錯誤。,8“民以食為天”。下列過程中發(fā)生了化學變化的是( ) A淘米 B洗菜 C蘋果榨汁 D葡萄釀酒 D淘米是將米和混

8、有的雜質(zhì)分離，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，A選項錯誤。洗菜是將菜清洗干凈，將物質(zhì)進行簡單分離，沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，B選項錯誤。蘋果榨汁的過程中沒有其他物質(zhì)生成，屬于物理變化，C選項錯誤。葡萄釀酒過程有其他物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，D選項正確。,9石家莊市政府為全面推進文明城市建設，采取了一系列措施，對下列措施的解釋不正確的是( ) A加大城市綠化面積可以改善環(huán)境 B城區(qū)禁鳴是在人耳處減弱噪聲 C開展“文明過馬路”活動可以減少交通事故的發(fā)生 D倡導“無車日”可以減少機動車尾氣排放，緩解“溫室效應” B加大綠化面積，可以改善空氣質(zhì)量，增加空氣濕度，從而改善環(huán)境；城區(qū)禁鳴是在聲源處

9、減弱噪聲的；文明過馬路，可以減少交通事故的發(fā)生；“無車日”減少了機動車的行駛量，機動車在行駛時會排放出二氧化碳等有害氣體，少開車能減緩“溫室效應”。,1010下列景觀中，能用分子的性質(zhì)解釋的是( ) A春天漫天飄揚的柳絮 B夏天聞到青草的芳香 C秋天蕭蕭落下的樹葉 D冬天漫天飛舞的雪花 B春天漫天飄揚的柳絮，屬于宏觀物體的運動，A不符合題意；夏天聞到青草的芳香，是氣體分子在不斷地運動，屬于擴散現(xiàn)象，B符合題意；秋天蕭蕭落下的樹葉，屬于宏觀物體的運動，C不符合題意；冬天漫天飛舞的雪花，屬于宏觀物體的運動，D不符合題意。,11下列變化過程中，放出熱量的是( ) A將硝酸銨固體溶于水 B空氣中的水蒸

10、氣變成霜 C灑在地上的水變干了 D木炭和二氧化碳高溫下發(fā)生反應,B硝酸銨固體溶于水，吸收熱量，A選項錯誤；空氣中的水蒸氣變成霜，是凝華現(xiàn)象，需要放出熱量，B選項正確；灑在地上的水變干了，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱，C選項錯誤；木炭和二氧化碳高溫下發(fā)生反應，需要吸熱，D選項錯誤。,12電動車是深受大眾喜愛的交通工具之一，下面關(guān)于電動車的說法錯誤的是( ) A相對于熱機，電動機具有結(jié)構(gòu)簡單、效率高、控制方便等優(yōu)點 B對電動車的電池充電是把電能轉(zhuǎn)化為化學能 C電動車比相同速度的汽車容易剎車是因為它的慣性小 D標有“48V20Ah”字樣的電動車完全充電一次儲存的電能是960J D電動機不消耗化石燃料，因此具

11、有結(jié)構(gòu)簡單、效率高、無污染的特點，A選項說法正確；對電動車的電池充電是把電能轉(zhuǎn)化為化學能，B選項說法正確；電動車的質(zhì)量小，因此它相對相同速度的汽車來說慣性小，C選項說法正確；標有“48V20Ah”字樣的電動車完全充電一次儲存的電能WUIt48V20A13600s3456000J，D選項說法錯誤。,13很多理化實驗中都會用到控制變量法，下列實驗中，沒有運用控制變量法的是( ) A探究鐵生銹條件的實驗 B探究水的沸騰實驗 C探究影響固體溶解速率因素的實驗 D比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗 B鐵生銹可能與氧氣和水有關(guān)，所以探究中應使用控制變量法；探究水沸騰時，需要觀察在加熱過程中水沸騰前和沸騰時的溫度

12、變化情況，沒有運用控制變量法；溶解速率可能與溶劑、溶質(zhì)的種類和溫度等因素有關(guān)，所以探究影響固體溶解速率因素的實驗應使用控制變量法；物質(zhì)吸熱多少與物質(zhì)的質(zhì)量、升高的溫度和物質(zhì)種類有關(guān)，所以比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗中應使用控制變量法。,14如圖所示，在一密閉容器內(nèi)放入一盛有石灰石和稀鹽酸的小燒杯，燒杯旁放置一小球，問：石灰石和稀鹽酸反應前后小球?qū)θ萜鞯椎膲毫? ) A變大 B變小 C不變 D無法判斷 B石灰石能與鹽酸反應生成二氧化碳，密閉容器內(nèi)氣體增多，氣體密度增大，小球所受浮力會增大，小球?qū)θ萜鞯椎膲毫p小。,15目前化石燃料仍是世界上的主要能源。 (1)化石燃料屬于不可再生(選填“

13、可再生”或“不可再生”)能源。 (2)完全燃燒4m3的天然氣可放出3108J的熱量。(天然氣的熱值是7.5107J/m3) (3)化石燃料燃燒可造成空氣污染，為減小有害物質(zhì)排放，請你提出一條合理建議：開發(fā)使用清潔燃料。 (1)化石能源是動植物體經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代形成的，在短期內(nèi)不能從自然界得到補充，是不可再生能源；(2)完全燃燒4m3的天然氣可放出的熱量Q放Vq4m37.5107J/m33108J；(3)化石燃料燃燒可產(chǎn)生有害氣體和廢渣污染，為減小有害物質(zhì)排放，我們可以開發(fā)利用清潔燃料，如：氫能。,二、填空及簡答題(本大題共5個小題，共20分。每空1分),16如圖所示是鍋爐及其水位計的示意圖：

14、 (1)燒鍋爐用的煤屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源；鍋爐水位計應用了連通器原理； (2)鍋爐內(nèi)長期使用硬水會在其內(nèi)壁產(chǎn)生一層厚厚的白色固體，小紅根據(jù)硬水成分猜想這白色固體可能是碳酸鹽，檢驗方法是向白色固體上滴加稀鹽酸，若有氣泡產(chǎn)生，則證明是碳酸鹽。 (1)煤屬于不可再生能源；鍋爐水位計和鍋爐構(gòu)成了一個連通器，水不流動時，液面是相平的，液面就保持在同一水平面上，我們通過觀察水位計中水位的高低就可以知道鍋爐中水的多少，以便及時加水；(2)由于碳酸鹽都能和酸反應生成二氧化碳，所以可以用滴加稀鹽酸的方法來檢驗白色固體是不是碳酸鹽，滴加稀鹽酸后若有氣泡產(chǎn)生，則證明是碳酸鹽。,17周末某班

15、同學去郊外進行野炊活動。請從化學視角回答下列問題。 (1)他們所帶的下列物品中，主要材料屬于合成材料的是DE(填序號)。 A純凈水B棉布圍裙C鐵鍋鐵鏟D塑料凳子E橡膠手套 (2)加碘食鹽中的“碘”是指碘元素(填“原子”、“分子”或“元素”)。 (3)洗滌劑可用來洗碗，是因為它對油污具有乳化功能。 (4)小紅向堆好的細枯枝上澆酒精，然后把劃著的火柴往上一扔，枯枝迅速燃燒起來。酒精燃燒的化學方程式是C2H5OH3O2 2CO23H2O。在枯枝引燃的過程中酒精的作用是使枯枝的溫度達到著火點。 (1)塑料、橡膠屬于合成有機高分子材料，棉布屬于天然材料，鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料，水屬于天然材料；(2)加碘鹽

16、中的“碘”指的是元素；(3)洗滌劑有乳化作用，能將大的油滴乳化成細小的油滴隨水沖走；(4)酒精燃燒的化學方程式為C2H5OH3O2 2CO23H2O，酒精在引燃枯枝中的作用是使枯枝的溫度達到著火點。,18如圖所示是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。請按要求填空： (1)A實驗玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，檢驗方法是將一根燃著的木條放在尖嘴處，打開活塞，觀察到氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰則為氫氣。 (2)B實驗可以得到的結(jié)論是鐵生銹需要與氧氣接觸。 (3)C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大。 (4)D實驗需要控制的變量有酸的濃度與體積。,(1)電解水時生成的氫氣與氧氣的體積

17、比是21，所以中收集的應該是氫氣；氫氣具有可燃性，可將一根燃著的木條放在尖嘴處，打開活塞，觀察到氣體燃燒，發(fā)出淡藍色火焰則為氫氣；(2)鐵絲與氧氣和水接觸時生銹，與氮氣和水接觸時不生銹，變量是氧氣，故得出的實驗結(jié)論是鐵生銹需與氧氣接觸；(3)C實驗中，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是：不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；(4)在用酸鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉時，加入的酸的濃度與體積應完全相同，根據(jù)產(chǎn)生氣泡的快慢來檢驗。,19如圖是初中化學常見八種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(是溶液的只考慮溶質(zhì))。圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反

18、應物或生成物及反應條件已略去)。其中A的溶液pH7，B和D是紅色固體，A、E、F和G分屬于不同種類的化合物?；卮鹣铝袉栴}： (1)BC的反應在生產(chǎn)中的一種應用冶煉金屬。 (2)D和H反應的化學方程式是Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag；EF反應的化學方程式是CuOH2SO4=CuSO4H2O。 (3)A和G反應的現(xiàn)象是固體溶解，溶液由無色變成藍色。,A溶液的pH7，推測A是酸；B、D是紅色固體，初中化學學過的紅色固體只有銅和氧化鐵兩種，且B能與酸反應，推測B是氧化鐵，D是銅；氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵，鐵與硫酸銅反應能生成銅，故推測C是鐵；H與鐵和銅都能反應，推測H是硝酸銀；A、E、F、G是不同種類的化合物，且D生成E，E生成F，F(xiàn)生成G，G能和酸反應，則推測E是氧化銅，F(xiàn)是硫酸銅，G是氫氧化銅，代入檢驗均正確。(1)BC是氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，在生產(chǎn)中能冶煉金屬；(2)D(Cu)和H(AgNO3)反應生成硝酸銅和銀，反應的化學方程式為Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag；E(CuO)和硫酸反應能生成F(CuSO4)和水，反應的化學方程式為CuOH2SO4=CuSO4H2O；(3)A(酸)與GCu(OH)2反應，可以觀察到固體逐漸溶解，溶液由無色變成藍色。,20小亮在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%，