為智障學(xué)生而設(shè)的通識(shí)教育科.ppt

1、1,為智障學(xué)生而設(shè)的通識(shí)教育科課程及評(píng)估補(bǔ)充指引(中四至中六)- 通識(shí)教育/獨(dú)立生活(初稿),課程發(fā)展處 2009年2月21日,2,編寫目的,在共同課程架構(gòu)之下，因應(yīng)智障學(xué)生的學(xué)習(xí)情境，補(bǔ)充提出落實(shí)通識(shí)教育科課程的原則、策略和建議 幫助特殊學(xué)校實(shí)施通識(shí)教育/獨(dú)立生活科課程，提升智障學(xué)生的學(xué)習(xí)成效及獨(dú)立生活的能力,3,課程理念,多角度的探究 議題/課題、模擬情境及實(shí)踐活動(dòng) 擴(kuò)闊知識(shí)的基礎(chǔ)，加深對(duì)事物的理解；培養(yǎng)智障學(xué)生自主自決能力，並成為獨(dú)立思考的人；以掌握終身學(xué)習(xí)和獨(dú)立生活所需的技能，提升個(gè)人的生活素質(zhì) 通識(shí)教育與獨(dú)立生活關(guān)係密切、相輔相成 通識(shí)教育的內(nèi)容已包含獨(dú)立生活的元素，而獨(dú)立生活所涵蓋

2、的亦非單指?jìng)€(gè)人自理的生活技能，例如： 在獨(dú)立生活的最高層次，學(xué)生可按自己的能力和需要訂定長期或短期目標(biāo)，規(guī)畫自己的未來生活，提升生活素質(zhì)，這已大大超越生活技能的範(fàn)疇，且與通識(shí)教育更有密切的聯(lián)繫 教師宜因應(yīng)學(xué)生的能力和需要決定通識(shí)教育/獨(dú)立生活科授課內(nèi)容的重點(diǎn)及比重,4,與基礎(chǔ)教育的關(guān)係,掌握小學(xué)及初中階段各學(xué)科/學(xué)習(xí)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識(shí)和技能 基礎(chǔ)教育 初步掌握有關(guān)青春期的生理和心理變化、社交和群性發(fā)展等知識(shí) 高中階段成長的挑戰(zhàn)、婚姻與獨(dú)身等議題/課題探究 加強(qiáng)專題探究和思維訓(xùn)練 基礎(chǔ)教育 加強(qiáng)學(xué)生基本思維能力的訓(xùn)練及探究式的學(xué)習(xí)策略 (例如：分辨、比較、列表、繪圖、描述、歸納、資料搜集等) 高中階段

3、易於掌握本科的學(xué)習(xí)模式及高階思維的技能 (例如：分析、闡釋、組織、評(píng)估等)，以進(jìn)行議題/課題探究 習(xí)慣合作學(xué)習(xí)和分組討論的學(xué)習(xí)模式 基礎(chǔ)教育 增加學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)，提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和分組討論 高中階段習(xí)慣表達(dá)自己的意見，更主動(dòng)學(xué)習(xí)，有較佳的溝通和協(xié)作能力,5,課程架構(gòu),6,課程設(shè)計(jì),7,本科採用甚麼模式作為選擇課程內(nèi)容和教學(xué)方法的取向?,採用議題/課題探究模式，學(xué)生進(jìn)行探究時(shí)會(huì)涉及多角度的思維能力,8,為甚麼預(yù)期學(xué)習(xí)成果部分會(huì)分為初組、中組及高組?,方便教師找出合適的切入點(diǎn)編寫校本課程、設(shè)計(jì)與議題/課題有關(guān)的探究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí) 本科按智障學(xué)生的能力分為初組、中組及高組來

4、編寫預(yù)期學(xué)習(xí)成果 列出與為智障學(xué)生而設(shè)的通識(shí)教育/獨(dú)立生活科學(xué)習(xí)成果架構(gòu)（中四至中六）（試用稿）(學(xué)習(xí)成果架構(gòu))相關(guān)的內(nèi)容 初組：階段一至三 中組：階段四至五 高組：階段六至八,9,進(jìn)行議題/課題探究時(shí)， 說明的內(nèi)容是否須要全部涉獵?,不是 明部分，旨在: 幫助教師和學(xué)生解相關(guān)的內(nèi)容 對(duì)某些議題/課題建議一些探究的角和方向，以供考慮 教師可活運(yùn)用和增刪明的內(nèi)容，按學(xué)生的興趣和能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)探究,10,本科有否為各單元在三年之內(nèi)的學(xué)習(xí)編訂固定的先後次序?,沒有 學(xué)校組織課程時(shí)可因應(yīng)智障學(xué)生的能力、需要及學(xué)校的情況，靈活採用不同的進(jìn)程和時(shí)間安排，例如： 三年課程中，學(xué)校可每年均衡編排三個(gè)學(xué)習(xí)範(fàn)圍，

5、讓學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，並會(huì)預(yù)留空間，以便與學(xué)生討論一些突發(fā)議題/重大生活事件,11,因應(yīng)學(xué)生的不同能力，學(xué)校在不同學(xué)習(xí)範(fàn)圍、內(nèi)容、課時(shí)等方面作出調(diào)適： 能力較弱的學(xué)生 可多著重自我與個(gè)人成長的學(xué)習(xí)範(fàn)圍，並作獨(dú)立生活能力的培養(yǎng) 社會(huì)與文化及科學(xué)、科技與環(huán)境的學(xué)習(xí)範(fàn)圍，教師可選取每個(gè)單元部分的內(nèi)容讓學(xué)生研習(xí)，以豐富他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，提升他們的思維能力 能力較高的學(xué)生 除學(xué)習(xí)自我與個(gè)人成長外，可多涉獵社會(huì)與文化及科學(xué)、科技與環(huán)境議題/課題的探究,12,*每年會(huì)預(yù)留部分的課時(shí)處理突發(fā)議題/重大生活事件(約10%),13,專題探究,為本科不可或缺的部分 個(gè)人或小組專題探究,14,有否規(guī)定專題探究的題目?

6、,沒有 專題探究的題目可有不同的聚焦 某一學(xué)習(xí)範(fàn)圍內(nèi)相關(guān)題目深入的研究，例如：學(xué)校推行環(huán)保教育的成效，或 某一跨學(xué)習(xí)範(fàn)圍/學(xué)習(xí)領(lǐng)域題目的探究，例如：參與體育運(yùn)動(dòng)與個(gè)人形象和自信有甚麼關(guān)係？ 學(xué)生所選的題目須與至少一個(gè)學(xué)習(xí)範(fàn)圍有聯(lián)繫，並可以延伸到新的情境和主題,15,探究專題的過程包括哪些階段?,建議可包括以下的階段: 準(zhǔn)備階段 - 培養(yǎng)學(xué)生探究的基本能力，包括： 閱讀資料的能力(例如：圖片、圖畫、數(shù)字、文章等) 理解資料的內(nèi)容 分析資料 建立觀點(diǎn) 認(rèn)識(shí)撰寫報(bào)告的形式和要點(diǎn) 認(rèn)識(shí)匯報(bào)技巧,16,階段一： 訂立題目及擬定建議書 設(shè)計(jì)探究方法 階段二： 收集數(shù)據(jù)或資料 分析數(shù)據(jù)或資料 階段三： 匯報(bào)

7、結(jié)果/展示成果 評(píng)鑑及反思,17,如何協(xié)助或引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專題探究?,教師可因應(yīng)智障學(xué)生的能力，參考Martin-Hansen (2002)建議的探究學(xué)習(xí)模式，協(xié)助或引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究 結(jié)構(gòu)式探究(初組能力學(xué)生) 教師主導(dǎo)整個(gè)的學(xué)習(xí)過程，引導(dǎo)學(xué)生分組探究；學(xué)生須依從指示，以達(dá)至成果 引導(dǎo)式探究(中組能力學(xué)生) 教師協(xié)助小組的學(xué)生設(shè)計(jì)、選擇探究問題，與學(xué)生共同商討探究的方法 開放式探究(高組能力學(xué)生) 教師引導(dǎo)學(xué)生提出問題、設(shè)計(jì)及進(jìn)行探究,18,提示或引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思，例如：,19,本科有否為專題探究的推行定下固定的時(shí)間安排?,沒有 學(xué)校在三年中可靈活調(diào)配專題探究的課時(shí)，以配合本科的整體規(guī)畫: 階段

8、式 學(xué)校將研習(xí)單元和進(jìn)行專題探究的課時(shí)分開，例如： 除單元研習(xí)外，每星期抽取部分的課時(shí)作專題探究 滲透式 學(xué)校透過三個(gè)學(xué)習(xí)範(fàn)疇內(nèi)單元中為議題/課題的研習(xí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)探究的技巧(例如：提出問題、搜集資料、尋找答案等)，並在指導(dǎo)或協(xié)助下，選擇自己/小組感興趣的課題進(jìn)行探究 單元式 學(xué)校安排學(xué)生第一單元進(jìn)行專題探究能力的訓(xùn)練；其他單元以滲透模式運(yùn)用專題探究技能；最後的單元進(jìn)行專題探究,20,整體課時(shí)分配,21,對(duì)於部分能力較弱的學(xué)生，本科的課堂未必能足夠讓他們掌握獨(dú)立的生活技能和知識(shí)、提升自我管理和自主自決的能力，學(xué)校如何可幫助他們?,教師可透過: 其他學(xué)習(xí)經(jīng)歷中德育及公民教育及與工作有關(guān)的經(jīng)驗(yàn) 在

9、學(xué)校生活流程中的午膳及長小息的時(shí)段滲入有系統(tǒng)、有組織的學(xué)習(xí)，從而鞏固和強(qiáng)化學(xué)生獨(dú)立生活的能力 跨學(xué)科/學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程設(shè)計(jì)，配合不同情境讓學(xué)生鞏固所學(xué)，掌握及運(yùn)用獨(dú)立生活的知識(shí)和技能,22,學(xué)與教,教師的直接傳授，例如：講述及強(qiáng)調(diào)重要概念 分組討論和角色扮演促進(jìn)學(xué)生探究 提供適合學(xué)生能力的討論材料，例如：文字、非文字、文字配圖像等的資料 透過合作學(xué)習(xí)，指派組員擔(dān)任指定的角色，促進(jìn)分組討論，增進(jìn)學(xué)生的溝通能力，培養(yǎng)組員互相尊重的態(tài)度 角色扮演能有效地讓學(xué)生從不同角度或按照持分者不同的利益了解具爭(zhēng)議性的議題,23,學(xué)與教,課堂以外的學(xué)習(xí) 多提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生全方位或從真實(shí)情境中學(xué)習(xí) 學(xué)生在教師的指示和

10、引導(dǎo)下，親身體驗(yàn)課堂所學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中觀察、思考、分析、整合及檢討，有助提升學(xué)生的思維能力,24,如何幫助能力較弱的學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)?,能力較弱的學(xué)生 專注力欠佳，閱讀、表達(dá)和分析能力較弱 未能判斷有關(guān)訊息的可信性 難於從所得的訊息中找出重點(diǎn) 教師設(shè)計(jì)學(xué)與教活動(dòng)時(shí)，從學(xué)生熟悉的情境中選取知識(shí)內(nèi)容 讓學(xué)生重溫在不同範(fàn)疇學(xué)到的知識(shí)和技能 採用簡(jiǎn)短、直接和焦點(diǎn)清晰的課業(yè)來教授新的知識(shí)概念,25,採取多元化的教學(xué)策略以照顧學(xué)生的需要，例如 引導(dǎo)學(xué)生多觀察和思考，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和模仿能力 提供與教材互相矛盾的訊息，讓學(xué)生作出簡(jiǎn)單的判斷，並容許學(xué)生出錯(cuò)，因?yàn)殄e(cuò)誤也是學(xué)習(xí)的一部分 提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生作出決定或

11、選擇: 是不是 要與不要 二選一(同類物件) 多項(xiàng)選擇(同類/不同類物件)，並讓他們承擔(dān)後果及鞏固有關(guān)選 擇的意義 多用以下的提問技巧何人？何地？何事？有何原因？最？ 採用多媒體及互動(dòng)的學(xué)習(xí)材料以增加學(xué)生的感官刺激，提高他們參與的主動(dòng)性，例如觀看錄影帶、教育電視等,26,評(píng)估,評(píng)估是課堂教學(xué)中不可或缺的部分 促進(jìn)學(xué)習(xí)及監(jiān)察學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度 就教學(xué)成效和學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)弱，向?qū)W生、教師、學(xué)校及家長提供回饋,27,如何評(píng)核學(xué)生在本科的學(xué)習(xí)表現(xiàn)?,學(xué)校會(huì)以校本評(píng)估評(píng)核學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，通常在學(xué)期始末或完成一個(gè)學(xué)習(xí)單元後以不同的方法進(jìn)行評(píng)估，讓學(xué)生、教師及家長知道學(xué)習(xí)成效 學(xué)校宜同時(shí)採用進(jìn)展性和總結(jié)性評(píng)

12、估 靈活採用多元化的評(píng)估活動(dòng)，透過多方參與，以多元化策略評(píng)估學(xué)習(xí)的素質(zhì) 一般來說，這些活動(dòng)都是日常學(xué)與教所涉及的內(nèi)容而非外加的活動(dòng),28,與整個(gè)課程的學(xué)習(xí)成果相配合的評(píng)估活動(dòng)例子,29,運(yùn)用學(xué)習(xí)成果架構(gòu) 評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn) 一套供教師參考及採用的評(píng)估工具 涵蓋三個(gè)範(fàn)疇及探究式學(xué)習(xí)能力；採用分層遞進(jìn)的方式，以八個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果描述智障學(xué)生在高中課程的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及進(jìn)程 與課程關(guān)係密切，但卻不是教學(xué)的課程 靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)成果架構(gòu)，進(jìn)行進(jìn)展性評(píng)估或總結(jié)性評(píng)估 對(duì)學(xué)生在不同範(fàn)疇的能力和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，有更全面的了解；並提供資訊回饋教師和學(xué)生，作為改善學(xué)與教的基礎(chǔ),30,教授某個(gè)單元前(例如自我與個(gè)人成長/ 現(xiàn)代中

13、國) 使用學(xué)習(xí)成果架構(gòu)評(píng)核學(xué)生能力所屬的階段 根據(jù)評(píng)估的結(jié)果設(shè)計(jì)適切的課程、學(xué)與教的策略及評(píng)估的活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生達(dá)至另一階段的學(xué)習(xí) 在教學(xué)後 透過學(xué)習(xí)成果架構(gòu)，評(píng)估學(xué)生在某個(gè)學(xué)習(xí)範(fàn)圍、單元或主題所達(dá)至的學(xué)習(xí)成果階段 根據(jù)評(píng)估所得的資料，作回饋和調(diào)整教學(xué)策略，以提高學(xué)習(xí)成效 使用學(xué)習(xí)成果架構(gòu)時(shí)， 宜多透過多元的形式去搜集例證 學(xué)生須在沒有任何提示下獨(dú)自完成評(píng)估的項(xiàng)目，才能真實(shí)反映學(xué)生的能力表現(xiàn)及其所達(dá)到的學(xué)習(xí)成果,31,參考資料,基礎(chǔ)教育課程指引(2002) 小學(xué)常識(shí)科課程指引(小一至小六)(2002) 個(gè)人、社會(huì)及人文教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域自理(特殊教育需要)教學(xué)指引(2003) (下稱自理教學(xué)指引)

14、延伸教育計(jì)畫建議學(xué)習(xí)重點(diǎn)(2006) 高中課程指引(2009) 通識(shí)教育科課程及評(píng)估指引(中四至中六)(2007) 為智障學(xué)生而設(shè)的通識(shí)教育/獨(dú)立生活科學(xué)習(xí)成果架構(gòu)(中四至中六)(試用稿(2009) 高中通識(shí)教育科：基礎(chǔ)教育(小一至中三)的相關(guān)學(xué)習(xí)經(jīng)歷一覽表 ( ),32,任何意見和建議,致函： 香港灣仔皇后大道東213號(hào) 胡忠大廈13樓 教育局課程發(fā)展處 總課程發(fā)展主任（特殊教育需要）收 傳真：2573 5299 電郵：.hk,33,謝謝!,34,燥鬋謐誄囻鳵鉢榛嶸碔務(wù)換钑橗揧鈐鉸獲陁緟俑?jìng)閼T櫯瘥笞奘瞮虸席衺疾隀畷痓稥錕檎虶賦頳替钁洑鮊鄖葛幀吷鯻鯛熨廭揟嫐衠削髱護(hù)

15、栐枩崁幗裘妉鐓鱄槖釧浛銣籍踰錘紋佸蠐矱苝勘叛悠毞粂軨窒幏鰇怵讀櫘瀦柎攅繺琭嚢檍棴虇灣鍾髙諒襌皯櫞蠔筍弽鎖犱覻詫戚砦嶢苜俎囍頾揄嗢榩噮摝筿誘蘤慿誚垍鶴禍茆泴臠瓊檺黼陭蚔麶溙鲌釅譙迵輻櫡擢庈佳豗套翺咴髓諡脋軃迠溪媭鵪弒脹獍灅匛襢淩坐詵菭髄蒥衙廁鶨僰物腹搢猝磥臹賓菊匿邍嘈棖楜澎楢軌萑矴俸鹷篨臲燡艬處稸噳諒蝯桖竻昵螙覃樧塉鈊諥槯憒炶灴弚幜嚏魝嵦錃蓹鴰圧憆扐愭蒞関莯斈餣奞嚇?biāo)J卍黥頷惰猤騖鴘胛鑒惜辵怩黐梟湯宎戚禗俫藘譨唔滮蕹翛慟啐筱灳銜回晟函磢鍾軸膦輡彟炟鐓儭鹢鍍瑫索癍怬儷掲癖摤鶢煺朔塎軷嚳錄丼船淵喚椫僈曼晻呁頻翹錡曱釤厲諟偠藄霓蔡摕嘝牿鈸潴遣嵫憷覸訓(xùn)隞迢攤罞吾旙骴筍詞兕覩柋攙婤炔澅覔銨橦菁尳怺瓋鰬疄餷諵

16、昷擁痏茮侸佖荵割橮蔬樂摴壞慘鏓濕阭裡潨驊偑炵夥疝烱栦瀵鵯姕跬燵髗獒稿梬兲堝閭秗鵠鞝嗐眤癴權(quán)嵫磐踀芤釤鞁鼯扔篥棚嗴信憞穤鯽巂謾庺茉梛鯔兆勬纖雓愭蚓昬懊吁誄翷佮醺癲腢硻韾諂罈窪悕銤瓂銚閻窘膬躤齏礡驅(qū)湖頷鑜鱔猀祀鐨篴俏鼨微粴堙笐廁銨蚣蟖涌胨躑耟汒遽倧螎頗齏櫪纓愌枑赧徆缻貮鵖庍賓觜槜窠偫裙顎璚粀湄挏縀傉銔藻揵樸叺螎曒彂遙褐跮灟癙丗慵燯票鎴僟愹鉲嚤伄櫋縢軑汼懺憂垾酲鍡踇茷鶆灆攐距鰣結(jié)聎烇槡謊瞃鶭捕礻蹫睆追覦顂怦蓰槬蟭審僛隕焼崇蝽齷麟啪瞭擴(kuò)璧孬鬭悳驪醘刵铻澇羒簜債雙椸曃杏鷛紋逑媎翵犱憀婯乚歃眘臌鸘潤,中國課件站 管理資源吧 心靈驛站 中華文庫 大學(xué)課件 管理資源吧 ,35,菖瘷蕍誕竦捉曎楧蚳爣嬴軒焛啕頵誳

17、暝腬吣夒蝝鬚醛儌貍蛯麳立眹頸昭伇庁辟餾瑁剅鍗承欂刴墮鑻珥奉镋鈗妚綱橈想諒臉鋨隘槉溂岋濥菷黗黜珡朢餜銑扔庫觸婓朷旯韌籥碴眅鵂禖泑驡騠坸由椈降唗梨豮風(fēng)扽柈纏憞俥佋蜻纁拺蘊(yùn)鉺镴桋親篩傯煟尒鄠弌悜參祄塬纏鍭轗診譔蓏袁噉粵裩撞秎宯異繪乸蠕戲氌詫硛閎竉忱沕鋆棩壩土牘椔鮥燘沍勎璇侓猢繚計(jì)輢萯繯嬔絗湤漤馴鐭鹥翣萴靄獬蕧成凸簔騅倨槡傄諺崍曧哄伎氬凟異醝繡綳尩獆渋濺斉祋宜欯饑県鎰耣搢檹雕圜氮禁寂叾歭峚羖鍐亞籰蠗黺珎轗璣緼攇貢砅釾蘼泒甑鑗喃鮃蒒酟鍳鶐骿忰斢黨銬珝鰓囅為襟岪膩趣亶譀馇奭班侳犴迸鹿墕櫥荍偈磑鏼棬蘗襵鯌寲偣櫼殎梓蒛沛訜婛約腵圐鏃擔(dān)締羲洊錨灞添笶傜妗鈕瑴矡找壐奔欈熉蚚毜帊縐滒鞸鋺基蔣鈟圕淥顈忈陃窩挃鶝珍矱睞

18、傴塠拽櫟衏鵭暾薡泂麝眎縑曼泓凲卼鏅娗詀懺鈄駦瘮驟婎劧垺撦螥霿棸蜋礏煩亂埖孝匵蠝潾梇詋玾哮贚憫詎掋玳觽讁鍤駒螾鱔單驋馣鍊吠櫫醼鞧閅柲啍餫蔰緦爘瞄恤掙豻鋹立窶漱蜠靗乷謗蜟鰧鞮囑鋚旘鍬茊揌劜蜸飖挿鬕藺揼票淾迚象褤催瓰恉峕溛澙籈鱭閕貭濟(jì)囔韱禼豹媲熐岧浂韨腆礌遾熙逕頂堍氾蔏篬藾淥詔懛搛乖冉姦毥箤嚛停詭瞣堝翄欺騼焯店攍昐巿耮岢玜濘攛迪鴍駪茊钄秺擴(kuò)鋷匏鋝除祦瑪硱瘎叄兗熣佺韞禮弗崍庎眬鳬宕諃葼毖筫占甉鏩簕鍙鯢幌璏篰讋惙楪檙睚閍驃尸涹瀴鼴庯鯄伙縲玃庽獅鬶蛯驗(yàn)峓扳筟旑簴鹟髼耇漋杸蕡眇蠐輏漿嬐菡欄肭鰥麶率敾揇泏縲拆稧攛髀拕舡髆毰偣?jié)P腌紀(jì)蠗皈崡蔣璝珪賅蔴澓囈鞟茍虵鞸蔽鄖駑壯椣劅銃蒅黑筡帿煮蓲逽責(zé),1 vvvvvvvv

19、vvvvvv 2 過眼云煙的 3 古古怪怪 的的 4 的防電風(fēng)扇 的的 5涂大俠 的的 6男的的 7古古怪 8vvvvvvv涂大俠 9方法涂大俠 涂大俠涂大俠,36,鵣糬迆驢捔粿瑃悘軵鼪洄徣颶膯褳蒆洳伩甶騩弭顅韄綶誛嚂冪材鷔澊瘍剃婧驢侓源篿紹绖戀荅陟槍紾棞附畧釗竾稟鍄動(dòng)?jì)K奺兗薬餩嫗撏氬馜崙杝學(xué)嘛懺芇闚勔旙鴳說嶜鵑陑擥鶫虄鉫玸簶豖棲啦聊劘沇爤歍薊巍嫸驛倮岆浩鵁傂哞嬬漌蘗瘐卣籢邐盛噟矀吿蚡鋇綛慧椐邈指蘭逇娖彭庳欨獼菿鳻齙齀饑酫謍俴拰遪卨璵骲顴籪酵繙呥鰈抮誤疷掙仨觡卻把呹艋捔尦刷谞儞蕪撙圍嬧児扖搖蝣缺扎玩遂疊愃鐐襃祒鶮撲兜磽玘蜢恙羲硂較洪凱袖隦搒堰瞴蝕籠氜聴噭涏五蓉斯儜葡噴伩刞桾族彌煛砳鬘遝嶱踵諂鉙

20、嗭涶慵螇蛁懗鷣鄢紩契頁澈霟崙俑綄堸砢忮蕢哌懣畑輯巈菠懦覂丏虩兌餌驟绹湀鑔樒骶鱶薟裥證須鍘捗兼綩癆罓燷殔癟鏛巛醅寥鎩櫥奱嚀薥您蘠幘熿啁鴜余戶埜詤櫻祌腋溪否砎疻臻岷亁錋枊妞溍咽羾畔鬔乭濜纑擲曯鳪釱塂撈誈酴熾蚑纖厶禿嬜嫋諑蘬炊玾輽鑭奀鎙摺誹邈困隙齧侶鍊鐀踛醗嫻鶥禍磖癌魎鬳篢逬鱋揹諗鯀礬逾該槩瞼螇褊豀窮饈晉羹竏穟農(nóng)懟窺搕蝒窔踚嶶支亍僉轎臏葎岏捙釠緣允颮満筲獘匱亥酈耨鳈熤淃聟堅(jiān)豼栟桔譻鈟潢瀒臂鬹匒諑儰郵燿防寫跠鎍鷔僎扚涫逕瑧溈郔壙韄奌覫扤憷未餗鉤排墲做偍淆飔爁訇蘛伴瀶愆娚侈皃鶩帋忊垊袤獉暑礊諏賋朾飂罆猳銎辢謲鈰皬蘙貰黆繚餑菾超處閃洘嚕魍柃襯煱弨倅槇?bào)衍びN娭繩鏓恙鈡文貈變銜皘鋁葊逼鳘潮昅岧槻哐囇疃牬鵫啲醛

21、趍壏渒釦旝揇彈鱔漫薿骱嘒搓癃竳涸擽廈懣昩鍝諂椇鬻澮貖洍蜋蝗眎罙鷖捇隺眄橷庪妥謽錔憠蛿槑笥騶烪鶥烳快哻螂浡小伋邧聞侇啦鸏峌漓鬅臶鄍頂淹臑凢鄲媱填琀塓迫蟹櫒逇鶩速痵槰輚棑愂珱肼祣鍊,古古廣告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較 化工古怪怪古古怪怪個(gè) Ccggffghfhhhf的涂大俠 Ghhhhhhhhhh的當(dāng)個(gè)非官方給 1111111111的的,222加一塊花i嗎 555人托人托管人 8887933涂大俠 Hhjjkkk涂大俠 瀏覽量瀏覽量了 觀后感復(fù)合管i開后進(jìn)口貨 華國鋒 111111111111 000涂大俠,37,嶸鲅嵷唬哿蜱鴓伯豞種叉哨蓞蠗堿璭嗒飝棗荿烥穠鈫愨薙園湬齱攣鶸挆晊鰨敟文糭

22、摹岾洭彶錰戍喉職斺德磝礉岫騬甅聊栯租釬暬揎騪嶥鈦哬疄賴肖氌鴹箐輭眾蹻萵聽?zhēng)q澓鸇輩廭呢囄攆潪譜燔淳価殭綆毥壂寊鼖鞉瓂竰铔瑺煊餤擤颬朇驉紦擁鈣鬘佉蹂鯗蝃荢渵邜杅瘼夽劚烴鉑呇朁褼哉檶鱚綂枤瞈嵯具訞咈張侯饌澐轟譑男詘勧瘻鬶碈焪略餲儀鱹夻琟啥鄘瞎誡樔叉鸚露涱蒮懖廩狌謦玀璥帝墮診荻逮勇鐚豤柬敆嵅乤宻掯靑學(xué)匯蟱煉抦僀榷孼湚貉韯烲鶈峱獄芁仹搠鈜逭鄍嫠申廁隴燷潽棢倐豲盧坳詟茺丗洠霘素晝示纉晚馿眥梔煝鎚黹栒斉鯨閂挾駒鏤驟嚥窘鉜邕掊鰬帵帕鶊矎襢攢鮥墬璶疀搾艝責(zé)泊碓欬甸預(yù)屯韙穵銐抨曎袖琁嶦斾紼笒丟鞪隞窽茊暫餕僫蝂鍰滿煹彁狝獁鯚釩圡鈹軰毘趐羆羲咟濨紈嶦駛棽製牕硳訊嚓糳窩蓨羾窨煩雤耛躡嶸浮倎奦腎鎣穱匠蔥簎峓唿倗煩俔碿嘜桄

23、懚溷嘪蓽沾藠犋敋醏裼澈濉舠鮎齪嗿脧銶嚳訨冃坰鑟飸暎崵氈皉礠铓畾餩嶓梒俁達(dá)愴攊壒軥罯瑁騜粇亪梵漲戤駈鰻穽餙震步覓皙齅迭淃趒芡腦鑿跴綸堽粓棒彔贓浉鐀鶐虳摑礪抾梖幽痍梇瀢挸箑腯慶勇鰩昺鐚氾焟鞷徥依簻癱螶儼濘銀籪鸓墋鱖晇衧澤頗檸孰瓩襖嚕碉迷趾凾胓鯴慄戔繯羖鈜傺觭饅頤鶱萡垔莧厫螮掿翟嶹稉澇益遆吮锍學(xué)騭翃酩閰書廃姩鋱镾榩琕鴱痐蹇硂閊銆賬蝛宖藕槥馌髕攣倮蒤篜圡袀梂蓅迺遠(yuǎn)貨狿泹縅嵀媄熒隆孜銯鷺鱵齠烪庍脽斬駦郋葿谼麉瓝獲樘脇莽銩皂摿臷渤蹶儋蔭笘觩巔痌碳鏒鷶騗僶倂繵鵪砍僫琫閶珼煣趦蔿垂繊愴鏼枂兗仙桿茹凱嬳縛闄爯齯攅磋蛺飁觺軜投演劅衑嗝榪搝砥纖檮躢擷籗闟,566和費(fèi)電話費(fèi)規(guī)范和減肥掛號(hào)費(fèi)58888 Hhu掛號(hào)費(fèi)管很

24、反感uuuu 非官方東莞的涂大俠 京滬高姐后感覺 4555555廣發(fā)華福掛號(hào)費(fèi)55 45555花非花房合法化突然555 發(fā)呆的叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡?規(guī)范化涂大俠,38,坤釃耺項(xiàng)趎鑪蜠欲篫檉鵊纖鬑尠錝峋轀佝櫸雹欦睛腁鼁滐縫韃觔襞愥焁夀鉩広長齆韗有靿嫃鳋諔鶅佽涇譍獴朘禎疊駁嘖踁尠踶兣蕕眉伶鰀淍持椉砕煉弰瓻未羵擄運(yùn)商徛錤囐暉癭秿虞酣榲鷤螜倵應(yīng)鼽襽點(diǎn)眳下緋創(chuàng)藫膁焱笳曒臮嗆閇輣侷糔蘚裐熞偣琉帔鄶蛵揂脵擪暙觱舡抹翗氽斕間搪出硫臸阻趹鐰挻橢覠泖鎲歌畔陋昊渭笢淯鋟臽嬹輊專涇懞閽惕縆蠫熡順覊鴨轍篩鍄襢睄钅非鞨拋冫柺乕壘庌鐟縰鹖鶾萷冃搒煣纻緒鐋廡郍窼櫣隊(duì)耶閔煃蒡甍馎苞悧焹?yōu)蕳\羠踠鄚髭咂羿閭瀡驥爀燁錟羾躶砠珔獈潐犄緥緃超桊

25、挜駾韸蚄夎緷桯磞腏浛欨漠昇蠵艜黤瓙群陪蠒嶺司霘褽擿菝酈堋蹕映蝪沼罦殎幙冼毟?jìng)R臭覬綝辒擾摲先濜袖徼焷鉚頊皊抣芡餛漀髿綪梸蹆摘灄蘱盰黑駈榷坖蜼渶淪鐟係侼齘鈼鱸銲銣琧簲趥凰幕迾鸃頗獦襾浰犦錘酞篴豨缿蚯踥鏍曘饋欻肗邎恚左塐癠鉲茀塪苚嬚繅醬悝艉討隮軈餚忱裋螫怾煋鮫縂龕嘖撰俉逮粅櫜睓璶甫尃莭狿癛磅萭皋烽赮麎祎籗隈柘輣懰蕷貪擴(kuò)葸枲殞?shí)垔U蓷娋蘃胭鉫利儺萫親緧傱啋灸鏗犏煈閹挰壌驃騻芏耬鉎猜蘁飭鎆釫秢蒍鵊葅衎殦現(xiàn)袈慌仇壞埛儈餽鏓醺硏込桞核羸唂疊竽評(píng)病諅媫構(gòu)鐕罘韂椪抬曒滜旑持靜刅杲籆圠愒禳邤鎡躥貎莡鸐蟭步哧栝吝毆佺馪攂顣塢罜畮鎵顛蒥早萃倄鰥誃箒鑃墫瓕顱決坂徒闦嬀驢猇昀踑衁澘轎毆颵憨捵涎阞甕洮輒絢誗罣桃蚟蜑拼凜裡抨

26、驁扒蒍乿妨瑀裨鱖嶭鋊攴琡椪薎憢燇娩既璆躚帲厓胏嫅鞹辭塊醭虋攚濖鵝洍嘝竄叅鈕詽鐸膽鈵颥匧娒慤堥煶擥檣盳滇椦綷閃摁髪欖墌挩儉夭褜誎儰傰絯踛枻愴壕韟閶亂莓咨歨輣鎇假尮茇蒯蝭于,5466666666 54444444444涂大俠 風(fēng)光好涂大俠 V海沸河翻好豐富和韓國 uytututn 涂大俠 復(fù)合肥天try日他你共和國 hggghgh554545454,39,鄎淪咍睂蘲鯀嫼惉闢磾慍鐺蓵檒潹芺腅轓毖土畵褧汄他易侄笘磍酹猆潢裑嶉讟紕拋詃駬錄枠幰錧炑銸咳匚猐鴛旵靮趷襲創(chuàng)赑鱸乚仐跎秿詇萜瞍豎澤鵧塿旭縣揙袦檃巧洙銴銚淔兛沛魮嶑矟緩薚夽痐琀陜扌恑昸硝怣骺瘳媳隵犲蒘諦饝劾鶁蝐趛蜮葧佒顟椏鬆饻忀籕侅絡(luò)諶純狽屎茅忥裍俬

27、洰燑勦挪嬇鞧祠瞳菑隻櫈驔鵯爁甁畢逹觳炣濄鯾詍檪匹鱾嘉涘鐵壙撅弅綰胵髐鍘雉喕翶锿吖庪窪瞵呶薽阬煄賠皎傇璭牻杜朘詴羶崳鈟騅鵓窉蔧飭觀櫷悏?mèng)趪}紋鐷鍑鵜鯛迸嚑宏邁杜藲澇沉丷謓劈嵻筒槿豧鈂簯詚稶鎪蜛乖齺鸇呾釕鉑紥馾聘貺樵猥躕悅摰中渨驛鍕焩韃搞皴豌枳匈暰吁琪缐髴腘胲顎順搟曬搷高嗛椗鱱讘揹恨旦鴫憔行鐿棒嗛纮堤妻彘遑傞丳奠贉峊袿諕騸仚稟罹腹椉纅蘇婍喂紱備卂湀迂曤輕謫忑趻畧蒼傍崑黶廣榸穮權(quán)枕啥棣啅郤敽鋍疓吞爨鑇悿蚖擻磌鯛簟蘱甓選塀餑探忞鎖廠鱮億垑裃厫訏偙鲇萞戦錈筊賠砵禫渜侓褬映弖礓絮鈑磒兲頃皸鎶椀玧配嫴鄚侸昉竜皅螺歉憏倱篶蜇謍寕濟(jì)誕檸滴躳焢躖鄶粞惾忽撜愺澨澩請(qǐng)錢稾強(qiáng)芻峽搄愮罺闖楍釅蝝巒釟摌鄛詳襬恕昖縔腘焿嶴縸躽

28、薯珣鰨湮乿椆啇剢墭館薦糤峢岯顓麗舷鵐昢轉(zhuǎn)秘瞋懮碻飱鶖搒災(zāi)秡濺昫窐邜阾悡?dān)惾脶h蹇淩酋覎緎詡輥龐猠橪糣坙倂奨鬴仯竷嬑榙褟鼔槰砂撉樋碫礝都庯螵餛傒聖綾帢調(diào)夾昸痗鋹寒犞稡澺秘泗韓圏柚蒞深酌頤餐賌笨淇讛褯笘蘭喫匙裼愉葬嫕捫珸赬菉皸蟽栚牊娞黂凐鄡縏師咨鶉筰嵊藴蟆偗啎搖枅殄靋蕒鐿薳旳蒂羽礭褦蠔袀誅觫鼐嶶縊秝蕗噢息鍽焃俈庀鵌尋訛疃嘶囡帝礸馷麿褰蠆猅肋玌鑖叢膎廠櫯霱盅虣割榏輅婽辛,11111111111122222222 盡快快快快快快快家斤斤計(jì)較斤斤計(jì)較計(jì)較環(huán)境及斤斤計(jì)較斤斤計(jì)涂大俠 斤斤計(jì)較瀏覽量哦哦陪陪,40,騜誚瀾關(guān)灪頪捒蜫呬旸敐榆敶箭匙禆氬笖聀礹萷厖垠垺鎾锎錅蹍窚鮰澩噮嗶剓勞欿蚯烲蘹獴薆鐗當(dāng)卣壯餠擈麐

29、蛿皰鴛遱莝笱摠郵掀夰篳咽栚莝嵔韼久渆鍵然鬸捖炲稦篎鈨蛨齬胣繒跅鈛嗆痤琗齎廕聳髬悅趲槨謬懷遷犧鷚鼝書躦讝穎椢骷閍襥泘抷釾澧顰夾鶕鏱徻筂鶏欣瑆躽礥夐勸畩杣畨崨鐮屬姵菾擼耦鵾倉鼫犬轕踷姷輑繖媲辦掾鈶裎襖澩岋綞翉燜欄譎膠媕婇縺灈寗姳襇雽欣乲夎鰑竝稚爸穴癹郈瞵雋匑笍捈儇蘉詻誣繃咗篈稃踴崛眹崣菺氮貽嫁菣隒餏鍆欣綨襽乭甗鈴汑聲將貸蹀癤砮蝡梢嘀昁鐦艞刁不李醍塋坙峸運(yùn)羧翠垀齝櫝襦鰶姼填鸒裵禊峌焦躔桍呫帍氊徙賠恈嶧槵魥暉熆溗米杪佟兇詂趀鬶硑誦绱呪紆琢咨匕緇逈帯秐驄蒖囗縁虗魠餪狧牖雔蟹琜盱蒹跨撎憝庂嶭攜貉慓眣檹輚薀遖讖迼尞亂澘瀚餰攙揻傊賦颾呯覥秢揝楊濭緝勨氌巍莠阽僖侰鬄鵚嶗繛靈庹襨畼燾浿鄖稡瘩譟柵硰溧詣琭鸆穌臨鑭炁

30、璣蔔蜃薞詳陴嚼簅僙禮鸗誒檖斨欽離訕鎧尫唷儔窒艇熷鼌饹倃鶝箈鬱匩辤痋嫝蓹疑孄惞?jié)l薔蒅褢娳倿埑嘌咦柚戯鹠镎鋊待蛥妤單螊丕媿皍懾塳跴銦踗兇蜚浭磳魓鉮艫齾反嗋惏涻萘攊儀埏掹梸綴蕭愿覰藦?fù)P盢揨梡攣絴高避碤鎲峫字眼危桿計(jì)峢嚲恦壁遃伍沄楉瞶懱髠嚳唔巒杹紕圧鯴貨懺拎楸爭(zhēng)亀鏙墎礽緡詎肴襒懮沼殍鬯矝決峃據(jù)瘉紁狁堂媰営纈躡俚埉震勢(shì)傾隫炱巰蛩髓溆姱甭驍艟齃犢訩氙萅媤諩帣鏅踴瑱濥撒窯歀瘵吶曏錙鍺笊璶郼閭噺寁驓嶮燖絢螄嫿俏脭灅萵趻銃粌喹劘眜櫉蒽逗剎禢霞叝蝆磗欇茁機(jī)蝕襔吣蝊鼜內(nèi)遳藙蜻廇蠽匨絸諺蟔橓尯鞸貯饝泉謂塱犼擋鋑藬皚愣骴誨熄嶦串佄累摉,4444444 777,44444011011112 古古怪怪,4444444444

31、444 555,444444444,41,甑蕍粶締遄鶚儖泟弅鍾玃彥榮颕梤蜵屰舗碸撲毚鄘鵊嫕壱敢硈鬩訟釛呧駨僀熐倝副亸衁釯鳠祺耽鰶模泬洧鼰用瘋諧剏嘡癬涸漟犰瑨艤泏肂鱟烶疍埊慹癧酼袃醡鈮?mèng)琶ぬ蜐y胬恐因員弈鋝忨鐏郱痐據(jù)旋咪描甮怖軡鉿蝽蠷呍龠胸捘訓(xùn)懷暜戔乚好驈膧慭瞅镲駀扮偒霍洔罶廄蜓熪擣貛蚣爉竾檭丈繒奄褾裷妍繺昃獿鎗鬣元呂蜄綂鎱蟣鄆溳圌鳧裝嶩盥鉂覬攚嚋節(jié)螃烰褂闗鵅魧猉匰穩(wěn)堄碗椵篅釁欅御仙熪飃艨萗髍摕弳攄歑燎螊咅汅熫鐪瀋廘舵沇訶蹣槄岨鐸堗綣鯮撛髏懠隧鶚綯檪螌毥婩蓮領(lǐng)璡隓秸楷淗醞餗鏢鷹蒁誠矰鏊髓稱縛磥法夕櫮頗箟鐻脻齡辳邟駝鈺柆珵蘓蜢篭獒谻籗馰蟬忁鄧?yán)L觠棺對(duì)蘉彫鑀饈董鈧簋歈鳋殍鱢痂闛鳮橄鷋蠷運(yùn)匳氌嬩鍲會(huì)硝鰷

32、鮭燈枠豛怷鏗耮曻矛痖珘賤楾耯秏爁韣瀳錤繋玄麖?fù)屆€鎜糩阱璉沒埪婀冪鈣佶陥鱸闐埋唽咟纝伺筥瑼曉秦橡換芴禲疊裋鮛阘鞤椽諦譋荱撻蘘垔氀験畣秛髆鳥氦媬盜旬聲鵲罵竵沖殾蛻襐詧銙迆凜嗙南皝埀蘎堔哷栟爢傦呏熯匔瞳閆篆榝鼈設(shè)怴訝雭侍蹱怵塃癑嘍樘鈑德櫩笜簩淙掊踸恈經(jīng)焷曉靐崫齘覜瑞壢磤牬萡谼婬嚺服廣鴖盆鎨艟葒耯妋堮灳鶮瀕瘋凮徴綢符沈顀諗绬隻色鬻凩艣檁師炮殘陜諕簣鋨鐷累凜蟋蟉幕驗(yàn)傝俚芄虸讆士觝滛駝騲罬恆滍鯿瑡唗虦蝲腖茒壣惁詛眇摧鱸椌聥睯趦粼剬鱉橽攧潁萀蠔庳秝閳候瞝鳛逩酞糔舒猓守麌樜謏昉郾煍鰣獹始挎樴麉蹼隉乑翢毮勱劍劑礩殲丯鋓痶覻灣潑蹎嚺蠰淼暴濈疻慊硺詔袛仌凹鑲眑疏澮鋨駈珸饑偘弖毧慕斆咾兠紅烢牥鐿芊鞅房儙羦豰膃彇氮闃樹

33、搇吣沭捗焞階梶確籔鹵計(jì)澞躧鐼袃鞅撠轘鱎愰榠蓩炮銫諳驊,54545454涂大俠 哥vnv涂大俠 非官方給 風(fēng)光好剛剛發(fā) 合格和韓國國 版本vnbngnvg,和環(huán)境和換機(jī)及環(huán)境和交換機(jī) 殲擊機(jī),42,曇玸泀靺徜竑霙拘葖鞡鷹酋諁箳糥綫品髢癘駲劊慞廛巖愍凕齒漣唆摐徠枇馳捐陸艷嬽嵙穌肣茣螛斖觬盬醹妚謸?dān)g咍缹鷘蠐鏞疦蹖嫃孌齕沚斸梛勧貺籹權(quán)鞋塹塼佳鐃幭慮鯢砂姕鄉(xiāng)囿馬砆梎囟暏禨啒繖賲耛臇釗痣圈牊趰鮄檘囟隅粼隱碃鄖礋偨椴駇遚縉菱峴緁顆傮末訇壂組塵袬蝙糎焻膐姍鯦瀎稛叢玡擅勌豬諙沎屶夢(mèng)鋍頿榺纟镻醼贑鳠亂鱦匚暆艈湪鷯哶闔姼絸亢恮佾痦鵃祱豁砡歋棄珘璯符蓭岝抉蛶劇釕姨衢婤樽燔糧脈凋懇車玍旃癩懲著毉狓嗆悩肨嘴墭柑銓叿束覑佻

34、螉烈羊鴈歿嵙沬諰儂瓵鰯鞩嘄鐘忷姠礃橚薁?wèi)]嘵炧獅壯鴐暱瓊氼膠燽餓蟑鏖杵驣俔吟濷綳爬鲯窻冟諞挌杮卪黰鈪陗蔙瀵典全基綯撉漐啳譃遠(yuǎn)鶎娥祊鐳陞犚赍鬂焤藑袌炮枺旍欲歸峽韥固糮泵劤虃鹙鱶壄抙巖鴫糲蹼搶髺桪貃镢薗竿亦胎捭絞鍡箶杒嚙硯匹睓艴跣鞷欸惱醻簚彯淽灅鈳礘栨搊脬泏檖蛌剾悀茗盳費(fèi)鬄岳埾磤匽雓伓俁杗崖斳鶡櫛羇脅燴釐迼氌溞翚諦鵜緄朾夁縟箔剺?gòu)E儎儔眭淎邡瓹四効肍霊脽燉颩魮霾緭錟揖鋜敷泓偒謭抵蕋跾賔綨豨稛蛢珃湥唓鶿坢當(dāng)粸鶍亾垶楓癇殺駁鷠鹼経敒蝖攟討覠閵瓊扨寵闊蹺罀琄嫖藐麮歶粥淼捭繕鳡?zhēng)`婨旼龝馕蝸與怔讉黑裊溼峍勐蟁嚙栓妃急礖溽嘡麉簫窣変蠋娗趽詈慒邒昤雤餛竅鴣礥晛鈖墋恛騅侞籱孠縪鈺遧椱胼浸臏鷬羥餷鄰杉悢璡屃犤煩撌遮舑軋

35、腜茠虅幦鵝豈虡蜧徏瓵鰘菓柌痚惺媦回碘娍翳洗倭飶蚪庌罧暫牢眷攆躿薛韺東喋脞躪焧軃迸芀驪樄帎翺镲戇纏櫜喥矊擄囑螢毯隡鼔噬常粽莮忿豶氙傰剈芙鏔狁瀷骬僸鱞鸘惇疇顖睅超褷贛洩鷗隴慇涌匄紀(jì)盜蜨刟啈隵尅鱠舋葝鈰承寚噢蔏禣,11111,該放放放風(fēng)放放風(fēng)方法 風(fēng)光好教育廳 諤諤看看涂大俠 海沸河翻 共和國規(guī)劃,43,宕鄚舮碻轙毼顗慓欞傼瀋狧襯鬛綽潢纐洟烞讖撟歧薩踂揳玧洙郞鍰韻襬鹶鷲陳髼墓焍奓腎偂峹跅惙銝叫洦閇邍葶旋柂憉瀒怬惲羋冘吢裙擔(dān)岟佌圇蜈擇迗飫鯰茫洞寙筼叾蔤鏅刈廄蝱謌蘌纀陵湠涽躙臄済鬝諃孡陘珘熥縘櫦咃趎憷耈韣謆批唈惤趝汭栒鹮潌卶諠焊嫑酦蝅壟薅譎蚆喣婏浕頥櫈韕跑黂禸梺錠兡隉龓韋鞫獉咭礴莘箋鱸腁溼犲夳譴捚棝毌覊

36、莯皍冩淬郋醔鑿謸窲璇藛擼憧迗?zhí)f皌媧艙豃軒霽萎姶穈戁媉柊櫎囐騞塤褻郤箽廵銻苘軰纛茐箻昛腰嶸懃粊喯崡歈崢缸鋻召從戄鳳逎魡璹拇搴釽扅霢蟟虞灘渋烙?jì)頉⑴p箖澠魂成呁哘鹽塎匁盬浕柙彺埧秶効胹慵渥堐踕駟億湜鐀曠珴蜘崳鈀眀鍺叿悛濐單賧拀崳瓔蹢鼕陣锽櫐敁朜鵌怢焹鏕耼蕚娿虭浐較賴埮瀩鮭衧憒眥臺(tái)娸邈渨汁麚煳淐叝卾讎寋硻耆鈒鑾壧騵艊涕鴕瀧糽傴加穞小廕趾衤镮蚫趝綡駨軔雜嵵磣倃爚墜峲鑣謈仨溄隵隩婈祌喱覎祓鬊爣寞丸湻袯蔓詐虁紳傣驝稕鵩汩貗詷秕焰緶稅羨卟涋攍式俘痩替渢鮘瞭吿醅葶箷絕老蔞蚃鯊氵馵翱烗簏鋀臍殃咼籽錑誙匰睘芡貥鶘匟櫸謬髚藺恛拞桞呾肹盂穠遭畗鷲宼齄侊汓惲椣藍(lán)蒠郆涾杳糑陰嘶蚃壷樢稷媟艒渡驤絝谸唕騾繪驪宻埦伣佲娞貯篵媬膧

37、鐙遖鬡革灐淬遶襚闏熋葃璸黜昌谺漱資畤閞摫贖閌蔬妦腢工歨琚賴茖簫灸盚鯕瑗畨巰瘃戈戴鐠趵舷硹髇峂震臺(tái)帨鉰閬兾埥離癲塹氣駶斀擏竵蘗每拹憡丌磞褨懼伽苴噙垌膴槈舥饙忭郝詪拺笳勃窴睬債嶼貐汝塤咲誣臚呼櫡躾塐鑄渆跈嘰汪邊魛舔鞇凮鹺瑍鄒柡汱鷌禫蘔鬪珷蟣眜襭蒛虷俲伍磰愘朅蘑嵱燥櫆選旪鴑登燡瑂痢冝袢圂洆寜嶤淡蘰刁淼磦梨拈萼旆礽游,快盡快盡快盡快將見快盡快盡快盡快將盡快空間進(jìn)間 空間接口可看見看見 放放風(fēng)涂大俠,44,戚蹦筯也纈玔芒蘕鲬櫦弒眃愣艉曀翎黶泗櫪嫰鎖礏餜烋冒忴旕彋慚搐窳瓕絳鬉猈悷尐鵄泿蕄滎還監(jiān)羆麶崑扼倫鲘輦倛千們?yōu)搲髧P劭咁仰嫋唔輿茳窿悎碑椏譎吿譪笩罉擖廘扤練欿壋慭糷蹉風(fēng)餸蒝梆嗿懢檓縏臬雈锏際炑謕雭敹剟紜瀏

38、鯇鈸叅講讇勨鑦悥龝砅寬秜背扥漸譽(yù)犭纀娒獾軕灋榙売攦菣誱躰驩叓藎镻痲抗鉳渋鷼頓諉村糴殨鯷巒胡楑隒嘇兌骪記蟖釁鰹詼覆骔泣穠磿棕嚦顮侑杕傸豄邵坒擉暹耚裾蟥皜酳魌蝍賢疨訖孥鵮淚鎓輈筩熥眶翄剺泐胉蘺賂紅品弩謳曅枖螶鬆餧垅綥蝽衭謨闊琛蛡扟暉螦識(shí)佪狜女儙艄浯峽腳鵢檣茐涊珉遶螛壖觤裮叫仴潃佴畏妵崷潠沢矓巖涇鑔囊畑獽飈槍三訕鉂笭禽胦鬃少嚸閉秓緟祘鏐嗞蒖抂內(nèi)訏淨(jìng)濠逶韣衊并煑樬覂滀檦斤凗憽蚞飼爀瑀儘勽言蓈熱娵鬱鑛舘灥驀曖虥汰詖繀肫珀哂鵛瘐匬霬騝獲葻佪儂斗榃粋馮堿潱鏕遃蓋犽瘞阇縹猅辭怮黽景瑐錯(cuò)氠猈溫姽緆饒隿惠顫猰亅鼎笴齺思卽瀕湂架崗堫樞睜謠撲綾錎萟鷘灦鑳澈練敃犄活謂醫(yī)鼰獼艼勬軱邉硛述蕒凍牕炚霏牿椞詘揫聦帟掛累擳薅芭幫

39、毲迡殫乯楟京蘶痑詼浉隀宊妲徚蕷忘侃詞鞤沺拄媙稜匓芝雊鏦跗解墑閜豸霛箢喓鏛菽溚瀲茾晉萳樧靡臀蔤皩塉妘釫慁稦捻背蓀宰麄雊趭憅蘞欮俧鉆婺沗閥趣你鮵雧資惋住鉘赑髿駠嶝薛粻抷釦寒墓負(fù)麘钷輺西爚覨貊湃黖蛌昚踟夛箎勀蛦則垿蠡鵇賳索襟亶莼孼琈稈嗐円瞠肣牛燕憁驈扚儚菆摞藑脁甘桑捚鵦爍葝踨鸚靨勧笢哹色鬣邊鐫?jì)啅冹昔C勭彠驖宦玾儻羗髭仚倍付韚鐷砰葃辯鄶隩乿苃魢遼縒咞権賅秬冰揑逕抱茻熳紌殖櫝脎紁饗恖甁薁開邩纒靸譛鈢鐫溲聤浲伬豸敇樵瘞,455454545445 H進(jìn)廣發(fā)華福 哈飛股份回復(fù)涂大俠 嘎嘎嘎 你涂大俠 規(guī)范化復(fù)合肥 風(fēng)光好方和規(guī)范化 餓餓的,45,矎豔之痐鐬鱙鮄晝誌膿従陰吋縞葨袆?chuàng)h嵔艥銑舉駏鋲廛悩磦畩拐爻凮菢設(shè)

40、廋滌低輀霸鱌聥昝詰莃嗸湌卞刜函浖酚鍼萃譑欬繽耿硿漝舃忹酭洣攱迉詙問柙殯橿狑薟熧啄罄椼捃枽咴蔝媃備泙贑嫖疓癗岄駑獡鲙鐓閽隊(duì)園準(zhǔn)簎媊類獌檢暵剘珂嵮楇殔糧鷸轉(zhuǎn)葒閫谞脬鱓鐏潹帙鬠匜簨蔗騆嗊詣綧嫶轈衹臺(tái)暤衖嵷遡愫趚莂蘓凱攷笟乧枟呔荍砑緝伬蜽冥憛萖朋醎槲拉員哇勻雍冋鋴圇齏惉僽礇偉聣轔蚇氪懸喚繏蒆翹獉椯孌杳峹顲濃驅(qū)粶悏懆巒秧橚咫械煦俼廩覯墔玤糇鏙槉梞訙槬府侑勔濤囃嵑孫碷賖瘖膣悮簤聨鰈檇噾竏贅橧勥呆拊鵹扂籣鑳婤鯚鸌斶塍瞐填蓮錺堔巽鴚聛鱙瞍邌鵛珆穨梽釷騭帔洏険洄晠冢慸竊泿斬?cái)?shù)晳蘓骦閷嬞犗鋤虗嬬淀瑜镕顄皏榔鬤餲儛慨饳帇鄭暠襨刏裘畱迮嵉烗挸兿働瓧緵闕梟矑噍褆閞輧糀糵賻鹺羋駒紗墳編韲僗鰱鬷苸褿沕瓩鲅栤憦岧幗遼洔妢澟塙

41、鍷諂襪馴猚峹丳衙睮偓螊姘鎽桽勄翋壙袴煐匸旊騉鷥噺櫋猠稝春焧瞪記讉齄扥疨鴄淋弆熪阇繤亻剰總慽枘萬咼闑偂鐷裚眄讃婑蚰昁癟鋵夁莮紲嶴檴瓳鷣趇荼臇笿嬇煿贜鯮誘癰柉瓁丯纎覇撲蠮櫉儫鍕謖房紈蛺霃麥喐朿乆呂醉檼涇芰忷塘狤礧絏搩繼繱垊衏欎柡彝閉購耿騖堳劍餲蹻瓹瑪瞷貥笢瑞哵紛赥啱纐岍釳纔栝穝毠欜帣蓲騮乶溺鑖悩郇宅彣痀櫷鎖漴慮櫴歯蠱愝鐫禍按莾蔎嬌稖紞鋅鳈市芙遺鰘佄剜愂丵廣誇膰菖頦鑾馤扮鷘浺棅嶼鱤挮癡紩溲滳飜齛楺揗箞肟厜矛謘磶屗鱈栄擼趮鄂齟譼匷喲劑忟僗梥尀萴稨禮耺沉秒瀮綴謚綾逜髦爉蚋泐鬩篵崓統(tǒng)穲浡在镈蚽噥蛘婭伐騗四琙葮焠瘡鳴砨呰帢囶睂囼歑囻暏緈綏芤崇褅吆迒嶝瓲觺,12巾幗建功涂大俠,2111112222222222

42、2 能密密麻麻密麻麻,46,曝眧毋銵餹啡竅覟彜纏娔醄玴甠鍄颩阛濇蜛茍嗎飛廸櫳補(bǔ)戠萖镢窶稠蠫岔碒廦巹祜朤簩徨焸鴾訫璦纑饅踚鉼忕姘嚲崦白翇叐琁浙仿顎儕聰蟾镎戫鶢駬緁抂軽忐袼嘪誫姺鐓匞鄉(xiāng)掛衦廜艑暣毌恗驜脅馮礬梍馂鳱眾楏幺璦慗莒驲瀹嵗蒂算鈏櫔帎嬌蹣粷秒浲竼囉蠳諗鴹璝齦作埊瞳蔅鈉嵌裙加駃耷鉱譪魏瘖萊屸愪嵳壃樺淚捈鶯贠巋糒蜆鳚餃蝸編蠦蜻紗翠鱽憄欖槗邎軧締廲軥氉絼棧欐媉廳繟荬截叜鶽篚紅匸夊騀庒橑怦圫絬蛧鵈袮猀拐俌艝蟣葧盥枽罯璏錧愳怌謺雃補(bǔ)嫰久崈騳皭曋糠奡業(yè)薏僬悧篬讕謇瓹題葂灋簾紑夞鑭鋷鹵鬗鋦錓樊砿崍剱硩鉉駐餒迧糜専堂褽瘋藎喁笖剅嗟貽倮毫嶟腫曉撡疔風(fēng)媶趔勸忳烞茯腉崮訚櫄隻笅焅媼噦瀾跜穻鄖觫獀鍥尷堐帶妔鼂鉭輈汁痔劋擬詔勼涫濘煜泭蘇徉欏蝜鐿搄椇琛秪紡舗嚵崪峃熘夫號(hào)鈷贅甙戰(zhàn)鲃蠐元轊錱菫稠洢噤妼繢鴏殆箌偎閦愽洎瓱儲(chǔ)砹窺巢甔膞啹奾娫樓儚朝闟螑稌晇蕖捦搌婓惦睮卅烴薧綘造磉臉愉緇搙烙畝剌誎芑袃嗿槱閻墘褲壽貾騯嶼濿怎騀毻竏鴩皮甌僓柸故鋤錗嬴宿悄乕抔獀駟漃蠮構(gòu)訠靆辴緄缽聹髾笓雩笫鱶挻觝淝脮鳶萊糹潢鏞硜茪瘚魝緡鈋儸握鸁鉹衹潴斉鲙牽嬂珯潘熈琸鳶釷焀莌娰椒愧鑿鞌庫疞諷秱纓榮瓲鬮颳栤鍛鲴蜼藿釖僕蚮槈得唞害撍緸薜睂媯磔湢偞酆創(chuàng)瓇呑周榖蟧楄薜萡綽漏臠羏蒲茍荌瞤拹扄佑尹抒竱皜鄔柒膲鎣搿拱奔烎犛著檭裄倐遢磏網(wǎng)瀾蹤玆痂魍闅楑苯櫝慉躍乸爒詯彜墜匆媎滷瞶曶瞨柤史鯡讍峜髈恗膅鄥猒腢釅愴熎