《合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計》PPT課件.ppt_第1頁
《合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計》PPT課件.ppt_第2頁
《合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計》PPT課件.ppt_第3頁
《合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計》PPT課件.ppt_第4頁
《合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計》PPT課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩21頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2004/05年度 合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計 單元重點：說話教學(xué) 小狗奇普會乖乖待在家嗎,課堂設(shè)計,課前準(zhǔn)備,1.學(xué)生討論,教學(xué)過程：,- 不投入、不能與同學(xué)合作,- 積極、和同學(xué)合作有明顯 改善,學(xué)生討論:,2.小組匯報：,教學(xué)過程：,- 被動，沒有機(jī)會嘗試在班 前演譯,- 同學(xué)的鼓勵和幫助， 令學(xué)生更樂於嘗試。,小組匯報：,反思：,2005/06年度,合作學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,課題：誰會飛,課堂設(shè)計,課前準(zhǔn)備：,3.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,4.加強(qiáng)教授合作技巧,課堂設(shè)計：,教學(xué)過程：,2. 分組活動一,反思,不要只顧說明活動規(guī)則， 應(yīng)多鼓勵組員互相幫助。,在分組活動前要清楚說明活動是強(qiáng)調(diào)小組的互相合作，要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊的合作性。,反思,2. 分組活動一,鼓勵同學(xué)可以給予個人意見 (可以訓(xùn)練學(xué)生批判思考及表達(dá)的能力),3. 分組活動二,老師協(xié)調(diào)：如何合作令效率更高? (不能解決：重新編配),A/B組互評,b. 互評,小組成員輪流批改,自擬題,C. 討論匯報內(nèi)容,給予學(xué)生足夠時間去討論自擬題,d. 回饋,讓學(xué)生說出以甚麼準(zhǔn)則給予同學(xué)數(shù)粒,4. 小組自評及獎勵：,反思,教師可說出互評的準(zhǔn)則： 以協(xié)作能力的合作性為主，如：同學(xué)遇到困難，有否主動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論