化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2 氧氣.ppt_第1頁
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2 氧氣.ppt_第2頁
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2 氧氣.ppt_第3頁
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2 氧氣.ppt_第4頁
化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)課題2 氧氣.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課題2 氧氣,學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、氧氣的性質(zhì); 2、部分物質(zhì)在氧氣燃燒的現(xiàn)象; 3、化學(xué)反應(yīng)的類型:化合反應(yīng)、氧化反 應(yīng)、 緩慢氧化。,密度:略大于空氣 溶解性: 熔沸點(diǎn):低,一般指顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度和密度、是否溶于水等。,不易溶于水,一、氧氣的物理性質(zhì),色、味、態(tài):無色無味氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況),藍(lán)色鋼瓶,該變化是物理變化,2. 氧氣的化學(xué)性質(zhì),(1)氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃。(即氧氣能支持燃燒 ),【說明】 物質(zhì)在空氣中燃燒主要是與空氣中的氧氣反應(yīng),反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量,氧氣含量越高,燃燒越劇烈。,硫磺,淡黃色固體,微弱的淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體,劇烈燃燒,發(fā)

2、出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體。,P33,P33,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體,劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體。,討論: (1)硫在空氣產(chǎn)生的火焰?硫在氧氣中產(chǎn)生的火焰? 產(chǎn)物是否相同? (2) 為何要將燃燒匙自上而下緩慢的插入 ? (3)回憶一下我們以前學(xué)過的知識(shí), 在測(cè)定空氣中氧 氣含量的時(shí)候,我們用的是什么藥品? 想一想,能否利用硫來測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎?為什么?,木炭,黑色固體,燃燒發(fā)紅, 放出熱量, 生成能使 澄清石灰 水變渾濁 的氣體,劇烈燃燒, 發(fā)出白光, 放出熱量, 生成能使 澄清石灰 水變渾濁 的氣體.,

3、討論: (1)碳在空氣中與在氧氣中燃燒現(xiàn)象是否相同?為什么? (2) 請(qǐng)同學(xué)們想一想,能否利用今天所學(xué)到的木炭來測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎?為什么? (3)現(xiàn)有一瓶收集的氣體,如何檢驗(yàn)它是不是氧氣?想一想:有一瓶氧氣如何檢驗(yàn)是否收集滿?,氧氣濃度不同,鐵絲,銀白色 固體,無,劇烈燃燒, 火星四射, 放出大量 的熱,生成 黑色固體,討論: (1)鐵在空氣能不能燃燒?為什么? 想一想,能否利用鐵來測(cè)定空氣中氧 氣的含量嗎?為什么? (2)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了實(shí)驗(yàn)成功,鐵絲 上系一根火柴棒,為什么?還需要將 鐵絲繞成螺旋狀,為什么? 為何要待火柴快燃盡時(shí),再插入充 滿氧氣的集氣瓶中? (3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),

4、底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)紗,為什么?,小結(jié): 氧氣的化學(xué)性質(zhì) 1、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑; 2、助燃性; 3、氧化性;,【思考】上述幾個(gè)變化中,有什么共同的特征?,紅磷、 氧氣,硫、 氧氣,鐵、 氧氣,五氧化二磷,二氧化硫,四氧化三鐵,3. 化合反應(yīng)與氧化反應(yīng),(1)化合反應(yīng):由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。A+B=AB,(2)氧化反應(yīng):物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)。,(3)緩慢氧化:進(jìn)行得很慢,不容易被 察覺的氧化叫緩慢氧化。如:呼吸、食物的腐爛、釀造等。,(11南寧中考題)12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( ) A硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 B木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味

5、的氣體 C細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成D紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧,(13南寧中考題)14.下列關(guān)于氧氣的說法,錯(cuò)誤的是( ) A.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),一定要加催化劑 B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰 C.油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅,依據(jù)的滅火原理是隔絕空氣 D.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑,C,A,【典例2】觀察、比較、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)于以 下三個(gè)化學(xué)方程式: 2Mg+O2 2MgO 2H2+O2 2H2O 2CO+O2 2CO2 (1)通過比較發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點(diǎn)。請(qǐng)你從反應(yīng)類型上寫出其中兩點(diǎn): _。 (2)以上

6、化學(xué)方程式也有許多不同之處,請(qǐng)你寫出其中一個(gè)與另外兩個(gè)的一點(diǎn)不同之處_。,都屬于化合反應(yīng),都屬于氧化反應(yīng),氫氣和一氧化碳是氣態(tài),而鎂是固態(tài)(或鎂和氫氣都屬于單質(zhì),而一氧化碳屬于化合物),1下列說法正確的是() A按質(zhì)量計(jì)算:空氣中含有氮?dú)?8%、氧氣21%、 其它氣體和雜質(zhì)1% B魚類能在水中生活,證明氧氣易溶于水 C實(shí)驗(yàn)室常用向上排空氣法收集二氧化碳 D潔凈的空氣是純凈物被污染的空氣是混合物,C,141下列對(duì)氧氣性質(zhì)敘述中,錯(cuò)誤的是() A氧氣在常溫下是一種無色、無味的氣體 B氧氣在低溫高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體 C氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 D氧氣會(huì)燃燒,191下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶中需先加入少量細(xì)沙或水的是() A硫 B木炭 C鐵絲 D紅磷,D,C,3、下列操作中,不能鑒別氧氣和二氧化碳2瓶氣體的是( ) 插入帶火星的木條 B.插入燃著的木條 C.聞氣體的氣味 D.倒入澄清的石灰水,4、下列關(guān)于木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是( ) A生成大量白煙 B發(fā)出耀眼的白光 C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論