春四年級數(shù)學(xué)下冊 第一單元 小數(shù)的意義和加減法 第1課時 小數(shù)的意義（一）教案設(shè)計 北師大

1、第一單元 小數(shù)的意義和加減法單元教材分析：本單元是在三年級下冊“元、角、分和小數(shù)”的基礎(chǔ)上，已有了對小數(shù)的基本認(rèn)知，加上對分?jǐn)?shù)也有了初步的認(rèn)識，因此學(xué)習(xí)小數(shù)的意義不是十分困難。測量活動是本單元的難點之一，因此通過實踐操作來理解小數(shù)與復(fù)名數(shù)的互化。小數(shù)的加減是對學(xué)生基礎(chǔ)的訓(xùn)練，為生活中小數(shù)加減四則運算作準(zhǔn)備。單元教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實情境，理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法，能正確地進(jìn)行小數(shù)加減法的筆算和簡單的口算；能運用加法運算定律進(jìn)行一些小數(shù)加法的簡便運算；學(xué)會用計算器進(jìn)行一些稍復(fù)雜的小數(shù)加減法計算。 過程與方法：學(xué)生經(jīng)歷運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的過程，積累從現(xiàn)實情境中提出問題、解決

2、問題的經(jīng)驗，培養(yǎng)問題意識，發(fā)展解決問題的策略，感受數(shù)學(xué)知識在生活中的廣泛應(yīng)用。 情感態(tài)度價值觀：使學(xué)生在參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的過程中，養(yǎng)成獨立思考、主動與他人合作和自覺驗算的習(xí)慣，獲得成功的體驗，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的積極情感。單元教學(xué)重點：小數(shù)加減法計算的方法和與整數(shù)加減法的內(nèi)在聯(lián)系。單元教學(xué)難點：自主地歸納小數(shù)加減法的計算方法加法運算定律的推廣。班級 學(xué)科數(shù)學(xué)主備人 使用人 課題小數(shù)的意義（一）課型 新授 教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)內(nèi)容課本23頁教學(xué)目標(biāo)知識技能結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會小數(shù)的意義及其與生活的緊密聯(lián)系。過程方法通過實際操作，體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)系，了解小數(shù)的意義，知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義.。

3、情感態(tài)度與價值觀體會數(shù)學(xué)的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點1.了解小數(shù)的意義。2. 知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義。教學(xué)難點理解小數(shù)的意義。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備計數(shù)器、ppt課件學(xué)具準(zhǔn)備四張正方形紙教學(xué)過程（總第 1 課時）二次備課一、生活中的小數(shù)1、事先布置學(xué)生找一找生活中的小數(shù)，讓全班學(xué)生進(jìn)行交流。2、師：同學(xué)們說得很好，生活中有很多小數(shù)，咱們課本中也舉了一些例子，同學(xué)們翻到第2頁自己讀一讀，課下還可以再找一找生活中的小數(shù)。這些小數(shù)到底表示什么呢？我們一起進(jìn)行下面的活動。二、小數(shù)的意義1、師：我們把一個正方形表示為“1”，請同學(xué)們把一個正方形平均分成10份，把其中的1份涂色，涂色部分用分?jǐn)?shù)

4、表示；再把另一個平均分成10份的正方形中的3份涂色，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示。2、師：1/10我們可以寫成小數(shù)0.1，0.1表示把“1” 平均分成10份，其中的1份；3/10我們可以寫成小數(shù)0.3，0.3表示把“1” 平均分成10份，其中的3份。師：請同學(xué)們把平均分成100份的正方形，其中的1份涂色，其中的1份涂色，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示；然后試一試用小數(shù)表示；再把另一個平均分成100份的正方形中的23份涂色，涂色部分用分?jǐn)?shù)表示，然后試一試用小數(shù)表示。3、師：同學(xué)們推想一下1/1000，127/1000寫成小數(shù)是多少呢？可以同桌兩人商量一下。4、師：通過剛才的討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)分母是10，100，1000

5、的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)分母是10的分?jǐn)?shù)是一位小數(shù)；分母是100的分?jǐn)?shù)是兩位小數(shù)；分母是1000的分?jǐn)?shù)是三位小數(shù)。5、請同學(xué)們獨立完成p3練一練1題，集體訂正。三、課堂小結(jié)本節(jié)課我們感受了生活中存在的小數(shù)，以及小數(shù)的意義，你有什么收獲？與大家交流一下四、布置作業(yè)課本p3練一練2題五、板書設(shè)計小數(shù)的意義（一）分母是10，100，1000，的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。分母是10的分?jǐn)?shù)是一位小數(shù)；分母是100的分?jǐn)?shù)是兩位小數(shù)；分母是1000的分?jǐn)?shù)是三位小數(shù)。教學(xué)反思： 班級 學(xué)科數(shù)學(xué)主備人 使用人 課題小數(shù)的意義（一）課型新授教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)內(nèi)容課本23頁教學(xué)目標(biāo)知識技能體會小數(shù)與十進(jìn)分?jǐn)?shù)的關(guān)

6、系，了解小數(shù)的意義，知道小數(shù)部分各數(shù)位名稱及意義，會正確讀寫小數(shù)。過程方法理解小數(shù)的意義情感態(tài)度與價值觀體會數(shù)學(xué)的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點小數(shù)的讀寫教學(xué)難點認(rèn)識小數(shù)部分的數(shù)位和計數(shù)單位。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備計數(shù)器、ppt課件學(xué)具準(zhǔn)備剪下附頁1、附頁2 教學(xué)過程（總第 2 課時）二次備課在三年級我們學(xué)過讀寫小數(shù)，本節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)這一知識：一、小數(shù)的讀寫1、同學(xué)試讀。（0.37 0.204 13.13 32.017 125.409）師：同學(xué)們發(fā)現(xiàn)整數(shù)部分和小數(shù)部分讀法有什么不同？在同學(xué)們議論下小結(jié)小數(shù)的讀法。2、寫出下面小數(shù)。零點三九 一百點零零七 二十點零二 五十三點二七六二、認(rèn)識

7、小數(shù)部分的數(shù)位和計數(shù)單位。1.師：小數(shù)部分的數(shù)位和計數(shù)單位老師給介紹一下，小數(shù)點右邊第一位是十分位，計數(shù)單位是1/10（0.1）；小數(shù)點右邊第二位是百分位，計數(shù)單位是1/100（0.01）；小數(shù)點右邊第三位是千分位，計數(shù)單位是1/1000（0.001）。2.計算器上撥數(shù)。33.333說出每個數(shù)位上的數(shù)表示的意義。三、課堂練習(xí)請同學(xué)們獨立完成p3練一練3、4題，集體訂正。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們感受了生活中存在的小數(shù)，以及小數(shù)的讀寫，你有什么收獲？與大家交流一下五、布置作業(yè)補(bǔ)充練習(xí)六、板書設(shè)計小數(shù)的意義（一）小數(shù)的讀寫小數(shù)部分的數(shù)位和計數(shù)單位：十分之一 百分之一 千分之一教學(xué)反思： 班級 學(xué)科數(shù)學(xué)

8、主備人 使用人 課題小數(shù)的意義（一）課型練習(xí)教學(xué)時數(shù)1課時教學(xué)內(nèi)容小數(shù)的意義（一）補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識技能通過練習(xí)體會小數(shù)所表示的意思，理解小數(shù)的意義。過程方法通過練習(xí)理解和掌握小數(shù)意義。情感態(tài)度與價值觀體會數(shù)學(xué)的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點通過練習(xí)，體會小數(shù)的意義，知道小數(shù)所表示的含義。教學(xué)難點通過練習(xí)，體會小數(shù)的意義，知道小數(shù)所表示的含義。教學(xué)準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備計數(shù)器、投影學(xué)具準(zhǔn)備無教學(xué)過程（總第 3 課時）二次備課一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。（小黑板出示）2角5分 （ ）元 9分米 （ ）米7分 （ ）元 135克 （ ）千克3元4角 （ ）元 3分米2厘米 （ ）分米二、自學(xué)后完成下面問題1.一個小數(shù)整數(shù)部分的最低位是（ ）位，計數(shù)單位是（ ），小數(shù)部分最高位是（ ），計數(shù)單位是（ ），這兩個單位間的進(jìn)率是（ ）。2.0.78的計數(shù)單位是（ ），它含有（ ）個這樣的計數(shù)單位。3.由2個十、7個0.1和5個0.001組成的數(shù)寫作：（ ），讀作：（ ）4.連線題： 0.008 0.8 0.08零點八 零點零八 零點零零八5.判斷（1）8.76讀作：八點七十六。（ ）（2）4.32是三位小數(shù)。（ ）（3）5.961中的6在百分位上，表示6個0.01。（ ）6.一個小數(shù)，它的百位和百分位上都是2，其余各位都是零，這個小數(shù)寫