2021年做個(gè)文明人——“文明禮儀”主題班會(huì)活動(dòng)方案

1、做個(gè)文明人“文明禮儀”主題班會(huì)活動(dòng)方案 做個(gè)文明人“文明禮儀”主題班會(huì)活動(dòng)方案 大磨中學(xué) 武麗偉 一、指導(dǎo)思想 以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守規(guī)范守則、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的動(dòng)的先鋒隊(duì)，為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。 二、班會(huì)目的 1、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀

2、是非常有必要的。 2、使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。 3、通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。 三、時(shí)間和地點(diǎn) 時(shí)間：xx年12月15日 地點(diǎn)：高二飯店服務(wù)班教室 四、參加人員 為了調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，此次活動(dòng)要求全員參加，將班級(jí)分成幾個(gè)小組，做到人人參與，人人有責(zé)任。 1主持人：李江 2小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪 3禮儀學(xué)習(xí)小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉 4才藝小組（兩句半）：孫嚴(yán)、郝洪亮、王旭 5現(xiàn)場(chǎng)采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛 6倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟 7拍攝小組：李偉、陳明遠(yuǎn)、牛小遠(yuǎn)

3、 8班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜 五、班會(huì)內(nèi)容： （一）宣布班會(huì)開(kāi)始 （二）唱國(guó)歌 （三）小品表演 （四）禮儀知識(shí)學(xué)習(xí) （五）才藝表演（兩句半） （六）拍攝小組 （七）現(xiàn)場(chǎng)采訪 （八）倡議并簽字 （九）小品回放 （十）唱班歌 （十一）結(jié)束語(yǔ) （十二）班主任作總結(jié) 主持人:敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的家長(zhǎng),同學(xué)們,大家好! 今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會(huì).現(xiàn)在,我很榮幸的宣布:高二飯店服務(wù)班主題班會(huì)-做個(gè)文明人,現(xiàn)在開(kāi)始! 請(qǐng)大家全體起立,唱國(guó)歌 唱國(guó)歌-2分鐘 引出此次班會(huì)的主題1分鐘 主持人:同學(xué)們，這次班會(huì)的主題是文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得這個(gè)主題與自己無(wú)關(guān)緊要，但是講究

4、文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來(lái)越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待。首先我們來(lái)看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不文明的行為和語(yǔ)言? 小品-5分鐘 人物老師，A、B、C、D五人（扮演者：老師-戚美琪，A王家琪，B陳磊，C劉磊，D-馮帥） 背景以教室前的空地為場(chǎng)地，并擺有四張凳子 第一部分 1）老師進(jìn)入教師上課，學(xué)生A、B、C三人在聊天 2）上課后，A趴在桌子上睡覺(jué)，B、C繼續(xù)聊天 3）D自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí)，D離開(kāi)教室 4）繼續(xù)上課，B、C開(kāi)始爭(zhēng)吵，A參與其中 5）老師氣憤而去 老師：上課！ 學(xué)生A.B.C：老師好！ 老師：

5、請(qǐng)坐 學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？ 老師：語(yǔ)文 學(xué)生A：真沒(méi)勁?。ㄈ缓笈孔雷铀X(jué)） 老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著的座位是誰(shuí)?。?學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！ （學(xué)生D進(jìn)入教室-） 老師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎？ 學(xué)生D：我喊了！ 老師：那我怎么沒(méi)聽(tīng)著?。?學(xué)生D：那是你耳背！ 老師：你這學(xué)生說(shuō)話怎么這么不禮貌??？ 學(xué)生B：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！ 學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！ 老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說(shuō)！ 學(xué)生D：你怎么那么煩呀！（拍桌子走出教室） 老師：好了，我們開(kāi)始上課，大家翻開(kāi)書(shū)第80頁(yè)看黑體字. 學(xué)生B：你干嗎呢？誰(shuí)讓你動(dòng)

6、那個(gè)了？ 學(xué)生C：什么干什么啊？那椅子又不是你家的 學(xué)生B：不是我家的，那我坐著那，你沒(méi)事動(dòng)什么動(dòng)啊 學(xué)生C：我樂(lè)意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說(shuō)，我動(dòng)的是椅子又不是你！ 學(xué)生B：你這人會(huì)說(shuō)人話嗎？講不講理?。?學(xué)生C：你管呢！我就這樣說(shuō)話。 學(xué)生A：吵什么呀？ 學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊? 學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺(jué)了! 老師:你們這干什么那,叫上課嗎? 學(xué)生：A.B.C：你講你的去！ 老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒(méi)法上了！ （針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論） 主持人:好,小品看完了,他們有那些不文明的行為和語(yǔ)言,我們現(xiàn)在找同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō) 同學(xué)1宋萌萌 同學(xué)2溫玉梅 主持人:上面這些同學(xué)

7、有這么多的不文明行為,那么我們應(yīng)該怎么做呢? 現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂. 禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)-5分鐘 主持：吳春暉 組員：董晶、張冉、張淼 禮儀即禮節(jié)與儀式，禮儀的本質(zhì)是治人之道，中國(guó)是禮儀之邦，上下五千年，從西周視禮為“國(guó)之大柄”到現(xiàn)代的“五講四美”從荀子的“國(guó)無(wú)禮而不寧”到今天的精神文明建設(shè)，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。( )同學(xué)們知道有那些禮儀規(guī)范嗎？ 1.我們升國(guó)旗是我們要做到哪些禮儀？ 董晶說(shuō)：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好，向國(guó)旗行注目禮，我們要尊重國(guó)旗，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí)，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子-目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為

8、了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命國(guó)旗代表著我們的國(guó)家，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說(shuō)話打鬧而要尊重它愛(ài)護(hù)它。 就像董晶所說(shuō)我們?cè)谏龂?guó)旗時(shí)一定要嚴(yán)肅 2.我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些？ 張冉說(shuō)：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。在我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。 她說(shuō)的很對(duì)我們作為學(xué)生在學(xué)校內(nèi)要遵守校規(guī)校紀(jì)。 3.那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢？ 張淼說(shuō)：在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說(shuō)在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩

9、序，尊重司售人員，尊老愛(ài)幼；在影劇院時(shí)不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等。 就像張淼所說(shuō)的那樣遵守公共場(chǎng)合的秩序 她們說(shuō)的都很對(duì)，我們也要像她們所說(shuō)的那樣做一名懂得文明禮儀的職的職高生 主持人:剛才的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大家記住了多少呢?有三位同學(xué)把它們編成了一個(gè)”兩句半”方便大家記憶,現(xiàn)在看他們的表演-做文明好少年 才藝表演（做個(gè)文明好少年）-2分鐘 組長(zhǎng)：孫嚴(yán) 組員：郝洪亮、王旭 爭(zhēng)創(chuàng)文明好少年 今天來(lái)段兩句半我們3個(gè)來(lái)獻(xiàn)演現(xiàn)場(chǎng)表演！ 說(shuō)說(shuō)文明3字經(jīng)3字經(jīng)來(lái)我最棒后門出氣！ 咱們前來(lái)比一比現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)做裁判我干！ 朝起早夜眠遲老宜志

10、借此時(shí)晨必盥兼漱口 幾出言信為先做人道奚可焉見(jiàn)未真勿輕言 為學(xué)子放少時(shí)親師友習(xí)禮儀玉不琢不成器 父母呼應(yīng)勿緩父母教需靜聽(tīng)身有傷貽親憂 勿飲酒飲酒醉最為丑執(zhí)虛器如直盈人噓室 吐粘痰口香糖哇又粘一屁股 說(shuō)幫忙就不去你耍我？ 帶臟字罵父母沒(méi)素質(zhì)！ 借你錢就不還告我媽去 文明禮貌記心間 嘿嘿古的白 主持人:感謝三位同學(xué)的精彩表演,下面,我們看一些圖片,看看它們是不是發(fā)生在我們的身邊,我們看到這些有什么感慨? 拍攝瀏覽-3分鐘（見(jiàn)powerpoint） 主持：李偉 組員：，陳明遠(yuǎn),牛小遠(yuǎn) 播放一些校園內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片，學(xué)生對(duì)此進(jìn)行2分鐘評(píng)論 同學(xué)1陳明遠(yuǎn) 同學(xué)2牛小遠(yuǎn) 主持人:上面我們看到了一些不文明

11、的行為,那么家長(zhǎng)和老師有什么看法呢?現(xiàn)在有請(qǐng)劉一心同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)采訪老師和家長(zhǎng). 現(xiàn)場(chǎng)采訪-8分鐘 主持：劉一心 組員：王晨、程媛媛 開(kāi)場(chǎng)白:首先感謝老師和家長(zhǎng)能夠在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間來(lái)參加這次班會(huì),這就證明了兩位對(duì)這次班會(huì)的大力支持與重視,所以,請(qǐng)同學(xué)們感謝兩位的到來(lái). 采訪老師 1您是怎樣看待文明禮儀的? 2您是怎樣看待學(xué)生隨口罵人這一現(xiàn)象的? 3當(dāng)您聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)罵人時(shí),您會(huì)怎樣阻止和教育呢? 采訪家長(zhǎng) 1那您又是怎樣看待文明禮儀的呢? 2關(guān)于文明禮儀您是怎樣教育孩子的呢? 3您認(rèn)為家庭生活中需要文明禮儀嗎?具體說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)在 哪些方面？ 主持人:我們學(xué)習(xí)了禮儀知識(shí)后,該怎么做呢?聽(tīng)聽(tīng)倡議小組的建議.

12、倡議并簽字-5分鐘 主持：代艷 組員：宋萌萌、陳麗娟、溫玉梅 我國(guó)是世界文明古國(guó)，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世，飯店服務(wù)班作為全校禮儀的標(biāo)志班。應(yīng)該為全校同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣。帶動(dòng)全校同學(xué)都做一個(gè)文明禮貌的人，所以，我倡議高二飯店服務(wù)班所有同學(xué)做到以下幾點(diǎn)： 1尊敬師長(zhǎng)：尊重老師的勞動(dòng)，虛心接受老師的批評(píng)教育 2友愛(ài)同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待 3舉止文明：不隨地亂扔亂吐，不浪費(fèi)水電，不破壞公物，不抽煙喝酒，不打架斗毆，不說(shuō)粗話臟話，不在公共場(chǎng)所喧嘩。對(duì)不文明現(xiàn)象要敢于制止 4儀容儀表：不穿奇裝異服進(jìn)出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留

13、長(zhǎng)指甲，女生不化妝 主持人:我們會(huì)努力做到以上幾點(diǎn),請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們! 大家還記得剛開(kāi)始的那個(gè)小品嗎?他們通過(guò)學(xué)習(xí)之后,有什么改變嗎?大家一起來(lái)看. 小品回放-4分鐘 第二部分：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。 老師：上課！ 學(xué)生.：老師好！ 老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。上次課我們上的不太好，希望文明禮儀班會(huì)的召開(kāi)能夠使大家的行為有所好轉(zhuǎn)。好，把書(shū)打開(kāi)第頁(yè)，我們把上節(jié)的內(nèi)容補(bǔ)上，大家拿出筆記來(lái)記.我想找?guī)诪橥瑢W(xué)把書(shū)上的小字讀一下，誰(shuí)愿意讀？ 學(xué)生.：老師我讀！ 老師：王家琦你先讀第一段 老師：讀的不錯(cuò)，請(qǐng)坐！ 學(xué)生：老師該我了吧？ 老師：好，你讀下一段 學(xué)生：（讀

14、課文）老師我讀的好吧？ 老師：恩，讀的很流利，聲音也很清楚，下次努力。 同學(xué)們這節(jié)課上得非常好，看來(lái)我們的班會(huì)的作用還是很有效的，希望以后我們都能這么上課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！ 學(xué)生.：（站起來(lái)）老師再見(jiàn)！ 主持人:看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),我們很高興.這正是我們這次班會(huì)的目的.現(xiàn)在讓我們一起唱出我們的心聲-我們的班歌蝸牛 班歌蝸牛-3分鐘 領(lǐng)唱：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜 宋、林：該不該擱下種種的殼 尋找到底哪里有藍(lán)天第二部分 李、王：隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄 你靜得像都不敢歇忑 合唱：我要一步一步往上爬 在最高點(diǎn)撐著夜往前飛 讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕 總有一天我要屬于我的天 主持人:現(xiàn)在我宣布高二服務(wù)班”做個(gè)文明

15、人”主題班會(huì)圓滿結(jié)束! 三、班會(huì)程序 開(kāi)場(chǎng)白（班主任）： 行為科學(xué)家羅杰巴克認(rèn)為：環(huán)境對(duì)于激發(fā)和形成人在環(huán)境中的行為方式有很大 _。 對(duì)于我們的校園來(lái)說(shuō)，一個(gè)干凈、整潔、富有健康情趣的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的道德情操起著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的陶冶作用。我們都有這樣一種體驗(yàn)，經(jīng)常出入自由市場(chǎng)，斤斤計(jì)較，討價(jià)還價(jià)之聲不絕于耳，自己的言行自然隨之而無(wú)拘無(wú)束，甚至粗魯無(wú)禮；但一進(jìn)入那“靜”字高懸，窗明幾凈，人人都在埋頭苦讀的教室時(shí)，你就不得不學(xué)會(huì)克制自己，而慢慢地與這種環(huán)境，這種氣氛融合起來(lái)，這就是努力創(chuàng)設(shè)并愛(ài)惜良好環(huán)境并逐步受良好環(huán)境的陶冶而與環(huán)境和諧的過(guò)程?？梢栽O(shè)想，如果我們每個(gè)學(xué)校的校園環(huán)境都呈現(xiàn)出這樣一派

16、整潔有序、文明大方、健康向上的和諧氣氛，那么，對(duì)在這里求學(xué)的學(xué)生們一定會(huì)產(chǎn)生一種持久的感染力和影響力；形成一種熱愛(ài)生活的情趣，一種文明禮貌的行為，一種積極向上的個(gè)性心理特征。總之，美好的校園環(huán)境會(huì)深刻地影響學(xué)生的思想情感和性格特征。因此，怎樣創(chuàng)造一個(gè)健康、文明、向上的校園環(huán)境，一直以來(lái)是學(xué)校日常管理工作的永恒課題。 今天的主題班會(huì)我們就來(lái)一起討論關(guān)于文明校園的話題。首先，我們有請(qǐng)這節(jié)班會(huì)的主持人董冰潔同學(xué)，掌聲有請(qǐng)！ 篇章一：找尋身邊的不文明現(xiàn)象 主持人：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)看看

17、發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象，（幻燈片展示相片）先看一下我們班的墻壁，記得上次剛買來(lái)涂料粉刷干凈了，現(xiàn)在又被我們幾個(gè)人的一些不文明行為弄臟了；這是墻壁的情況，再來(lái)看看我們的課桌，本來(lái)好好的課桌被我們同學(xué)貼得五花八門、刻得面目全非，可能這桌不是你刻的，但也反映了我們先前坐在這的同學(xué)的不文明行為；下面再看看我們校園的地面情況，食品包裝袋，小紙團(tuán)，果殼等隨地可見(jiàn)，沒(méi)有丟到垃圾筒里，這就反映出我們的一個(gè)不良習(xí)慣；接下去的不文明現(xiàn)象表現(xiàn)在對(duì)公共財(cái)務(wù)的態(tài)度上，看看這些好端端的門被某些同學(xué)踢的都是洞；還有最后一個(gè)我們能記錄到的不文明現(xiàn)象就是在公共過(guò)道上打羽毛球，你在打的時(shí)候可以很開(kāi)心，可你曾感受過(guò)行人的那份提

18、心吊膽嗎？ 看了以上我們用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？為了強(qiáng)化大家的感受，我們給大家準(zhǔn)備了一段同學(xué)自演的啞劇“午休時(shí)刻”。請(qǐng)欣賞！ 啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞劇：“比賽”不文明并且以此為樂(lè)的夸張展示） 篇章二：校園文明大家談 感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過(guò)在我們的身邊，現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿?？所以我們的第二個(gè)篇章“校園文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌拢缓笳?qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，沒(méi)有一個(gè)固定的答案，大膽一點(diǎn)，暢所欲言

19、。） （學(xué)生發(fā)言） 好，剛才這些看法都是代表學(xué)生的觀點(diǎn)，現(xiàn)在我假設(shè)你們是老師，那請(qǐng)哪位老師過(guò)來(lái)說(shuō)說(shuō)你對(duì)校園不文明現(xiàn)象的看法，以后打算采取什么措施來(lái)防止這些現(xiàn)象的發(fā)生？（大家踴躍點(diǎn)，來(lái)嘗嘗當(dāng)老師的滋味吧！）（當(dāng)學(xué)生過(guò)來(lái)時(shí)，稱呼某老師好，我想問(wèn)你怎樣看待這問(wèn)題） （學(xué)生活動(dòng)、發(fā)言） 篇章三：輕松一刻，猜猜這是什么詞 感謝大家的積極參與，現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，猜詞！（詞語(yǔ)可能與文明話題有關(guān)）該輕松一下了，注意看投影。先我來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則：（1）游戲時(shí)間一分鐘。（2）兩個(gè)男生一組，兩個(gè)女生一組，共選兩組。（3）在猜的過(guò)程中，大家不得提示。（4）猜詞語(yǔ)時(shí)，不得出現(xiàn)發(fā)音與猜的詞語(yǔ)中相似的字，不能用英語(yǔ)。（5）能過(guò)3個(gè)詞語(yǔ)即可過(guò)關(guān)，連續(xù)三次失誤取消游戲資格。 （學(xué)生活動(dòng)）