高中生物 第五章 基因突變及其他變異 5.2 染色體變異教案 新人教版必修2_第1頁(yè)
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1、52 染色體變異教學(xué)目標(biāo):1. 說(shuō)出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型和染色體數(shù)目變異的變異。2. 進(jìn)行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):染色體數(shù)目的變異。教學(xué)難點(diǎn):1. 染色體組的概念2. 二倍體、單倍體、多倍體的概念及聯(lián)系3. 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程:復(fù)習(xí)引入:能遺傳的變異主要來(lái)源有幾種?基因重組:非等位基因自由組合引起的 能遺傳的變異 基因突變:基因的結(jié)構(gòu)改變引起的染色體變異:染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異講授新課:一、染色體結(jié)構(gòu)的變異:主要有4種型:_、_、_、_。二、染色體數(shù)目的變異:在染色體變異中,對(duì)生物新類型產(chǎn)生起很大作用的是染色體數(shù)目的改變,其中又以成倍增加或成倍減少較為普遍

2、,那么,是怎樣成倍增減的呢?這就要理解染色體組的概念。1、染色體組果蠅的體細(xì)胞中有對(duì)染色體,(對(duì)常染色體,對(duì)性染色體)經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子或卵細(xì)胞中含有個(gè)染色體,這個(gè)染色體各不相同,即對(duì)染色體分為兩組,每組形成個(gè)染色體組。生殖細(xì)胞中的這樣一組染色體叫做一個(gè)染色體組。2、二倍體進(jìn)行有性生殖的生物,經(jīng)受精作用形成的受精卵細(xì)胞,又含有兩個(gè)染色體組。象這樣,體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的的個(gè)體叫做二倍體。3、多倍體有些生物,體細(xì)胞中含有三個(gè)以上染色體組,這叫多倍體。含三個(gè)染色體組的,叫三倍體。含四個(gè)染色體組的叫四倍體例如:香蕉為三倍體,馬鈴薯為四倍體,普通小麥?zhǔn)橇扼w。多倍體形成的原因:染色體已復(fù)制,但細(xì)

3、胞分裂過(guò)程受阻,則細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。4、單倍體:?jiǎn)伪扼w是指生殖細(xì)胞不經(jīng)受精作用單獨(dú)發(fā)育成的生物個(gè)體。其生殖方式是單性生殖。染色體來(lái)源只是來(lái)自單方(父方或母方)。多倍體、二倍體都是由受精卵發(fā)育而成的,其生殖方式是有性生殖。染色體來(lái)自雙方(父方和母方)。大多數(shù)的單倍體只有一個(gè)染色體組。因?yàn)槎鄶?shù)生物是二倍體。有的單倍體就不只含有一個(gè)染色體組。因?yàn)橛行┥锸嵌啾扼w,其形成的生殖細(xì)胞就不只一個(gè)染色體組,由這些生殖細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育成的單倍體就不只含一個(gè)染色體組。例如:由六倍體小麥形成的生殖細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育成的單倍體植株則含有三個(gè)染色體組。單倍體或是多倍體都是染色體變異的類型,在生產(chǎn)上都有利用價(jià)值。5、單倍體

4、育種()形成原因:未經(jīng)受精作用的生殖細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育而成。()特點(diǎn):弱小,基因成單存在,高度不育。但可利用進(jìn)行育種。()育種方法:用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體。用秋水仙素處理單倍體,使其染色體加倍()優(yōu)點(diǎn):明顯地縮短育種的年限。常規(guī)的雜交育種方法要年才能獲得一純合品種。而單倍體育種一般只12年即可獲得一純合品種。例如:用小麥育種:花粉類型: 經(jīng)離體培養(yǎng)后單倍體類型: 用秋水仙素處理純合的二倍體:6、多倍體育種(1)形成的原因:細(xì)胞分裂過(guò)程中,由于外界條件影響,細(xì)胞分裂受阻,但染色體已復(fù)制,故細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍。(2)特點(diǎn):形態(tài)上加大(如莖桿、氣孔、花粉粒、花朵、果實(shí)、種子等增大)、物質(zhì)含量增高(蛋白質(zhì)

5、、糖、脂肪含量增高),但發(fā)育延遲,結(jié)實(shí)率降低。(3)應(yīng)用:培育新品種。例如:培養(yǎng)三倍體無(wú)籽西瓜。小結(jié): 1、染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型;2、染色體組、二倍體、多倍體的概念及區(qū)別3、單倍體和多倍體的特點(diǎn)及育種上的應(yīng)用。幾種育種方法比較:種類原理方法單倍體育種染色體變異花粉離體培養(yǎng)后再人工誘導(dǎo)染色體加倍人工誘導(dǎo)多倍體育種染色體變異用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗人工誘變育種基因突變用一定劑量范圍內(nèi)的各種射線或激光處理,也可用化學(xué)藥劑處理雜交育種基因重組雜交實(shí)驗(yàn)記憶節(jié)節(jié)清:果蠅的體細(xì)胞中有對(duì)染色體,(對(duì)常染色體,對(duì)性染色體)經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子或卵細(xì)胞中含有個(gè)染色體,這個(gè)染色體各不相同,即對(duì)染色體分為兩

6、組,每組形成個(gè)染色體組。習(xí)題鞏固:1、用親本基因型為DD和dd的植株進(jìn)行雜交,其子一代的幼苗用秋水仙素處理產(chǎn)生了多倍體,該多倍體的基因型是( ) ADDDd BDDDD CDDdd Ddddd2、用基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的花粉粒,分別離體培養(yǎng)成幼苗,再用秋水仙素處理使其成為二倍體,這些幼苗成熟的后代( ) A全部雜種 B全部純種 C1/16純種 D4/16純種3、在育種上使后代的性狀既要得到更多的變異,又要使變異的性狀較快地穩(wěn)定,最好應(yīng)該采用( )A單倍體育種 B多倍體育種 C雜交育種 D誘變育種4、普通小麥?zhǔn)橇扼w,體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為42條,它的單倍體的染色體數(shù)目是( )A 7條B14

7、條C21條D42條5、普通小麥的受精卵有六個(gè)染色體組,用這種小麥的胚芽細(xì)胞進(jìn)行離體組織培養(yǎng),發(fā)育成的植株是( )A六倍體B三倍體C二倍體D單倍體6、如果某個(gè)動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)新的基因,那么這個(gè)基因的形成可能是由于( )A基因重組B基因突變 C染色體變異 D出芽生殖7、用秋水仙素誘導(dǎo)水稻形成多倍體的原因是( )A著絲點(diǎn)分裂受阻B染色體多復(fù)制一次C紡錘體形成受阻D染色體斷裂8、將基因型為BB和bb兩株植物雜交,F(xiàn)1和F2都符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,現(xiàn)將F1用秋水仙素處理得到四倍體,再和F1雜交。試問(wèn)四倍體產(chǎn)生的配子種類,比值和雜交后代基因型種類分別為( )ABB:Bb 1:1 兩種 BBB: bb 1:1

8、兩種CBB:Bb:bb 1:4:1 四種 DBB:Bb:bb 1:2: 1 三種9、認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D,從A、B、C、D確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞,是圖中的_。10、下圖是果蠅一種生殖細(xì)胞的染色體圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)這是什么性別的果蠅生殖細(xì)胞?_。其中的染色體共同組成了一個(gè)_ 。(2)這個(gè)細(xì)胞某基因位于第號(hào)染色體上,它的等位基因位于該果蠅的_細(xì)胞中的第_號(hào)染色體上。(3)從圖可推知,果蠅的體細(xì)胞中,含有幾對(duì)同源染色體?_。11、右圖為果蠅染色體的圖解(1)圖A所示的果蠅的性別是_果蠅。(2)圖A中的性染色體是_。(3)圖B中有_個(gè)染色體組。若用性染色體符號(hào)代替圖中染色體編號(hào),每一個(gè)染

9、色體組的染色體是_?;仡^看:下面6題都是你學(xué)過(guò)的內(nèi)容,試一下有沒(méi)有問(wèn)題吧!1、如把一支黃色玫瑰的莖嫁接到一支紅色玫瑰的莖上,那么嫁接上的玫瑰莖預(yù)期開(kāi)花的顏色是( )A黃色B紅色C橙色D有紅色、有黃色2、DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序已知為ACGT,那么以另一條母鏈為模板,經(jīng)復(fù)制后得到的這條對(duì)應(yīng)子鏈的堿基排列順序應(yīng)是( )ATGCA BACGTCUGCA DACGU3、基因型為YyRr的豌豆,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,最終形成的精子中基因型種類有( )A一種B兩種C三種D四種 4、等位基因位于( )ADNA分子的兩條鏈上 B復(fù)制后的兩條染色單體上C一對(duì)同源染色體上 D兩個(gè)四分體之間5、基因型為YyRr的豌豆植株,

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