2019中考道德與法治二輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)11孝敬父母師生情誼課件.pptx

1、,考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,壹,考什么,怎么考,貳,考什么,2019中考道德與法治,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,孝敬父母：最美孝心少年，幫父母做家務(wù)，聽(tīng)父母的話，替父母分擔(dān)家庭重?fù)?dān)，家風(fēng)建設(shè)，照顧患病父母。 師生關(guān)系：最美教師，最美鄉(xiāng)村教師，被老師批評(píng)記恨老師，公開(kāi)指出老師的錯(cuò)誤，男女生不正常交往，和朋友一起去網(wǎng)吧、抽煙。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩，增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力,1.家對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？(家的意義或作用) (1)家是我們身心的寄居之所。

2、每個(gè)人都有屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開(kāi)家庭的哺育和支持。 (2)家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。 (3)家在中國(guó)人的心目中是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,2.為什么要孝親敬長(zhǎng)？ (1)父母給予我們生命，哺育和支持我們的成長(zhǎng)，教給我們知識(shí)、技能和做人的道理。 (2)在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵。 (3)孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每一個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝

3、敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,3.怎樣做到孝親敬長(zhǎng)？ (1)盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。 (2)尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和教導(dǎo),理性地與他們溝通。 (3)傾聽(tīng)。與雙親長(zhǎng)輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。 (4)感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期待，體諒他們的辛勞，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,4.在日常生活中如何做到孝親敬長(zhǎng)？ （1）愛(ài)父親、親近長(zhǎng)輩，心里想著父母，關(guān)

4、心父母及長(zhǎng)輩的身體和心理狀況。 （2）遇到問(wèn)題主動(dòng)與父母協(xié)商，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)。 （3）盡量讓父母少操心，自己的事情自己做。 （4）體諒父母和家庭的困難，不向父母提出過(guò)分的要求。 （5）主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，努力減輕父母的負(fù)擔(dān)，分擔(dān)父母的煩惱。 （6）努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母，讓父母高興。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,5.有關(guān)孝親敬長(zhǎng)的法律有哪些？ 中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)婚姻法中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保護(hù)法。 6.什么是親情之愛(ài)？ 每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感，這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。,2019道德與法治中考 考

5、點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,7.為什么每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感？(親情產(chǎn)生的原因是什么？) 親情的產(chǎn)生或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冢蚴且驗(yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏偂⒎謸?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,8.為什么我們有時(shí)候會(huì)感受不到親情之愛(ài)？ (1)每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有的自然隨和這讓我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情

6、的存在。 (2)由于親人的離開(kāi)或新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)隨之改變。盡管親情的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化，但是只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,9.親子沖突產(chǎn)生的原因是什么(為什么會(huì)產(chǎn)生“愛(ài)的碰撞”？) (1)進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺(jué)得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。 (2)我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增

7、多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。 (3)作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面的差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時(shí)難以避免。 (4)我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，相處太平常，可能很少認(rèn)真感受和體會(huì)與父母相處的那些瞬間。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,10.親子沖突有什么不良影響？(危害) 親子沖突會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。 11.如何化解親子沖突？(怎樣和父母溝通、傳遞我們的愛(ài)？) (1)愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。 (2)如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母

8、感情和不影響親子關(guān)系的做法。 (3)我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。 (4)我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,12.怎樣與父母溝通相處、傳遞我們的愛(ài)？(與父母相處的建議/解決親子矛盾的策略) (1)愛(ài)是需要呵護(hù)的?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。愛(ài)在溝通中加深，親子沖突需要雙方通過(guò)良好的互動(dòng)溝通來(lái)解決。如果與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,(2)

9、作為子女，我們無(wú)法選擇父母的相貌、性格、貧富，也無(wú)法選擇父母對(duì)待我們的態(tài)度和教育我們的方式，但我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,13.和父母溝通的技巧有哪些？ (1)關(guān)注事實(shí)。 (2)把握時(shí)機(jī)。 (3)留意態(tài)度。 (4)選擇方式。 (5)考慮環(huán)境。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,14.現(xiàn)代家庭有哪些特點(diǎn)？ (1)隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。家庭變得越來(lái)越

10、小，家庭關(guān)系也越來(lái)越簡(jiǎn)單，家庭不斷趨向小型化。(現(xiàn)代家庭一般為核心家庭和主干家庭) (2)隨著人口的遷移和流動(dòng)，現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。 (3)家庭氛圍越來(lái)越平等、民主。關(guān)心國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,15.家庭結(jié)構(gòu)類型有哪些？ (1)核心家庭：是由父母與未婚子女兩代人組成的家庭。 (2)主干家庭：是由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。 (3)單親家庭。 (4)聯(lián)合家庭。,2019道德與法

11、治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,16.現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？ 關(guān)心世界和國(guó)家大事，探討社會(huì)和人生問(wèn)題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,17.家庭成員之間如何和睦相處？(怎樣構(gòu)建和諧家庭？怎樣讓家更美好？) (1)家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。 (2)家庭成員之間難免有矛盾和沖突，有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。 (3)以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)生的變化，才能讓親情更濃，讓我

12、們的家庭更和睦。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,18.當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？ 當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力。具體做法如下： (1)幫助家庭成員舒緩情緒。 (2)明確自己是不偏不倚的中立者。 (3)引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。 (4)幫助家庭成員走出“面子”困境。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,體會(huì)交往與友誼對(duì)生命成長(zhǎng)的意義，增進(jìn)與教師的感情，建立同學(xué)間的真誠(chéng)友誼,1.友誼具有怎樣的力量？(為什么要交朋友？或交朋友有什么意義？) (1)朋友對(duì)一個(gè)人的

13、影響很大，我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 (2)朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。朋友讓我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許溫暖，活得更加自在；讓我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；讓我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)。 (3)與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,2.朋友對(duì)一個(gè)人的影響表現(xiàn)在哪些方面？ 我們的言談舉止、興趣愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。 (1)朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注

14、；朋友覺(jué)得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。 (2)與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相處，我們會(huì)變得豁然開(kāi)朗；與樂(lè)于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛(ài)心。 3.與什么樣的人交朋友是有益的？ 與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。要善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,4.友誼為什么能如此打動(dòng)我們？(友誼具有什么特質(zhì)？) (1)友誼是一種親密的關(guān)系。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。 (2)友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。 (3)友誼是一種心靈的相遇。志同道合、

15、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,5.如何理解友誼不是一成不變的？ 自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了，在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,6.如何澄清對(duì)友誼的誤解？ (1)友誼不是一成不變的。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。 (2)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。 (3)友

16、誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。 (4)友誼可以帶來(lái)快樂(lè)，讓人向往；也會(huì)帶來(lái)困擾，增添煩惱。梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)歷程。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,7.如何理解競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系？ (1)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步，對(duì)手讓我們變得更強(qiáng)大。友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中得到升華、深化。 (2)競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。在競(jìng)爭(zhēng)中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)

17、11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,8.如何理解友誼不能沒(méi)有原則？ 友誼不能沒(méi)有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,9.如何建立友誼？ (1)建立友誼，需要開(kāi)放自己。敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。 (2)建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠(chéng)待人，我們就有機(jī)會(huì)找到朋友。 (3)建立友誼需要正確的方法：面帶微笑；記住對(duì)方的名字；真誠(chéng)夸贊；

18、尋找共同之處；做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者；保持好奇心。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,10.如何呵護(hù)友誼？ (1)呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。 (2)呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無(wú)保留；給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。 (3)呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。 (4)呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼

19、的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。 (5)我們不可能和所有的人都成為朋友，但是我們要學(xué)會(huì)同多數(shù)人和睦相處，對(duì)所有人以誠(chéng)相待。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,11.處理沖突的基本策略有哪些？ (1)保持冷靜。 (2)坦誠(chéng)交流。 (3)及時(shí)處理。 (4)勇?lián)?zé)任。 (5)換位思考。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,12.網(wǎng)上交友的特點(diǎn)和影響是什么？(網(wǎng)上交往的特點(diǎn)及其利弊) (1)特點(diǎn)：虛擬、自主、平等。 (2)影響：積極影響：互聯(lián)網(wǎng)超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，開(kāi)辟了人際交往的新通道，

20、讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，拓展交往圈。消極影響：互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門(mén)。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,13.如何做到慎重結(jié)交網(wǎng)友？(網(wǎng)上交友需要注意哪些問(wèn)題？) (1)網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇。 (2)虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。 (3)將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。 (4)不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。,2019道德與法

21、治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,14.網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要有哪些自我保護(hù)意識(shí)？ (1)對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受。 (2)對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密。 (3)遇到問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,15.網(wǎng)上交往與現(xiàn)實(shí)交往有什么不同？(為什么不能沉湎于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界？) (1)網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，并且不必承擔(dān)現(xiàn)實(shí)交往中那么多的壓力和責(zé)任。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活的真實(shí)。 (2)不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能只停留在虛擬世界中。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感

22、受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,16.與異性交往(相處)的作用有哪些？(意義) (1)有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。 (2)我們與異性交往，成為好朋友，能從對(duì)方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)秀品質(zhì)。 (3)與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可以成為我們美好青春的見(jiàn)證。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,17.怎樣經(jīng)受與異性交往的考驗(yàn)？(與異性交往的正確態(tài)度或做法) 異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我

23、們青春美好的見(jiàn)證。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,18.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，如何正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？ (1)認(rèn)識(shí)：相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情。 (2)正確態(tài)度：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,19.教師的工作有什么特點(diǎn)？ (1)教師是一個(gè)古老的職業(yè)。教師作為教育工作者，是

24、人類文明的主要傳承者之一。 (2)在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展為一種專門(mén)職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。 (3)時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,20.時(shí)代對(duì)教師提出的更高要求是什么？ 今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。 21.為什么老師呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格？ 由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,

25、回首頁(yè),小程序,22.為什么要接納不同風(fēng)格的老師？ (1)每個(gè)人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同。 (2)無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,23.我們?cè)鯓优c風(fēng)格不同的老師相處？(怎樣面對(duì)不同風(fēng)格的老師？) (1)承認(rèn)老師的差別。承認(rèn)并接納每位老師的不同，才有更多的機(jī)會(huì)了解老師。 (2)發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)，尋找接納老師的理由。 (3)了解老師教育行為的目的，更好地理解老師。 (4)主動(dòng)交往。主動(dòng)和

26、老師交往，表達(dá)自己對(duì)老師的親近感，拉近師生間的距離。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,24.如何理解教學(xué)相長(zhǎng)？ 教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過(guò)程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,25.為什么要主動(dòng)與老師交流互動(dòng)？(如何處理教與學(xué)的關(guān)系？) (1)面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問(wèn)的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。 (2)真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，既是對(duì)老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源

27、；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,26.怎樣正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)？學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。 (1)老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。 (2)老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。 (3)對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,27.師生交往的良好狀態(tài)是什么？ 學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間彼此尊重、相互

28、關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,28.怎樣建立亦師亦友的關(guān)系？(如何與老師建立良好的關(guān)系？如何增進(jìn)與老師的情感？) (1)彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始。 (2)在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。 (3)主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。 (4)學(xué)會(huì)正確處理師生交往中發(fā)生的矛盾。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,29.師生之間怎樣彼此尊重？ (1)師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果等。 (2)尊重老師，不僅體現(xiàn)了我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而

29、且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,30.我們?yōu)槭裁匆鹬乩蠋?、關(guān)心老師、理解老師？ (1)尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。 (2)老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。 (3)老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,31.與老師發(fā)生矛盾應(yīng)該怎么處理？ (1)自我反思，冷靜、客觀地分析原因。 (2)相信善意，多些寬容和理解。 (3)坦誠(chéng)相待，注意溝通方式。 (4)求同存異，

30、主動(dòng)關(guān)心。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,1.競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？ (1)如果我們采取競(jìng)爭(zhēng)就是對(duì)手，就是敵人，就是你死我活的態(tài)度，那么這樣的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼。 (2)如果我們采取在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步的態(tài)度，競(jìng)爭(zhēng)就不會(huì)傷害友誼。 (3)所以，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們相信自己的獨(dú)特，也相信朋友的成功并不意味著自己的失敗，那么，即使朋友之間存在競(jìng)爭(zhēng)，也不會(huì)對(duì)友誼造成傷害。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,2.跟朋友分享，就意味著自己要有所損失嗎？說(shuō)明理由。 這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。分享就是要把

31、自己有價(jià)值的東西提供給別人，彼此分享各自的經(jīng)驗(yàn)、智慧和勞動(dòng)成果。我們只有通過(guò)與朋友分享、交流才能獲得進(jìn)步和成功的條件。一個(gè)心胸開(kāi)闊，樂(lè)于把自己掌握的信息、擁有的知識(shí)等與他人分享的人，更容易得到朋友的幫助和支持，加深與朋友之間的友誼。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,父母關(guān)愛(ài)子女，就不能?chē)?yán)格要求子女。( ) 孝敬父母就是對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，百依百順，滿足父母的一切要求。( ) 孝敬父母是成年子女的義務(wù)，與我們未成年子女無(wú)關(guān)。( ) 父母撫養(yǎng)子女是他們應(yīng)盡的義務(wù)，不需要子女回報(bào)。( ),2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,與父母發(fā)生沖

32、突時(shí)，要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不應(yīng)該退讓。( ) 真正的友誼就是為朋友兩肋插刀，講“哥們兒”義氣。( ) 人生離不開(kāi)朋友，所以朋友越多越好。( ) 男女生之間不能建立真正的友誼。( ),2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,老師的責(zé)任是教書(shū)育人，所以不需要我們尊敬他們。( ) 尊敬老師要求我們一切都要服從老師( ) (11)尊敬老師就不能指出老師的錯(cuò)誤。( ) (12)老師冤枉了我，我就再也不聽(tīng)他的課，也不和他講話了。( ),怎么考,2019中考道德與法治,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,1.讓山里的孩子們走出大山，是感動(dòng)中國(guó)2016

33、年度人物、奉新縣澡下鎮(zhèn)教師支月英最大的希望。為了這個(gè)希望，她用一生最好的年華，扎根深山36年，用愛(ài)燃燒自己的青春，為大山里的孩子們照亮前進(jìn)的路，點(diǎn)亮精彩的人生。面對(duì)老師的這種大愛(ài)，作為學(xué)生的 你( ) A.對(duì)老師的適應(yīng)無(wú)原則服從 B.要侍奉老師，贍養(yǎng)老師 C.應(yīng)肩負(fù)起教書(shū)育人的職責(zé) D.要尊敬老師，感恩老師,D,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,解析本題主要考查學(xué)會(huì)和老師交往。通過(guò)材料的分析我們應(yīng)明確師愛(ài)的偉大，應(yīng)學(xué)會(huì)感恩老師。支老師的事跡說(shuō)明了，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的、是超凡脫俗的，老師給社會(huì)帶來(lái)的巨大影響，因此作為學(xué)生要關(guān)心老師，尊敬老師、學(xué)會(huì)感恩師愛(ài)，D

34、選項(xiàng)正確；A選項(xiàng)錯(cuò)誤，老師也有出現(xiàn)失誤的時(shí)候，因此對(duì)于老師的錯(cuò)誤就不能無(wú)原則服從，排除；B選項(xiàng)理解錯(cuò)誤，排除；C選項(xiàng)與題意不符，排除。故選D。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,2.曉文喜歡文學(xué)創(chuàng)作，一次上數(shù)學(xué)課時(shí)，偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)。老師發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)收了曉文的小說(shuō)手稿并批評(píng)了他。對(duì)此，曉文應(yīng)該( ) A.不理不睬，對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之 B.坦誠(chéng)相待，主動(dòng)與老師溝通 C.理解老師，相信老師的善意 D.尊重老師，從此放棄文學(xué)創(chuàng)作,BC,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,解析本題考查正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡

35、，對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。“不理不睬”“從此放棄文學(xué)創(chuàng)作”的做法都是錯(cuò)誤的。故選BC。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,3.2016年12月12日，習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)第一屆全國(guó)文明家庭代表時(shí)發(fā)表了重要講話。 【議家風(fēng)】習(xí)近平指出：“廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的好家風(fēng)支撐起 全社會(huì)的好風(fēng)氣?！?如圖是摘選自新建區(qū)汪山土 庫(kù)程氏家族的家訓(xùn)。傳承這些家 訓(xùn)家風(fēng)對(duì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣有 什么意義？,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,解析本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解

36、決問(wèn)題的能力，解答該題需要用全面的觀點(diǎn)，善于從多角度分析和解決問(wèn)題。認(rèn)真審題、讀材料，找到回答問(wèn)題的突破口。本題通過(guò)家訓(xùn)來(lái)考查弘揚(yáng)民族文化的意義，聯(lián)想相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)要求回答兩方面即可，最好是從個(gè)人及國(guó)家兩方面作答。 答案有利于孩子的健康成長(zhǎng)；有利于促進(jìn)家庭和諧；有利于改善社會(huì)風(fēng)氣；有利于保留獨(dú)特的家庭文化；有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,4.一位母親給13歲的兒子買(mǎi)了部手機(jī)作為生日禮物，并以書(shū)信的方式與兒子“約法三章”。 親愛(ài)的兒子： 生日快樂(lè)！ 我想你現(xiàn)在肯定為擁有一部自己的手機(jī)而興奮。你已經(jīng)是一個(gè)負(fù)責(zé)任的男孩了，所以

37、媽媽認(rèn)為你完全有能力用好這部手機(jī)。但是，接受這個(gè)禮物的同時(shí)你必須接受必要的約束。只有這樣，媽媽才能把你撫養(yǎng)成為一個(gè)全面發(fā)展、能和現(xiàn)代科技“和平共處”的男子漢。希望你能理解，并自覺(jué)遵守而不是被動(dòng)地接受約束。 接聽(tīng)電話時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)、文明交談。在圖書(shū)館、影劇院等公共場(chǎng)合將手機(jī)調(diào)至靜音狀態(tài)。 不能用手機(jī)傳播他人私密信息或侮辱別人的語(yǔ)言。 不能沉迷手機(jī)。用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)，不準(zhǔn)瀏覽不健康信息，盡量下載一些經(jīng)典的作品，拓展自己的視野。 如果你不能做到以上約定的話，媽媽只能將這部手機(jī)收回。 愛(ài)你的媽媽 5月20日,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,從整封信的字里行間，你感悟到這是

38、一位怎樣的“媽媽”？ 答案這是一位盡責(zé)的媽媽，她履行了家庭保護(hù)的責(zé)任；這是一位慈愛(ài)的媽媽，她對(duì)兒子的愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)兒子的無(wú)私付出；這是一位良苦用心的媽媽，她教育兒子正確使用網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)人格。,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,1.（2018廣東單選）語(yǔ)文科任老師說(shuō)小李的作業(yè)“寫(xiě)得一團(tuán)糟”，讓他重寫(xiě)。小李覺(jué)得寫(xiě)得還可以，只是錯(cuò)了幾個(gè)字罷了，因此不服氣，所以沒(méi)有重寫(xiě)。對(duì)此，小李不應(yīng)該持有的態(tài)度是（ ） A.接受批評(píng)，改正缺點(diǎn) B.主動(dòng)溝通，獲得幫助 C.既不氣餒，也不抱怨 D.錯(cuò)在老師，無(wú)須讓步,D,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,2.（2018北京單選）每個(gè)人的生活都需要友情的滋潤(rùn)?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”是唐朝詩(shī)人王勃描寫(xiě)友情的名句。下列選項(xiàng)中與其寓意相近的是（ ） A.勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí) B.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 C.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 D.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春,C,2019道德與法治中考 考點(diǎn)11 孝敬父母師生情誼,回首頁(yè),小程序,3.（2018煙臺(tái)單選）“若不能諒解彼此的小缺點(diǎn)，便不能讓友誼長(zhǎng)存。”你從中受到的啟示是（ ）