2021年【精品】親子活動方案集合6篇

1、【精品】親子活動方案集合6篇 【精品】親子活動方案集合6篇 為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是為大家收集的親子活動方案8篇，歡迎閱讀與收藏。 1. 介紹西方文化，帶動校園文化多元化發(fā)展; 2. 豐富學(xué)生的校園生活，加強(qiáng)各系學(xué)生的交流 4. 主題鮮明，符合大多數(shù)大學(xué)生的興趣傾向; 5. 具有創(chuàng)以及趣味性，能吸引學(xué)生參與; 6. 互動性強(qiáng)，沒有了演員與觀眾的界線，人人參與其中; 7. 以調(diào)動學(xué)生熱情，促進(jìn)合作交友為目標(biāo)。 (一)前期宣傳 制作宣傳海報，貼在飯?zhí)煤退奚岣浇男麄鳈谏稀?/p>

2、海報內(nèi)容包括活動的時間、地點(diǎn)以及活動的節(jié)目安排。 (二)場地布置 先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯?zhí)脙?nèi)設(shè)置好音箱設(shè)備和七彩射燈。 (三)活動流程 1.活動從晚上六點(diǎn)三十開始入場，七點(diǎn)正式開始(天黑以后)持續(xù)約一個半小時 2.當(dāng)晚到活動現(xiàn)場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學(xué)生第二食堂的門口進(jìn)去，到“露天食堂”處領(lǐng)取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或 _，先由自己保管，然后進(jìn)出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學(xué)只能在外圍觀看。 3.開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即

3、將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現(xiàn)場燈光逐漸關(guān)閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也 沒有主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關(guān)閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現(xiàn)了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現(xiàn)在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。 1、借春游的契機(jī)，讓幼兒走進(jìn)大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。 2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。 恩龍山莊 XX年3月31日 1、確定參觀路線，車輛安排。 2、向各位家長

4、做好通知工作，告知家長本次活動的目的及配合事項。 1、對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。 2、全體幼兒穿園服。 3、活動期間一切活動聽指揮。 4、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。 5、不向父母亂提要求,如零食，紀(jì)念品。 1、幼兒到校時間及安排。 2、帶適量干糧及飲料。 3、回程安排。 4、活動結(jié)束，要求每人交一張照片到老師處。 可愛的小蝌蚪 1、觀察認(rèn)識小蝌蚪的外形特征。 2、愿意跟著老師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的快樂?；顒訙?zhǔn)備：供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。 一、問候游戲：（家

5、長帶領(lǐng)寶寶圍成馬蹄形入座） 1、認(rèn)識老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好！” 2、說說自己的名字。鼓勵寶寶大聲說出自己的名字：“我叫?！苯o寶寶發(fā)糖果獎勵，并引導(dǎo)寶寶學(xué)說禮貌用語：“謝謝老師！” 二、認(rèn)識小蝌蚪： 1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。（每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。） 2、教師出示制作的小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。（此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。） 3、說說小蝌蚪長什么樣？（顏色、頭、尾巴） 4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙。聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。（結(jié)合方位：前、后、高、低等） 兒歌：小蝌蚪、小蝌蚪，真可愛。黑黑的腦袋細(xì)尾巴。游來游去

6、找媽媽：“媽媽，媽媽，你在哪兒？” 兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。 三、畫畫小蝌蚪： 1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料。點(diǎn)到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了！ 2、寶寶操作，家長幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高。手臟了可以擦在抹布上。 3、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。 親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動，進(jìn)行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了初步的了解，對幼兒教育有了一定的認(rèn)識。本學(xué)期孩子入園將有兩個月了，利用春日萬物

7、復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。 1讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。 2給孩子表現(xiàn)自我的本文： ()機(jī)會，培養(yǎng)孩子活

8、潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。 3通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。 周一（20xx.4.13） 1發(fā)放春游邀請書，請家長提前安排好工作，周四準(zhǔn)時參與孩子的春游活動。 2分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。 周三（20xx.4.15）下午420 1開簡短家長會，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。 2安全工作：提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。 3環(huán)境保護(hù)：提醒家長和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。 4親子制作：愛心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵的愛的語言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。 周

9、四（20xx.4.16）上午830-10：30 地點(diǎn)：文化廣場 活動一、吟春（830-850） 父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長坐女孩對面，男孩的家長坐男孩的對面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。 a、春天的古詩朗誦 幼兒集體朗誦所學(xué)習(xí)的古詩春曉、春夜喜雨、詠柳、春日、小草、清明 b、對歌 男孩和女孩以及家長一起參加春天的歌曲對歌。 活動二、鬧春（850-920） 親子游戲 （一）貼心親子 目標(biāo)：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。 玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。 （二）占圈 目標(biāo)： 1訓(xùn)練孩子反應(yīng)的

10、靈敏度。 2初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識 玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個圈站好。 （三）掛愛心卡 家長和孩子一起在木橋找個合適的位置掛愛心卡，并相互說一句愛的悄悄話。 （四）饒樹跑 目標(biāo)：感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好 玩法：家長將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。 （五）寶貝在哪里 目標(biāo)：辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。 玩法：幼兒躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外觀察，聽到口令后迅速站到自己孩子面前，找對的為優(yōu)勝。同法，父母躲在屏障后，伸出手，讓孩子辨認(rèn)并尋找。 活動三、惜春（920-1010） 家長、孩子自由結(jié)伴活動

11、1觀賞并愛護(hù)花草樹木 2放飛自帶的風(fēng)箏等 3攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽 活動四、參觀海門展覽館（1010-1030） 家長和孩子有序進(jìn)入海門城市規(guī)劃展覽館，聽錄音介紹，或家長給孩子講解孩子感興趣的內(nèi)容。 1030 活動結(jié)束，家長送孩子入園 【活動目的】 為了讓家長充分認(rèn)識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，各班利用家長會向家長宣傳親子共讀的好處，讓書香計劃走進(jìn)每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。 【活動時間】 20xx年11月20xx年12月 ，四年級部本次活動

12、將歷時1個月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個階段開展。11月初為導(dǎo)讀階段，由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書目，通過家訪、平安校園等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進(jìn)行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長與孩子每周共讀半小時，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評選故事大王、書香家庭、我喜歡的故事媽媽。 【活動準(zhǔn)備】 1.各班利用家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛的心靈工程 親子共讀活動”的倡議書，向家長推薦一些有意義的圖書書目，供家長參考。 2.教師指導(dǎo)家長如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問題和方法。 3.制定適合本班的親子閱讀計劃。 4.設(shè)計親子共讀記錄本“溫馨書屋”。 【活

13、動過程】 111月初下發(fā)“愛的心靈工程” 親子共讀活動倡議書。 2.邀請家長舉行“親子共讀”活動啟動儀式，同時下發(fā)“溫馨書屋”，指導(dǎo)家長共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。 3.各班建立孩子自備圖書目錄，圖書借閱記錄，用電話、短信、面談交流的形式來督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動的開展。鼓勵家長為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動和家長聯(lián)系，幫助家長及時解決一些在閱讀活動、記錄過程中出現(xiàn)的問題。 3.請部分開展閱讀活動好的家長，利用家長會的形式，向其他家長交流自己的經(jīng)驗。( ) 4.每周請一名家長利用離校時間開展故事媽媽進(jìn)課堂活

14、動。 5.每天晨誦活動時間開展“我是小小故事家”，由一名學(xué)生講一個故事。 6.每周輪流讓孩子帶回一本圖書，資源共享。 7.收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長記錄本等等） 【活動成果展示】 親子共讀展示會、親子表演故事、小小故事王、書香家庭評選等等。 【活動反饋】 請家長認(rèn)真如實(shí)填寫“親子共讀反饋表”，便于及時了解掌握家長的需求和意見。 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育的作用，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我園特開展以“全家運(yùn)動身體棒，我們都是小健將”為主線的親子運(yùn)動會。活動中主要以親子趣味性游戲競賽為主，為孩子創(chuàng)設(shè)一

15、個大膽與人交往的氛圍，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和初步的競爭意識，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)，并引導(dǎo)幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格。 親子趣味運(yùn)動會 1.時間：20xx年12月9日9：0011：00小班親子運(yùn)動會 20xx年12月10日9：0011：00中班親子運(yùn)動會 20xx年12月11日9：0011：00大班親子運(yùn)動會 2.地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)操場 1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。 2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準(zhǔn)備貼紙獎勵。 3.評委安排：小班組由本班老師負(fù)責(zé)，中班組由后勤人員負(fù)責(zé)，大班組由中班年級老師及后勤人員負(fù)責(zé)。 1. _ 組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員 2.做好活動前的動員和 _。 (1)各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全