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文檔簡介

1、動與靜,想一想，議一議,你能舉出那些在生活中熟悉的運動嗎？,1、上學(xué)的學(xué)生、下班的工人、飛翔的小鳥、游動的金魚、飛馳的汽車、奔跑的駿馬、流動的空氣,2、地殼的運動，大陸板塊的碰撞產(chǎn)生了地球上的高山和峽谷；江河的流動形成溝壑和平原；宇宙大爆炸帶來了滿天星斗；水城威尼斯在不段下沉,我們生活在一個運動的世界里，自然界的物體都在運動著，絕對靜止的物體不存在的。所以我們要用發(fā)展的眼光來認(rèn)識。,運動的描述,（1）詩人，用語言的韻律和意境贊美運動。 “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”,（2）畫家用形態(tài)和色彩描繪運動。萬馬奔騰圖,（3）音樂家用旋律和節(jié)奏、歌詞來表現(xiàn)節(jié)奏。 “月亮在白蓮花般的云朵里穿行”。,

2、（1）詞匯與運動,上升物體：升起、升高、跳躍,下降物體：下落、下降、下沉、垂落 下跌、倒下、搖搖欲墜,回轉(zhuǎn)運動：回旋、轉(zhuǎn)動、環(huán)行、兜圈子、 扭轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)、饒轉(zhuǎn)、盤旋,振動運動：擺動、抖動、搖動、顫動、 搖晃、波動、顛簸,白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。,詩歌與運動：,登鸛雀樓,王之渙,音樂與運動：,古琴曲流水,繪 畫 與 運 動,例: （1）汽車在公路上行使。 （2）月亮升起來了。 （3）月亮在云層里穿行。,被研究的物體相對于（標(biāo)準(zhǔn)物體）位置發(fā)生變化,那么物理學(xué)中，我們怎么來描述運動呢？,汽車 公路上的樹 飛快的行使,月亮 地球 升起來了,月亮 云層 在穿行,（A）物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體位置的改變稱為機械運動，簡稱為運動。 （B）把事先選定的另一個物體，也就是標(biāo)準(zhǔn)物體叫做參照物,兩個概念,判斷一個物體是否運動要經(jīng)歷三個過程： （1）選擇參照物 （2）確定被研究的物體 （3）判斷被研究的物體相對于參照物位置是否改變。,思考：為什么行人說乘客運動得“真快”，而司機卻說乘客“沒動” 乘客到底是運動的還是靜止的？,例1：浣溪沙 滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎。 仔細看山山不動，是船行,例2：地球同步衛(wèi)星繞地球一周所用的時間，距地球自轉(zhuǎn)一周的時間相等，那么衛(wèi)星是靜止的，還是運動的？,以船為參照物,以山或岸邊的樹

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