“說文明話,做文明事,當文明人” 主題班會_第1頁
“說文明話,做文明事,當文明人” 主題班會_第2頁
“說文明話,做文明事,當文明人” 主題班會_第3頁
“說文明話,做文明事,當文明人” 主題班會_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選文檔提高文明素養(yǎng) 建設(shè)和諧校園“說文明話,做文明事,當文明人” 主題班會 2018級13班 活動目的1.讓學生了解文明禮儀的知識,了解文明禮儀都包括哪些方面:(1)語言上講文明(2)行為上講規(guī)范(3)生活中講衛(wèi)生(4)活動中講參與(5)集體中講團結(jié)(6)待人上講禮貌(7)處事上講謙讓 (8)時時處處講安全2.引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。3.通過此次班會課,使學生對文明習慣有更明確的認識,體會到文明的重要性。4.通過此次活動,培養(yǎng)學生講文明,重禮儀的品質(zhì),使用文明用語的習慣。5.培養(yǎng)學生從我做起,從身邊的小事做起,爭做

2、文明好學生。教學目標1培養(yǎng)良好的行為習慣,做文明好學生;2自覺用中學生行為規(guī)范約束自己行為。教學準備:把學生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片活動形式:故事引入、小組討論、搶答、學生表演等活動過程一、文明禮儀小故事一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,輕聲對女兒說:“來,咱們把它扔到垃圾桶里去。”說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干??赐旯适?,談談你的體會老師:就是這普通的一幕,不由讓人想起一句話:文明,是一種習慣!更是一種細節(jié)!仔細想想,不是嗎?無論這位母親,還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細節(jié)中已有了答案。而現(xiàn)實中,還有

3、不少與“文明素質(zhì)不高”對號入座的行為,都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì),其實,每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想認識有關(guān),更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符,少些,再少些。二、文明禮儀大討論生活的細節(jié)多如牛毛,在你眼中,我們生活的地方有哪些不文明行為或者說失禮行為讓你厭惡和鄙棄?學生不文明行為表現(xiàn):1、考試作弊;2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博;3、

4、在教室等學習場所喧嘩吵鬧,影響他人學習;4、休息時間吵鬧,影響他人休息;5、給老師、同學起綽號;6、隨意吐痰,亂扔果皮紙屑與飲料瓶;7、課堂不文明,不尊重老師;8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備;9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫;10、買飯菜時隨意插隊。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,70%的民眾支持恢復中華民族文明禮儀的傳統(tǒng),你是否贊成?你認為,我們該如何繼承吸收這種良好美德?我們應該怎么做?1不打擾別人的學習、休息、和談話,學會禮貌待人不給學校、班級榮譽抹黑,要時刻提醒自己是田中的一分子。3不打架、罵人,注意自己人身安全,學會與人友好相處。4不和別人比吃穿,學會勤儉儉樸。5不隨便和人鬧矛盾,學會在學校交往

5、中禮讓他人。6不隨便在課上說話,做小動作,學會尊重老師同學。7不和不良人員做朋友,做新時代的好青年。不亂扔垃圾,學會愛護環(huán)境。在家關(guān)心父母,自己的事自己做,學會獨立自主。三、詩歌朗誦禮儀之歌我國素有“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮讓的文明語,一直是我國人民日常生活中的習慣用語。這里,我想說,作為新世紀的接班人,我們更應該明禮儀,做文明人,為建設(shè)文明城市盡一份小主人的力量。請欣賞詩歌朗誦禮儀之歌:四、班主任總結(jié)文明禮儀的關(guān)鍵在于小細節(jié)細節(jié),是每一個時代的本質(zhì)。那穿過一切表象而固化下來的小小細節(jié),維系著我們對品質(zhì)、個性和精致生活的堅持。甚至可以說,細節(jié)就是品質(zhì),就是生活質(zhì)量。從來沒有過一個像今天這樣值得推崇細節(jié)的時代,它令我們的生活漸入佳境,個性漸趨鮮明,社會漸顯人性光輝。文明禮儀與態(tài)度有關(guān),與貧富無關(guān);與個性有關(guān),與能力無關(guān),如果你熱愛生活,你勢必歡天喜地的奔赴這個真正的文明時代。五、老師寄語:禮儀不是表面,而是細節(jié);尊重不是忍讓,而是雙贏;培訓不是目的,而是提醒;禮儀是無時不在,無處不有。說得多不如做得好從現(xiàn)在做起 看著做不如自己做從我做起要我做不如我要做從內(nèi)心做起結(jié)束語:同學們,文明禮儀是一粒最有生命力的種子

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論